Jumat, 27 Agustus 2026

 IDENTITAS

1. Nama Guru : Puji Rahmawati Ningsih, S.Pd

2. Mapel : Kokulikuler

3. Hari/Tanggal : Jumat, 27  Agustus 2026

4. Fase/Kelas : Fase C / Kelas VI (Enam)

5. Materi : Bentuk-Bentuk Kekayaan Budaya Lampung & Tantangan Pelestariannya

6. Pertemuan ke : 5

Capaian Pembelajaran
: Peserta didik mampu memahami, mengidentifikasi, dan mengapresiasi keragaman kekayaan budaya daerah Lampung serta menganalisis upaya dan tantangan dalam menjaga kelestariannya di era modern.

Tujuan Pembelajaran
: Menjelaskan bentuk-bentuk kekayaan budaya Lampung serta tantangan yang dihadapi dalam pelestariannya.

TP Mindful, Meaningful, dan Joyful:

• Mindful: Peserta didik secara sadar dan penuh perhatian merefleksikan keberadaan kekayaan budaya Lampung di sekitar lingkungan tempat tinggal mereka.

• Meaningful: Peserta didik memahami bahwa menjaga tradisi dan kekayaan budaya Lampung penting untuk mempertahankan identitas diri dan daerah di tengah arus globalisasi.

• Joyful: Peserta didik secara menyenangkan mengeksplorasi ragam budaya Lampung melalui media visual/permainan interaktif dan diskusi kelompok.

ATP (Alur Tujuan Pembelajaran):

1. Mengidentifikasi ragam bentuk kekayaan budaya Lampung (adat, kain tradisional, rumah adat, tarian, bahasa, dan seni pertunjukan).

2. Menganalisis faktor-faktor yang menjadi tantangan dalam pelestarian budaya Lampung saat ini.

3. Merumuskan solusi sederhana yang dapat dilakukan siswa untuk menjaga kelestarian budaya Lampung.

MATERI

Assalamu'alaikum Wr.Wb.

 الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.

Sebelum kita masuk ke pembelajaran Pendidikan Pancasila mari kita renungkan kebesaran Allah SWT

• Al-Khaliq (Maha Menciptakan): Allah SWT adalah zat yang menciptakan alam semesta beserta isinya, termasuk sumber daya alam yang melimpah dan potensi akal manusia.
• Al-Malik (Maha Memelihara/Merajai): Allah SWT adalah penguasa mutlak yang mengatur, menjaga, dan memelihara keseimbangan alam agar tetap harmonis dan tidak rusak.
• Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Allah SWT yang menjamin dan melimpahkan rezeki bagi seluruh makhluk-Nya melalui kekayaan alam dan kemampuan kerja manusia.

• 
  

• Apersepsi 

•  Pernahkah kalian mengenakan kain Tapis atau menyaksikan tari Piring/Pesisir saat acara adat? Lampung tidak hanya kaya akan hasil alam seperti kopi dan lada, tetapi juga menyimpan harta karun budaya yang sangat bernilai. Namun, di era digital saat ini, apakah budaya tersebut masih sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari? Mari kita pelajari bersama!

• MATERI:

  1. Bentuk-Bentuk Kekayaan Budaya Lampung:

  • Kain Tradisional: Tapis Lampung (kain tenun benang emas dengan motif khas) dan Sulam Karawo/Tapis Pesisir.

  • Rumah Adat: Nuwou Sesat (rumah panggung kayu tempat bermusyawarah).

  • Pakaian & Aksesori Adat: Siger (mahkota kehormatan wanita Lampung), Tapis, dan Kelebung.

  • Seni Tari & Musik: Tari Melinting, Tari Cangget, serta alat musik Kompang dan Gamolan Pekhing.

  • Aksara & Bahasa: Aksara Lampung (Kaganga) dan bahasa Lampung Dialek A (Api) & Dialek O (Nyow).

  2. Tantangan dalam Pelestarian Budaya Lampung:

  • Pergeseran Generasi: Generasi muda lebih familiar dengan budaya pop luar ketimbang tradisi lokal.

  • Kurangnya Penggunaan Bahasa Daerah: Bahasa Lampung semakin jarang digunakan dalam interaksi harian di rumah.

  • Digitalisasi & Modernisasi: Minimnya konten digital kreatif yang mengemas budaya Lampung agar menarik bagi remaja.

  • Keterbatasan Pengrajin Tradisional: Berkurangnya pembuat kain Tapis asli atau pembuat alat musik tradisional.

SOAL

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!

1. Sebutkan 3 contoh bentuk kekayaan budaya Lampung (baik berupa benda maupun non-benda) yang ada di sekitar tempat tinggalmu!

2. Mengapa kain Tapis dan Siger menjadi simbol kebanggaan masyarakat Lampung? Jelaskan!

3. Sebutkan 2 tantangan utama yang menyebabkan budaya daerah seperti bahasa atau tarian Lampung makin berkurang peminatnya di kalangan remaja!

4. Sebagai seorang pelajar, tindakan nyata apa yang dapat kamu lakukan sehari-hari untuk membantu melestarikan budaya Lampung?