Hari/Tanggal : Kamis, 05 Februari 2026

Mata Pelajaran : MTK & IPAS

Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT

Metode Pembelajaran : MTK ( PJBL) dan IPAS ( PBL)

Assalamualaikum wr wb

MATEMATIKA

1. Persegi (Bangun Datar)    

Persegi adalah bangun datar dua dimensi dengan empat sisi sama panjang dan sudut siku-siku. 

• Gambar: Sebuah kotak dengan empat sisi (
  

  $s$
  ) yang sama panjang.
• Luas (
  

  $L$
  ):
  

  $s\times s$
  atau
  

  $s^2$
  .
• Keliling (
  

  $K$
  ):
  

  $4\times s$
  . 

2. Kubus (Bangun Ruang) 

Kubus adalah bangun ruang tiga dimensi yang dibatasi oleh enam bidang sisi berbentuk persegi yang kongruen. 

• Gambar: Kubus dengan rusuk (
  

  $s$
  atau
  

  $r$
  ).
• Luas Permukaan (
  

  $L_p$
  ):
  

  $6\times s^2$
  .
• Volume (
  

  $V$
  ):
  

  $s\times s\times s$
  atau
  

  $s^3$
  . 

Tabel Rangkuman Rumus: 

Bangun	Luas	Volume
Persegi	$L=s^2$	Tidak memiliki volume (2D)
Kubus	$L_p=6\times s^2$	$V=s^3$

Keterangan: 

• 

  $s$
  : Panjang sisi/rusuk.
• 

  $L_p$
  : Luas permukaan kubus adalah total luas dari keenam sisi persegi yang membentuk kubus.
• 

  $V$
  : Volume kubus merupakan kapasitas atau isi dalam kubus. 

Contoh:
Jika sebuah kubus memiliki panjang rusuk

$3\text{cm}$

: 

• Luas permukaan =
  

  $6\times 3^2=6\times 9=54{\text{cm}}^2$
  .
• Volume =
  

  $3^3=3\times 3\times 3=27{\text{cm}}^3$
  . 

IPAS

A. Tujuan Pembelajaran

1. Murid mampu mengidentifikasi Jenis profesi masyarakat berdasarkan kondisi geografis.

2. Murid memahami pentingnya pengelolaan sumber daya alam yang ramah lingkungan.

MATERI AJAR: Jenis profesi masyarakat berdasarkan kondisi geografis. dan pentingnya pengelolaan sumber daya alam yang ramah lingkungan.

A. Jenis Profesi Masyarakat Berdasarkan Kondisi Geografis

1. Pengertian Kondisi Geografis

Kondisi geografis adalah keadaan alam suatu wilayah yang meliputi bentuk permukaan bumi, iklim, dan sumber daya alam yang tersedia. Kondisi geografis memengaruhi jenis pekerjaan atau profesi masyarakat di suatu daerah.

---

2. Hubungan Kondisi Geografis dengan Profesi Masyarakat

Masyarakat biasanya memilih pekerjaan yang sesuai dengan potensi alam di wilayah tempat tinggalnya. Hal ini bertujuan agar sumber daya alam dapat dimanfaatkan secara optimal.

---

3. Jenis Profesi Berdasarkan Kondisi Geografis

a. Daerah Pegunungan dan Dataran Tinggi

• Ciri wilayah: udara sejuk, tanah subur

• Profesi masyarakat: petani sayur, petani teh, peternak, pekerja kebun

b. Daerah Dataran Rendah

• Ciri wilayah: tanah datar, mudah dijangkau

• Profesi masyarakat: petani padi, pedagang, buruh, pegawai

c. Daerah Pantai

• Ciri wilayah: dekat laut, berair asin

• Profesi masyarakat: nelayan, pembuat garam, pedagang ikan

d. Daerah Sungai dan Danau

• Ciri wilayah: banyak sumber air

• Profesi masyarakat: nelayan air tawar, pembudidaya ikan, petani sawah

---

B. Pentingnya Pengelolaan Sumber Daya Alam yang Ramah Lingkungan

1. Pengertian Pengelolaan Sumber Daya Alam Ramah Lingkungan

Pengelolaan sumber daya alam yang ramah lingkungan adalah cara memanfaatkan sumber daya alam secara bijak tanpa merusak lingkungan, sehingga dapat digunakan dalam jangka panjang.

---

2. Pentingnya Pengelolaan Sumber Daya Alam Ramah Lingkungan

Pengelolaan sumber daya alam yang ramah lingkungan sangat penting karena:

1. Menjaga kelestarian alam
   Sumber daya alam tetap tersedia dan tidak cepat habis.

2. Mencegah kerusakan lingkungan
   Mengurangi terjadinya banjir, pencemaran, dan tanah longsor.

3. Menjaga keseimbangan ekosistem
   Manusia, hewan, dan tumbuhan dapat hidup harmonis.

4. Menjamin kehidupan generasi mendatang
   Anak cucu dapat menikmati sumber daya alam yang sama.

---

3. Contoh Pengelolaan Sumber Daya Alam yang Ramah Lingkungan

• Menanam kembali pohon setelah penebangan

• Menghemat air dan listrik

• Tidak membuang sampah sembarangan

• Menggunakan sumber daya alam sesuai kebutuhan

---

C. Kesimpulan

Kondisi geografis memengaruhi jenis profesi masyarakat. Oleh karena itu, sumber daya alam harus dikelola secara ramah lingkungan agar tetap lestari dan dapat menunjang kehidupan masyarakat secara berkelanjutan.

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat lima waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada papa dan mama. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb 🥰🙏🥰

Materi Ajar: Rabu, 04 Februari 2026

 

Hari/Tanggal : Rabu, 04 Februari 2026

Mata Pelajaran : Ipas & sbdp

Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, diskusi, Penugasan

Assalamualaikum wr wb

SBDP

ATP :

Murid mampu mengenali karakteristik khusus suatu alat dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar, kemudian secara mandiri menggunakan alat dan bahan tersebut.

CP :

Murid mengamati berbagai alat dan bahan seni rupa yang ada di lingkungan sekitar

TP:

1.  Murid dapat menjelaskan karakteristik alat dan bahan yang ada dilingkungan sekitar yang dapat digunakan untuk berkarya.

1. Pengertian Mozaik

Mozaik adalah karya seni rupa dua dimensi atau tiga dimensi yang dibuat dengan cara menempelkan kepingan-kepingan bahan yang sengaja dipotong-potong atau sudah berbentuk potongan pada sebuah bidang datar menggunakan lem. 

2. Ciri Khas Mozaik

Ciri utama yang membedakan mozaik dari teknik tempel lainnya adalah penggunaan satu jenis bahan saja dalam satu karya. 

• Contoh: Jika membuat mozaik bunga dari biji jagung, maka seluruh bagian bunga tersebut hanya menggunakan biji jagung (meskipun warnanya boleh berbeda). 

3. Bahan-Bahan Mozaik

Bahan yang digunakan biasanya berupa kepingan kecil yang keras atau kaku, antara lain: 

• Bahan Alam: Biji-bijian (kacang hijau, jagung), kulit telur, daun kering, atau batu-batuan kecil.
• Bahan Buatan: Kertas origami, potongan kaca, keramik, kain perca, atau kancing baju. 

4. Langkah-Langkah Membuat Mozaik

Menurut panduan di Kompas.com dan Snapy, langkah-langkahnya adalah:

1. Menentukan Tema: Memilih gambar yang akan dibuat (misalnya: hewan atau tumbuhan).
2. Membuat Sketsa: Menggambar pola pada kertas gambar atau papan.
3. Menyiapkan Bahan: Memotong bahan menjadi kepingan kecil jika ukurannya masih besar.
4. Menempel: Mengoleskan lem pada sketsa sedikit demi sedikit, lalu menempelkan kepingan bahan dengan rapi.
5. Penyelesaian (Finishing): Memastikan seluruh pola tertutup bahan dan membersihkan sisa lem. 

5. Perbedaan dengan Teknik Lain

Teknik	Bahan yang Digunakan
Mozaik	Menggunakan satu jenis bahan (contoh: hanya biji-bijian).
Kolase	Menggunakan berbagai jenis bahan yang berbeda (contoh: daun dicampur biji dan ranting).
Montase	Menggunakan potongan gambar jadi dari majalah atau koran yang disusun ulang.

IPAS

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan mampu:

1. Mengidentifikasi peran, tugas, dan tanggung jawab anggota masyarakat di lingkungan sekolah.

2. Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.

B. Pengertian

1. Peran adalah kedudukan atau posisi seseorang dalam suatu lingkungan.
2. Tugas adalah pekerjaan yang harus dilakukan sesuai dengan peran yang dimiliki.
3. Tanggung jawab adalah kewajiban untuk melaksanakan tugas dengan baik dan menerima akibat dari perbuatan.

C. Peran, Tugas, dan Tanggung Jawab di Lingkungan Rumah

Lingkungan rumah adalah tempat pertama kita belajar hidup bersama orang lain.

1. Orang Tua

• Peran: Membimbing dan melindungi keluarga
• Tugas: Mencari nafkah, mendidik anak, mengatur rumah tangga
• Tanggung Jawab: Menjaga kesejahteraan dan keharmonisan keluarga

2. Anak

• Peran: Anggota keluarga
• Tugas: Belajar, membantu orang tua
• Tanggung Jawab: Mematuhi aturan rumah, menghormati orang tua, menjaga kebersihan rumah

D. Peran, Tugas, dan Tanggung Jawab di Lingkungan Sekolah

Sekolah adalah tempat belajar dan bersosialisasi.

1. Kepala Sekolah

• Peran: Pemimpin sekolah
• Tugas: Mengelola kegiatan sekolah
• Tanggung Jawab: Menciptakan lingkungan belajar yang aman dan tertib

2. Guru

• Peran: Pendidik
• Tugas: Mengajar dan membimbing siswa
• Tanggung Jawab: Membantu siswa berkembang secara akademik dan sikap

3. Siswa

• Peran: Peserta didik
• Tugas: Belajar dan menaati peraturan sekolah
• Tanggung Jawab: Menjaga ketertiban, kebersihan, dan nama baik sekolah

4. Warga Sekolah Lainnya

• Peran: Pendukung kegiatan sekolah
• Tugas: Menjaga keamanan dan kebersihan
• Tanggung Jawab: Mendukung kenyamanan lingkungan sekolah

E. Pentingnya Melaksanakan Tanggung Jawab

Melaksanakan tanggung jawab dengan baik akan:

• Menciptakan lingkungan yang rukun dan nyaman
• Menumbuhkan sikap disiplin dan kerja sama
• Membantu tercapainya tujuan bersama
• Menghindari masalah dan konflik

F. Contoh Sikap Tanggung Jawab

• Merapikan tempat tidur sendiri
• Mengerjakan tugas sekolah tepat waktu
• Membantu orang tua di rumah
• Menjaga kebersihan kelas dan sekolah
• Mematuhi peraturan yang berlaku

KESIMPULAN : 

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat lima waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada papa dan mama. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb 🥰🙏🥰