Tujuan Pembelajarn: Siswa mengidentifikasikan anggota tubuh yang termasuk dalam panca indra dalam bahasa Inggris
Hello my students. how are you today?
I hope all of you in a good condition.
Are you ready to study again?
Pasti semua sudah siap ya
Selamat pagi Ayah Bunda serta anak sholeh dan sholehah. Semoga kita senantiasa diberikan kesehatan dan keberkahan dalam melaksanakan kegiatan sehari hari. Salah satunya kegiatan belajar mengajar yang kita lakukan secara daring ini.
Jangan lupa ya anak sholeh dan sholehah tetap istiqomah dalam beribadah, sholat 5 waktu, membaca alquran, murojaah dan doa sehari hari nya dilaksanakan setiap hari.
Last week we have passed our middle examination, and today we are going to learn as usual.
dan untuk hari ini kita masih belajar tentang "Part of Body"
Dan kita akan mempelajari tentang Five Senses
There are Five senses
1. Eyes
2. Ears
3. Nose
4. Skin
5. Tongue
Tugas
1. I use my....... to hear
2. I use my...... to touch
3. I use my...... to taste
4. I use my..... to smell
5. I use my...... to see
Semoga Ayah Bunda dan anak sholeh sholehah tetap semangat ya!! Wassalamualaikum
Sudah berkali-kali mereka
berkelahi, namun belum pernah ada yang menang ataupun yang kalah.Akhirnya
mereka mengadakan kesepakatan.
Sura : "Aku bosan
terus-menerus berkelahi, Buaya."
Buaya : "Aku juga,
Sura.Apa yang harus kita
lakukan agar kita tidak lagi berkelahi?"
Sura : "Untuk mencegah
perkelahian di antara kita, sebaiknya kita membagi daerah kekuasaan menjadi
dua. Aku berkuasa sepenuhnya di dalam air dan harus mencari mangsa di dalam
air, sedangkan kamu barkuasa di daratan dan mangsamu harus yang berada di
daratan.Sebagai batas antara daratan dan air, kita tentukan batasnya, yaitu
tempat yang dicapai oleh air laut pada waktu pasang surut!"
Buaya : "Baik, aku
setujui gagasanmu itu!" Dengan adanya pembagian wilayah kekuasaan, maka
tidak ada lagi perkelahian antara Sura dan Buaya.Keduanya telah sepakat untuk
menghormati wilayah masing-masing.
Namun pada suatu hari, Ikan
Hiu Sura mencari mangsa di sungai.Hal ini dilakukan dengan sembunyi-sembunyi
agar Buaya tidak mengetahui.Mula-mula hal ini memang tidak ketahuan.Tetapi pada
suatu hari, Buaya memergoki perbuatan Ikan Hiu Sura ini.Tentu saja Buaya sangat
marah melihat Hiu Sura melanggar janjinya.
Buaya : "Hai Sura,
mengapa kamu melanggar peraturan yang telah kita sepakati berdua? Mengapa kamu
berani memasuki sungai yang merupakan wilayah kekuasaanku?"Sura :
"Aku melanggar kesepakatan? Bukankah sungai ini berair.Bukankah aku sudah
bilang, bahwa aku adalah penguasa di air?"
Buaya : "Apa? Sungai
itu tempatnya di darat, sedangkan daerah kekuasaanmu ada di laut, berarti
sungai itu adalah daerah kekuasaanku!"
Sura : "Tidak bisa! Aku
kan tidak pernah bilang kalau di air itu hanya air laut, tetapi juga air
sungai"
Buaya : "Kau sengaja
mencari gara-gara, Sura."
Sura : "Tidak! kukira
alasanku cukup kuat dan aku memang di pihak yang benar!"
Buaya : "Kau sengaja
mengakaliku. Aku tidak sebodoh yang kau kira!"
Sura : "Aku tidak
peduli kau bodoh atau pintar, yang penting air sungai dan air laut adalah
kekuasaanku!"
Karena tidak ada yang mau
mengalah, maka pertempuran sengit antara Ikan Hiu Sura dan Buaya terjadi
lagi.Pertarungan kali ini semakin seru dan dahsyat.Buaya mendapat gigitan Hiu
Sura di pangkal ekornya sebelah kanan.Selanjutnya, ekornya itu terpaksa selalu
membengkok ke kiri.Sementara ikan Sura juga tergigit ekornya hingga hampir
putus, lalu ikan Sura kembali ke lautan.Buaya puas telah dapat mempertahankan
daerahnya.
Pertarungan antara ikan Hiu
yang bernama Sura dan Buaya ini sangat berkesan di hati masyarakat Surabaya.
Oleh karena itu, nama Surabaya selalu dikait-kaitkan dengan peristiwa ini. Dari
peristiwa inilah kemudian dibuat lambang Kota Surabaya, yaitu gambar "ikan
sura dan buaya
Setiap siswa harus mengenal
makhluk lain. Siti melihat banyak hewan di kebun binatang.
Setiap siswa harus
menyayangi hewan.
Hari ini siswa mengerjakan
tugas secara berkelompok. Setiap kelompok harus bekerja sama. Tugasnya adalah
membuat prakarya dengan bahan alami.
Sebelum membuat prakarya,
setiap kelompok menyiapkan bahan.
Bahan-bahan yang digunakan
adalah tanah liat dan pewarna.
Siswa membeli bahan dari
pasar.
Rapikan dengan tangan dan
lumasi minyak goreng agar tidak lengket.
Jemur selama 1-2 hari supaya
tidak pecah-pecah.
Ampelas permukaannya supaya
halus.
Cat sesuai keinginan dan keringkan.
Latihan soal :
Jawablah pertanyaan no.1-3 berdasarkan cerita di atas atau dibuku tematik halaman 166-169
1. Mengapa Sura dan buaya selalu bertengkar?
2. Bagaimana cara mereka menyelesaikan perselisihan mereka?
3. kisah sura dan buaya sering dikaitkan dengan asal usul kota?
4. Membuat hiasan bentuk buaya . memakai bahan alam , yaitu ...
5.Agar tanah liat tidak lengket ditangan, tangan bisa dilumuri dengan ...
Tujuan Pembelajaran: Setelah menyimak video, siswa mengetahui nama-nama anggota tubuh pada bagian wajah
MY FACE
(Wajahku)
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh..
How was your day, kids? What did you do at home?
Bagaimana harimu anak-anak sholeh dan sholehah? Apa saja yang kalian lakukan di rumah nih? Semoga semuanya sehat selalu ya dan tetap semangat Home Learningnya.
Hari ini kita akan belajar tentang bagian-bagian dari anggota wajah, Yuk simak dulu video lagu berikut👇. Diikuti ya!:
Eyes, Ears, Nose and Mouth
Look in the mirror! What do you see?
It's your face looking so happy
Point to your nose
Can you point to it
Point to your nose
But let's be quick
1 2 3
Nose nose nose
Look in the mirror! What do you see?
It's your face looking so happy
Point to your ears
Can you point to them
Point to your ears
Come on friend
1 2 3
Ears ears ears
Look in the mirror! What do you see?
It's your face looking so happy
Point to your mouth
Can you point to it
Point to your mouth
But let's be quick
1 2 3
Mouth mouth mouth
Look in the mirror! What do you see?
It's your face looking so happy
Point to your eyes
Can you point to them
Point to your eyes
Look in the mirror! What do you see?
It's your face looking so happy
Yuk sekarang kita coba latihan ya Nak. Kalian gambarkan wajah orang seperti di bawah ini. Kemudian lengkapi huruf yang kurang. Jangan lupa untuk diwarnai.
