Selasa, 28 Februari 2023

Materi Ajar : Rabu, 1 Maret 2023 ( tema 8 subtema 1 pembelajaran 6)

 


Satuan Pendidikan      : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Tema 8                        : Lingkungan Sahabat Kita 

Sub Tema 1               :  Manusia dan Lingkungan

Pembelajaran ke-      : 6

Muatan Terpadu       : B.Indo, PPKN dan SBDP

1. Apersepsi 
Alhamdulillah kita kemarin sudah belajar tentang peristiwa dalam kehidupan di tema 8 subtema 1 pembelajaran 5 tentang jenis-jenis kegiatan ekonomi, hari ini kita akan memasuki tema 8 subtema 1 pembelajaran 6 tentang keragaman. 
Sebelumnya, tonton dulu vidio dibawah ini ya nak





2. Tujuan Pembelajaran 

  1. ¡  Melalui kegiatan menyanyi, siswa mampu mengidentifikasi berbagai tangga nada dengan benar.

    ¡  Melalui kegiatan pengamatan, siswa mampu menjelaskan pengertian tangga nada mayor.

    ¡  Melalui kegiatan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan pengaruh siklus air terhadap makhluk hidup.

    ¡  Melalui kegiatan mengamati, siswa mampu mengidentifikasi urutan peristiwa dalam teks fiksi dengan benar.


3. Materi Ajar


Muatan Bahasa Indonesia (KD 3.8, 4.8)

Untuk menceritakan kembali teks nonfiksi kalian dapat menggunakan langkah – langakah yang telah dipelajari pada pembelajaran 3 dan 4. Berikut ini contoh yang dapat kalian lihat dari cerita berikut ini:

 

1.        Tulislah peristiwa-peristiwa yang terjadi pada cerita.

·        Bu Mala sebuah buku tulis besampul warna merah kepada seluruh siswa

·        Bu Mala meminta siswa menggunakan buku untuk kegiatan apa saja

·        Makale ingin membuat herbarium, walaupun daerahnya jarang ada tumbuhan.

·        Buku tulis merah milik para siswa telah berisi berbagai cerita, gambar, dan foto, namun buku tulis Makale masih kosong.

·        Di daerah Makale turun hujan yang sangat deras sehingga benih-benih tumbuh dan bunga-bunga merah kecil memenuhi petak kebun.

·        Makale memetik sekuntum bunga merah kemudian menempelkanya di dalam buku. 

·        Bu Mala membuka buku tulis merah Makale yang hanya berisi satu halaman dan hanya satu bunga di dalamnya. 

·        Bunga terebut merupakan paling berharga di dunia karena hanya mekar sehari dalam setahun.

 

2.        Tuliskan urutan-urutan peristiwa pada cerita.

·        Makale tinggal di sebuah desa yang selalu kekeringan.

·        Bu Mala memberi seluruh siswanya masing-masing sebuah buku tulis bersampul merah. 

·        Nola ingin menulis catatan harian, Wendi ingin menggambar wajah setiap orang yang ditemui, dan Makale ingin membuat herbarium,

·        Makale ingin membuat herbarium.

·        Makale ingin membuat herbarium karena seorang pelancong menunjukkan buku herbariumnya yang sangat indah.

·        Bu Mala memberitahu Makale bahwa untuk membuat herbarium membutuhkan banyak daun. 

·        Teman-teman Makale menanyakan di mana tempat makale mendapatkan bunga.

·        Makale yakin akan mendapatkan bunga walaupun daerahnya jarang ada tumbuhan.

·        Waktu berlalu dengan cepat dan buku tulis merah milik para siswa telah berisi berbagai cerita, gambar, dan foto, namun buku tulis Makale masih kosong.

·        Pada suatu hari di daerah Makale turun hujan yang sangat deras sehingga benih-benih tumbuh dan bunga-bunga merah kecil memenuhi petak kebun.

·        Makale memetik sekuntum bunga merah kemudian menempelkanya di dalam buku. 

·        Hari berikutnya bunga-bunga di kebun telah layu karena terbakar matahari.

·        Makale gembira karena sudah membuat berhasil herbarium dan menunjukannya kepada Bu Mala.

·        Bu Mala membuka buku tulis merah Makale yang hanya berisi satu halaman dan hanya satu bunga di dalamnya. 

·         Bunga terebut merupakan paling berharga di dunia karena hanya mekar sehari dalam setahun.

Muatan PKn (KD 3.3, 4.3)

Jika kita ingat semboyan negara kita yaitu “Bhineka Tunggal Ika”.Semboyan inilah yang mebuat kita jadi beragam namun tetap bersatu dan saling menghormati serta menghargai agar tetap menjaga kerukunan. Sikap saling menghargai dan menghormati itu dapat diwujudkan dengan hal – hal berikut ini:

1.      Menyaksikan pertunjukan kesenian daerah lain

2.      Berteman tanpa membeda – bedakan budaya, suku, maupun agama

3.      Mau mempelajari kebudayaan Indonesia yang berbeda dengan budayanya sendiri dan

4.      Menghargai orang lainyang sedang menjalankan ibadah ataupun upaca adat meskipun berbeda dengan kita.

 

MuatanSBdP (KD 3.2, 4.2)

Ø Ciri-ciri tangga nada diatonis mayor biasanya sebagai berikut. a. Bersifat riang gembira. b.  Bersemangat. c.  Biasanya diawali dan diakhiri nada do. Namun, tidak menutup kemungkinan diawali dengan nada 5 (sol) atau 3 (mi) dan diakhiri nada 1 (do).

Ø Contoh Lagu yang bertangga nada Diatonis Mayor : Maju Tak Gentar, Indinesia Raya, Hari merdeka, Halo-halo Bandung, Indonesia Jaya, Garuda Pancasila, dan Mars Sang Timur.

Ø Tangga nada diatonis minor harmonis adalah tangga nada diatonis minor dengan nada ketujuh

dinaikkan setengah seperti contoh di bawah 

 

Ø Ciri-ciri tangga nada diatonis minor sebagai berikut.

a.     Lagu bersifat sedih.

b.     Lagu kurang bersemangat.

c     Melodi lagu diawali dan diakhiri nada 6 (la). Namun tidak menutup kemungkinan diawali nada 3 (mi) dan diakhiri nada 6 (la).

Ø Contoh Lagu yang bertangga nada Diatonis Minor : Syukur, Tuhan, Gugur Bunga, dan Bubuy Bulan.

Ø  Contoh permainan tradisional yaitu gangsing, enggrang, bendan, bentengan, dhinglik aglik/pepete jengkol, bakiak

 


4. Contoh soal dan alternatif jawaban :

        1.   Tulislah peristiwa pada teks “Belajar Toleransi dari Permainan Tradisional Anak”.

Jawaban: Peristiwa pada teks: digelarnya acara Festival Permainan Tradisional Anak.

      2.   Keragaman apa yang disebutkan pada teks?

Jawaban: Keragaman yang ditunjukkan pada bacaan: keragaman budaya berupa permainan tradisional.

      3.   Sikap apa yang dapat siswa tiru dari teks?

Jawaban: Sikap yang dapat ditiru dari bacaan: melestarikan kebudayaan dan toleran atas keragaman budaya.

   

5. Evaluasi 

JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Memasak dan minum yang menggunakan air adalah contoh penggunaan air oleh manusia untuk kebutuhan ….

2. Proses penguapan air laut dan sungai paling banyak disebabkan oleh ….

3. Selain dari air sungai dan air laut yang mengalami penguapan pada siklus air, uap air juga berasal dari ….

4. Jenis usaha yang dilakukan dengan cara mengambil langsung hasil dari sumber daya alam tanpa mengolahnya dinamakan usaha ….

5. Setiap hari keluarga Pak Deni mengkonsumi nasi dan sayur, nasi dan sayur dihasilkan dari bidang usaha . . . . .  . . dan ….




6.Penutup

Demikian pembelajaran hari ini tntang jenis-jenis usaha dalam masyarakat semoga soleh soleha memahami penjelasan dari ibu/bapak guru, besok masuk ke tema 8 subtema 2 pembelajaran 1 tentang teks non fiksi, apabila ada pertanyaan bisa langsung ditanyakan ke ibu/bapak guru ya..
 Wassalamualaikum.wr.wb.

MATERI AJAR SENIN, 29 APRIL 2024

Tema 9               : Benda-benda di sekitar Kita     Subtema 1           :   Benda Tunggal Dan Campuran    Pembelajaran    : 3  Muatan Aja...