IDENTITAS
Nama Guru : Puji Rahmawati Ningsih, S.Pd
Mapel : Bahasa Indonesia
Hari/Tanggal : selasa, 8 September 2026
Fase/Kelas : Fase C / Kelas 6
Materi : majas
Pertemuan ke : 12
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) FASE C
Elemen Berbicara dan Mempresentasikan: Peserta didik mampu menyampaikan informasi secara lisan untuk tujuan menghibur dan meyakinkan mitra tutur sesuai kaidah dan konteks. Peserta didik mampu menyampaikan perasaan berdasarkan fakta, imajinasi (dari diri sendiri dan orang lain) secara indah dan menarik dalam bentuk teks puisi dan demonstrasi dengan artikulasi dan intonasi yang tepat. Peserta didik mampu mempresentasikan gagasan, hasil pengamatan, dan pengalaman dengan logis, sistematis, efektif, dan santun.
TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
Peserta didik dapat mempresentasikan gagasan dari berbagai tipe teks dengan efektif dan santun.
TP MINDFUL, MEANINGFUL, DAN JOYFUL
Mindful (Kesadaran Penuh): Siswa menyadari betapa pentingnya cara menyampaikan pendapat. Siswa belajar melatih fokus (body awareness dan vocal awareness), menjaga kontak mata, mengontrol artikulasi, serta menata emosi agar tetap tenang dan percaya diri saat tampil bicara di depan teman-teman.
Meaningful (Kebermaknaan): Siswa memahami bahwa kemampuan presentasi yang efektif dan santun adalah keterampilan hidup (life skill) yang sangat berguna sehari-hari, baik untuk menyampaikan ide, berdiskusi kelompok, maupun memecahkan masalah bersama orang lain tanpa menyinggung perasaan mitra tutur.
Joyful (Kegembiraan): Siswa belajar melalui simulasi Role-Play/Presenter Challenge yang interaktif, ceria, dan minim kecemasan. Siswa saling memberikan apresiasi (applause positif) sehingga suasana kelas penuh semangat dan saling mendukung.
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Mengidentifikasi & Menganalisis Teks: Siswa membaca dan memahami pokok gagasan dari teks bacaan cetak (teks eksplanasi/deskripsi).
Menyusun Peta Gagasan (Outline Presentasi): Siswa merangkum poin-poin utama yang akan dipresentasikan dengan kalimat ringkas dan logis.
RANGKUMAN MATERI
Assalamu'alaikum Wr.Wb.
الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ
Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du.
Sebelum kita masuk ke pembelajaran bahasa indonesia mari kita renungkan kebesaran Allah SWT
- Al-Khaliq (Maha Menciptakan): Allah SWT adalah zat yang menciptakan alam semesta beserta isinya, termasuk sumber daya alam yang melimpah dan potensi akal manusia.
- Al-Malik (Maha Memelihara/Merajai): Allah SWT adalah penguasa mutlak yang mengatur, menjaga, dan memelihara keseimbangan alam agar tetap harmonis dan tidak rusak.
- Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Allah SWT yang menjamin dan melimpahkan rezeki bagi seluruh makhluk-Nya melalui kekayaan alam dan kemampuan kerja manusia.
Rangkuman Materi: Macam-Macam Majas
Majas adalah gaya bahasa indah yang digunakan untuk menyampaikan pesan secara kiasan atau imajinatif agar tulisan menjadi lebih hidup dan menarik.
1. Majas Personifikasi
Majas yang menganggap benda mati atau makhluk hidup selain manusia seolah-olah memiliki sifat, perilaku, atau kemampuan seperti manusia.
Contoh 1: Polpen itu menari-nari di atas kertas saat Dian menulis puisi.
Contoh 2: Angin malam membisikkan pesan kedamaian di telinga adik.
Contoh 3: Ombak laut berlari-larian mengejar garis pantai.
2. Majas Metafora
Majas yang membandingkan dua hal secara langsung berdasarkan kemiripan sifatnya, tanpa menggunakan kata pembanding (seperti, bagaikan, bak).
Contoh 1: Perpustakaan adalah gudang ilmu bagi para siswa yang tekun.
Contoh 2: Ayah membawa buah tangan setelah pulang dari perjalanan dinas.
Contoh 3: Roni menjadi anak emas guru karena sifatnya yang jujur dan rajin.
3. Majas Hiperbola
Majas yang menggunakan ungkapan berlebihan atau membesarkan sesuatu melebihi kenyataan yang sebenarnya untuk memberikan kesan kuat.
Contoh 1: Suara jeritan adik yang ketakutan mampu membelah angkasa.
Contoh 2: Ibu membanting tulang setiap hari demi membiayai sekolah kami.
Contoh 3: Tangisan anak itu membuat hatiku teriris-iris.
4. Majas Asosiasi (Simile)
Majas yang membandingkan dua hal yang berbeda, namun dianggap sama karena memiliki kemiripan. Majas ini selalu menggunakan kata hubung pembanding seperti bagaikan, seperti, bak, laksana.
Contoh 1: Wajah kedua anak kembar itu sama persis bak pinang dibelah dua.
Contoh 2: Semangat belajar Budi sangat membara seperti api yang tak padam.
Contoh 3: Rumah tangga yang rukun itu tenang laksana air di telaga.
Lembar Soal Latihan (Bahasa Indonesia Kelas 6)
Pilihan Ganda
Kalimat berikut yang mengandung majas personifikasi adalah...
A. Suara petir menyambar-nyambar menggelegar di udara.
B. Awan hitam menyelimuti langit sore yang kelabu.
C. Daun-daun kelapa melambai-lambai memanggil para nelayan.
D. Senyumnya manis sekali seperti gula jawa.
"Rani dikenal sebagai bintang kelas karena selalu meraih peringkat pertama."
Ungkapan pada kalimat di atas menggunakan majas...
A. Hiperbola
B. Metafora
C. Personifikasi
D. Asosiasi
Perhatikan kalimat berikut:
(1) Rasa sedihnya setinggi gunung.
(2) Mobil tua itu batuk-batuk saat mendaki tanjakan.
(3) Kakak bercucuran keringat air mata mengerjakan tugas.
(4) Pendapatnya seperti angin berlalu.
Kalimat yang menggunakan majas hiperbola ditunjukkan oleh nomor...
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (1) dan (2)
D. (3) dan (4)
Ciri utama dari majas asosiasi (simile) adalah menggunakan kata pembanding...
A. Karena, sebab, sehingga
B. Laksana, bagaikan, seperti
C. Dan, atau, serta
D. Meskipun, walaupun, kendati
"Rina dan Siti selalu bersama-sama ke mana pun pergi, laksana merpati tak pernah ingkar janji."
Kalimat tersebut termasuk ke dalam jenis majas...
A. Metafora
B. Hiperbola
C. Asosiasi
D. Personifikasi
Isian Singkat
Majas yang mengumpamakan benda mati seolah-olah dapat bergerak atau bertindak seperti manusia disebut majas _______________.
Sebutkan jenis majas yang digunakan dalam kalimat berikut: "Tugas sekolah yang menumpuk ini membuat kepalaku mau pecah." _______________
Lengkapi kalimat berikut agar menjadi majas asosiasi: "Persahabatan mereka sangat kokoh seperti _______________."
Tulislah 1 contoh kalimat yang menggunakan majas metafora! _______________
Apa perbedaan utama antara majas metafora dan majas asosiasi? _______________
Tidak ada komentar:
Posting Komentar