Materi Ajar : Jumat , 19 November 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Jumat, 18 November 2021
Kelas : III
Tema 4 : Kewajiban dan Hakku
Sub Tema 4 : Kewajiban dan hakku sebagai warga negara
Pembelajaran : 6

Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa dapat memahami kewajiban dan hak sebagai warga negara

2. Siswa dapat membuat karya dari teknik seni lipat, potong dan sambung

Assalamalaikum wr wb, good morning anak soleh soleha miss Puji, jangan lupa untuk selalu semangat, mengerjakan murojaah dan solat 5 waktu ya...

kemarin kita sudah belajar tema 4 subtema 4  , hari ini kita masuk ke tema 4 subtema 4 pembelajaran 5, di pembelajaran kemarin ananda sudah mempelajari cara membuat topi sederhana,hari ini kita akan mempelajari tentang hak dan kewajiban disekoah, dirumah, bertetangga dan bermasyarakat.

Mari kita pelajari pembelajaran hari ini,☺☺☺

Sebelumnya simak vidio pembelajaran hari ini ya..

Hak adalah kuasa untuk menerima atau melakukan suatu yang semestinya diterima atau dilakukan. Hak dan Kewajiban merupakan sesuatu yang tidak dapat dipisahkan. Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban.
Sebagai seorang warga negara harus tahu hak dan kewajibannya. Jika hak dan kewajiban seimbang dan terpenuhi, maka kehidupan masyarakat akan aman sejahtera. Kita sebagai warga negara harus mendapatkan hak-hak dan tak lupa melaksanakan kewajiban kita sebagai rakyat Indonesia.

Ayo Mengamati

Amati gambar berikut dengan cermat! Diskusikan dengan teman di sebelahmu! Berasal dari manakah Edo? Dengan siapa ia berfoto? Dari mana asal mereka?

Edo berasal dari Papua. Edo berfoto bersama teman-temannya yang berasal dari daerah yang berbeda.

Ayo Menulis
Edo bersyukur menjadi warga negara Indonesia. Banyak hak telah ia peroleh. Ia juga telah melaksanakan kewajibannya. Tuliskan kewajiban dan hak Edo pada bagan berikut!

	Kewajiban	Hak
Di Rumah	Saling menghormati sesama anggota keluarga.	Mendapatkan kasih sayang dari kedua orangtua.
Di Sekolah	Mematuhi akan tata tertib dan peraturan di sekolah	Mendapatkan pendidikan dan pengajaran di sekolah.
Bertetangga	Saling menghargai dan saling menolong.	Mendapatkan bantuan saat mengalami kesusahan.
Warga Negara	Mematuhi peraturan perundang-undangan yang berlaku	Memperoleh perlindungan dari aparat keamanan

Ayo Bercerita

Kita adalah orang Indonesia. Sebagai warga negara kita wajib berbuat baik kepada sesama. Menjaga lingkungan kita merupakan salah satu contoh berbuat baik untuk negara. Bagaimanakah cara kamu berbuat baik untuk negara

Kita dapat berbuat baik kepada negara dengan berbagai cara. Berbuat baik kepada negara bisa diwujudkan dengan hal-hal kecil yang kita lakukan sehari-hari. Misalnya saja belajar dengan giat, mencintai dan menjaga lingkungan, dan mematuhi peraturan yang ada.

Salah satu cara yang mudah dilakukan adalah dengan belajar dengan baik. Belajar dengan baik akan menambah pengetahuan kita. Belajar dengan baik bisa mendapatkan nilai yang terbaik serta bisa menjadi orang yang berguna untuk masa depan bangsa/negara.

Ayo Membaca
Bangga Menjadi Orang Indonesia

Edo berasal dari Papua. Ia sangat senang menjadi warga negara Indonesia. Ia berbeda suku dengan teman-temannya. Ia juga berbeda agama, tetapi mereka selalu bersatu.

Edo harus mencintai negaranya. Edo belum banyak tahu tentang Indonesia. Ia berusaha mengenal Indonesia. Ia banyak membaca buku tentang Indonesia. Ia berwisata ke berbagai tempat. Ia juga mengunjungi museum. Ia menggunakan barang buatan Indonesia. Edo sangat bangga menjadi orang Indonesia.

Ayo Mencoba
Amati teks “Bangga Menjadi Orang Indonesia”! Sebutkan masalah yang Edo hadapi! Jelaskan cara Edo menyelesaikan masalah! Sampaikan juga saran dengan bahasamu sendiri! Jelaskan kepada teman-temanmu!

Masalah yang Edo Hadapi :
Edo belum banyak tahu tentang Indonesia.

Cara Edo menyelesaikan masalah :
1. Edo berusaha mengenal Indonesia.
2. Edo banyak membaca buku tentang Indonesia.
3. Edo berwisata ke berbagai tempat.
4. Edo juga mengunjungi museum.
5. Edo menggunakan barang buatan Indonesia.
6. Edo sangat bangga menjadi orang Indonesia.

Sebagai warga negara Indonesia Edo sebaiknya lebih mengenal negaranya sehingga bisa lebih mencintai negara ini.

TUGAS

Sebutkan HAK dan KEWAJIBAN anak soleh soleha Dirumah, sekolah , bertetangga dan sebagai warga negara ( masing-masing 1 hak dan 1 kewajiban)

Tugas dapat dikumpul dalam bentuk vidio, voice note atau tulisan (Pilih salah 1)

Ibu guru doakan semua sehat sampai nanti kita bisa sekolah bersama lagi.

Wassalaamualaikum...

Materi ajar : Kamis , 18 November 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Kamis, 17 November 2021
Kelas : III
Tema 4 : Kewajiban dan Hakku
Sub Tema 4 : Kewajiban dan hakku sebagai warga negara
Pembelajaran : 5

Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa dapat memahami materi tentang Hak dan kewajiban 

Assalamalaikum wr wb, good morning anak soleh soleha miss Puji, jangan lupa untuk selalu semangat, mengerjakan murojaah dan solat 5 waktu ya...

kemarin kita sudah belajar tema 4 subtema 4  , hari ini kita masuk ke tema 4 subtema 4 pembelajaran 5, di pembelajaran kemarin ananda sudah mempelajari kewajiban dan hak sebagai anggota masyarakat,hari ini kita akan mempelajari tentang hak dan kewajiban dalam beragama dan membuat karya topi  sederhana dari bahan bekas

Mari kita pelajari pembelajaran hari ini,☺☺☺

Ayo anak pak guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu dibaca yaa penjelasan ibu guru, Kemajemukan bangsa Indonesia yang terdiri atas puluhan etnis, budaya, suku, dan agama. Membutuhkan sikap yang memungkinkan terciptanya masyarakat damai dan rukun. Dipungkiri atau tidak, perbedaan yang ada sangat beresiko pada kesamaan konflik. Terutama dipacu oleh pihak-pihak yang menginginkan kekacauan di masyarakat.

Perbedaan atau kebhinekaan Nusantara tidaklah diciptakan dalam satu waktu saja. Proses perjalanan manusia di muka bumi Indonesia dengan wilayah yang luas menciptakan keberagaman suku dan etnis manusia. Maka lahir pula sekian puluh kepercayaan dan agama nan berkembang di setiap suku-suku di Indonesia.

Ayo Mengamati
Amatilah gambar berikut ini dengan cermat!

Apa yang kamu lihat pada gambar?
Apa kue kesukaanmu?
Bagaimana kue itu dibungkus?

Siswa berbagi pengalaman tentang jajanan kesukaannya. Diharapkan setiap siswa mengetahui
jajanan kesukaan teman-teman sekelasnya.

Ayo Membaca

Perayaan Hari Besar Agama

Setiap orang wajib menjalankan ajaran agamanya. Udin dan kawan-kawannya selalu taat menjalankan ajaran agamanya. Setiap sore Udin mengaji di masjid. Hari itu ada perayaan Maulid Nabi. Ibu menyiapkan kue untuk dibawa Udin ke masjid. Edo dan Beni kebetulan sedang bermain di rumah Udin. Mereka membantu Udin dan Ibunya menyiapkan kue.

Merayakan hari besar agama adalah hak setiap warga negara. Udin merayakan Maulid. Beni dan Edo merayakan Natal. Dayu merayakan hari Nyepi. Lani merayakan hari Waisak. Meli merayakan hari Imlek. Kita wajib menghormati perbedaan.

Indonesia memiliki banyak perbedaan. Kita berbeda suku, agama, dan kebiasaan. Semua orang harus saling menghargai dan menghormati. Sikap saling menghargai dan menghormati membuat kita rukun.

Amati kembali teks ‘Perayaan Hari Besar Agama’! Temukan kalimat saran dan jelaskan maksudnya!

Kalimat Saran :

Kita berbeda suku, agama, dan kebiasaan. Semua orang harus saling menghargai dan menghormati.

Semua orang harus saling menghargai dan menghormati perbedaan suku, agama, dan kebiasaan. Karena jika kita tidak mau menghargai dan menghormati maka akan terjadi perselisihan dan perpecahan antar suku dan agama.

Ayo Mencoba
Udin memiliki teman-teman yang berbeda agama. Udin rukun dengan mereka. Udin wajib menghargai agama teman-temannya. Apa yang harus Udin lakukan agar dapat selalu hidup rukun.
1. Berteman dengan semua orang tanpa mebeda-bedakan agama.
2. Saling menghargai satu sama lain dalam melaksanakan ajaran agama.
3. Bekerjasama atau bergotong royong saat merayakan hari besar agama.
4. Tidak memaksakan seseorang untuk memeluk agama tertentu

Ayo Menulis
Kamu sudah tahu kewajiban menghargai temanmu yang berbeda agama. Apakah kamu tahu hakmu
yang berkaitan dengan agama? Sebutkan lima hak berkaitan dengan agama! Tuliskan pada tempat yang tersedia!
1. Hak untuk menganut agama dan kepercayaannya masing-masing.
2. Hak untuk menjalankan ibadah menurut agamanya masing-masing.
3. Hak untuk mendapat perlakuan yang sama dari seluruh masyarakat dan pemerintah terlepas dari agama dan keyakinan yang dianut
4. Hak untuk mendirikan tempat ibadahnya masing-masing.
5. Hak untuk meyakini agama yang diyakini tanpa paksaan dari orang lain.

Lingkungan Hijau 

Dayu ke sekolah berjalan kaki. Jalan di dekat rumah  Dayu dipenuhi pohon  rindang. Udara terasa sejuk dan segar.  Jalan di depan sekolah Dayu gersang. Tidak ada pohon besar yang hijau. Di siang hari udara terasa panas. Dayu menutupi kepalanya dengan buku saat pulang.

Dayu ingin jalan di dekat sekolahnya sejuk. Dayu  berdiskusi dengan  temantemannya. Mereka sepakat menanam pohon di sekitar sekolah. Mereka akan mengajak orang tua bekerja sama. Ibu Guru mendukung keputusan anak-anak.

Ayo Mencoba

Dayu menggunakan buku untuk menutupi kepalanya. Ia ingin memakai topi yang sederhana dan murah.

Bantulah Dayu membuat topi! Gunakan kertas koran bekas! Perhatikan urutannya!

Ayo Berlatih

Masih ingatkah kamu cara membuat topi? Sebutkan urutan membuat topi!

1. Ambil selembar kertas koran.
2. Lipat kertas koran menjadi dua bagian. Sisi yang terbuka berada di bawah.
3. Lipat ujung kanan dan kiri ke tengah, lalu tekan membentuk segitiga.
4. Lipat kertas kedua sisi bagian bawah ke atas, lalu tekan.
5. Bukalah kertas perlahan, lalu rapikan.
6. Topi sudah siap dipakai. Sesuaikan ukurannya dengan ukuran kepalamu!

TUGAS
Ayo Berkreasi

Membuat topi sederhana dari koran, karton atau kertas bekas

Agar anak soleh soleha  mengerti cara pembuatan topi dari koran bekas, ananda bisa menyimak video pembuatan topi sederhana dari ibu dan bapak guru di bawah ini 

jangan lupa untuk like, komen dan subscribe, dan berikan isi nama dan kelas di kolom komentar sebagai absen hari ini, terimakasih....

Setelah membuat anak-anak dapat mengirimkan tugas di grup kelas masing-masing 

selamat berkreasi dan semoga berhasil .

Materi Ajar : Rabu, 17 November 2021

 MATERI AJAR

Kelas              : III
Tema 4           : Kewajiban dan Hakku
Sub Tema 4    : Kewajiban dan hakku sebagai warga negara
Hari/Tanggal  : Rabu, 17 November 2021
Pembelajaran : 4

 

Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa dapat memahami kewajiban dan hak sebagai warga negara

2. Siswa dapat memahami pembagian dua bilangan cacah

3. Siswa dapat memahami tentang makanan sehat

Assalamalaikum wr wb, good morning anak soleh soleha miss Puji, jangan lupa untuk selalu semangat, mengerjakan murojaah dan solat 5 waktu ya...

kemarin kita sudah belajar tema 4 subtema 3 , hari ini kita masuk ke tema 4 subtema 4 pembelajaran 4 , di pembelajaran kemarin ananda sudah mempelajari kewajiban dan hak sebagai anggota masyarakat,hari ini kita akan mempelajari tentang makanan sehat

Mari kita pelajari pembelajaran hari ini,☺☺☺

Bahasa Indonesia

Jalan adalah prasarana transportasi darat yang meliputi segala bagian area darat, termasuk bangunan pelengkap dan perlengkapannya yang diperuntukkan bagi lalu lintas. Jalan umum adalah jalan yang diperuntukkan bagi lalu lintas umum.

Jalan umum berfungsi sebagai penghubung antara jalan satu dengan jalan yang lainnya, maksud dari kalimat ini adalah ketika seseorang melakukan perjalanan misal, dari desa A menuju Desa B maka ia membutuhkan lalu lintas yang menghantarkan dia dari Desa A ke desa B.

Ayo Mengamati
Amatilah gambar berikut ini dengan teliti!

Masalah apa yang kamu lihat pada gambar? Bagaimana pendapatmu? Sampaikan saranmu kepada teman-temanmu!

Pada gambar di atas tampak jalanan yang sangat kotor. Sampah berserakan di mana-mana, sementara pedagang juga membuang sampah sembarangan. Keadaan tersebut tentu sangat mengganggu kenyamanan para pengguna jalan.

Ayo Membaca
Temukan kalimat yang menunjukkan masalah dan saran!

Jalan yang Bersih
Beni dan teman-temannya pulang sekolah bersama-sama. Mereka melewati jalan umum. Jalan umum itu tampak kotor. Di sudut jalan ada tumpukan sampah yang menggunung. Sampah juga berserakan di sepanjang jalan. Tukang jajanan membuang sampahnya di pinggir jalan. Mereka sedih melihat kondisi jalan.

Beni ingin jalananya terlihat bersih. Semua warga seharusnya mengurangi produksi sampah. Mereka juga seharusnya membuang sampah pada tempatnya. Sampah seharusnya diolah menjadi barang yang berguna. Beni ingin mengajak teman-temannya peduli sampah.

Kalimat yang menunjukkan masalah

1. Jalan umum itu tampak kotor.
2. Di sudut jalan ada tumpukan sampah yang menggunung. 
3. Sampah juga berserakan di sepanjang jalan. 
4. Tukang jajanan membuang sampahnya di pinggir jalan.

Kalimat yang menunjukkan saran :

1. Semua warga seharusnya mengurangi produksi sampah. 
2. Mereka juga seharusnya membuang sampah pada tempatnya. 
3. Sampah seharusnya diolah menjadi barang yang berguna. 
4. Beni ingin mengajak teman-temannya peduli sampah.

Latihan

Ayo Berlatih

Beni bertemu tukang jajan keliling saat pulang sekolah. Beni suka jajan, tetapi ia sangat hati-hati dalam memilih jajanan. Ia tidak akan jajan sembarangan. Ia harus menjadi anak yang sehat dan kuat. Beni memilih jajanan yang sehat. Bagaimana cara memilih jajanan yang sehat?

Tugasmu!

Amati pernyataan berikut!

Beri tanda ( √ ) jika menyatakan makanan sehat!

Beri tanda ( X ) jika menyatakan makanan tidak sehat!

tulis soal dan jawaban dibuku Tematik (tidak perlu digambar), kirimkan fotonya ke bu guru,

tetap semangat....

Wassalamualaikum wr wb

Materi Ajar : Selasa, 16 November 2021

 Kelas              : III

Tema 4           : Kewajiban dan Hakku
Sub Tema 4    : Kewajiban dan hakku sebagai warga negara
Hari/Tanggal  : Selasa, 16 November 2021
Pembelajaran : 2 dan 3

Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa dapat memahami kewajiban dan hak sebagai warga negara

2. Siswa dapat melakukan pembagian dua bilangan cacah

PKN

Ayo Membaca
Siti Demam

Siti kepanasan saat pulang sekolah. Di malam harinya ia demam dan badannya panas. Ibu mengompres Siti dengan air hangat. Ibu pun menyelimutinya dengan selimut tipis.

Siti masih merasa demam saat bangun tidur. Ibu ingin Siti sehat. Ibu pun membawa Siti ke Puskesmas. Sebagai warga negara, kita berhak mendapat fasilitas tempat berobat. Oleh karena itu, pemerintah mendirikan Puskesmas dan Rumah Sakit. Di Puskesmas dan Rumah Sakit ada dokter dan perawat yang bertugas.

Dokter lalu memeriksa Siti. Setelah diperiksa, dokter memberinya obat dan vitamin. Dokter menyarankan agar Siti menjaga kesehatan. Ia harus banyak minum air putih hangat. Ia harus memilih jajanan yang sehat. Ia juga harus rajin mencuci tangan.

Ibu dan Siti berterima kasih kepada dokter. Mereka senang berobat di Puskesmas.

Amati kembali teks ‘Siti Demam’! Temukan kewajiban dan hak pada teks!
Ayo Berdiskusi
Dapatkah kamu menemukan kewajiban dan hak lain? Diskusikan dengan keluargamu!

Kewajiban	Hak
Siti wajib menjaga kesehatan. Siti wajib mematuhi nasehat kedua orangtuanya. Siti harus banyak minum air putih hangat, memilih jajanan yang sehat, dan rajin mencuci tangan. Siti harus berterima kasih kepada dokter	Siti berhak mendapatkan fasilitas tempat berobat. Siti dikompress dan diselimuti saat sakit. Siti dirawat dokter dan perawat yang bertugas. Siti diberi obat dan vitamin Mereka senang berobat di Puskesmas

Ayo Menulis
Amati kembali teks “Siti Demam”! Tuliskan kalimat-kalimat yang menunjukkan masalah!

Masalah dan Cara Mengatasinya
Masalah	Cara Mengatasi
Siti demam dan badanya panas	Ibu mengompres Siti dengan air hangat. Ibu pun menyelimutinya dengan selimut tipis.
Siti masih merasa demam saat bangun tidur.	Ibu pun membawa Siti ke Puskesmas. Dokter memberi Siti obat dan vitamin. Siti harus menjaga kesehatan.

Bahasa Indonesia

Ayo Membaca

Di Kantor Kelurahan
Siti sangat senang dapat ke sekolah lagi. Siti sudah tidak demam. Siti dan teman-temannya mengunjungi kantor kelurahan. Mereka mengajukan permintaan bibit pohon angsana. Mereka membawa surat dari sekolah.

Pak Lurah sangat senang dikunjungi anak-anak. Beliau menyampaikan agar semua orang menjaga lingkungan. Lingkungan harus bersih dan hijau. Setiap anak seharusnya memiliki satu pohon untuk dirawat. Pak Lurah memberikan anak-anak beberapa bibit pohon angsana untuk ditanam.

Anak-anak merasa sangat senang menerima bibit pohon angsana tersebut. Tidak lupa mereka mengucapkan terima kasih kepada Pak Lurah. Mereka berjanji untuk menanam dan merawat pohonnya dengan baik.

Amati kembali teks “Di Kantor Kelurahan”! Sebutkan kalimat yang menunjukkan saran!
Kalimat yang menunjukan saran diantaranya adalah :

1. Pak Lurah menyampaikan agar semua orang menjaga lingkungan. Lingkungan harus bersih dan hijau. 
2. Beliau juga menyarankan agar setiap anak seharusnya memiliki satu pohon untuk dirawat. 

Saran dari Pak Lurah tentunya bisa dilaksanakan karena menjaga lingkungan merupakan kewajiban setiap warga masyarakat. Lingkungan yang bersih dan hijau sangat baik untuk kesehatan.

Ayo Mencoba
Semua orang berhak mendapat lingkungan yang hijau dan bersih. Akan tetapi, masih banyak saluran air yang tertutup sampah. Pohon-pohon juga banyak yang habis ditebang bukan? Bagaimana perasaanmu mengenai hal ini? Bagaimana pula saranmu mengenai hal ini?

Saluran air yang tertutup sampah tentu sangat mengganggu. Saluran air bukanlah tempat sampah, melainkan tempat mengalirnya air. Jika saluran air tersebut banyak digenangi sampah maka air tidak dapat mengalir dengan lancar. Beberapa saran mengenai saluran air yang tertutup sampah antara lain sebagai berikut :

1. Warga masyarakat sebaiknya membuang sampah pada tempat yang sudah disediakan.
2. Sebaiknya setiap bulan sekali diadakan kegiatan gotong royong membersihkan saluran air.
3. Sebaiknya warga masyarakat mendaur ulang sampah sehingga tidak menambah jumlah sampah.
4. Setiap warga sebaiknya memiliki satu lobang sampah sehingga sampah tidak dibuang ke saluran air.

Pohon-pohon yang tumbuh di lingkungan sekitar rumah meniciptakan lingkungan bersih dan hijau. Namun saat ini banyak pohon yang ditebang untuk berbagai alasan. Penebangan pohon tentunya sangat memperihatinkan. Beberapa saran mengenai banyak pohon yang habis ditebang antara lain sebagai berikut :

1. Setiap warga sebaiknya tidak menebang pohon secara sembarangan.
2. Warga sebaiknya melakukan penanaman kembali (tebang-tanam) daerah yang pohonya telah ditebang.
3. Warga sebaiknya merawat pohon sehingga pohon-pohon terjaga kelestariannya.
4. Warga sebaiknya membuat dan melaksanakan program lingkungan hijau.

Matematika

Ayo Berlatih
Pak Lurah ingin membuat wilayahnya hijau. Beliau menugaskan setiap Rukun Tetangga (RT) untuk menanam pohon angsana. Di wilayah itu terdapat 10 RT. Beliau menugaskan 10 RT untuk menanam. Berapa banyak bibit yang dimiliki Pak Lurah? Berapa banyak bibit yang diterima setiap RT? Tentukan Jumlah bibit yang dimiliki Pak Lurah! Tentukan banyak bibit yang diterima setiap RT! Berlatihlah dengan menulis lima kemungkinan!

berikut contoh 5 kemungkinannya :

Banyak Bibit di Kelurahan	Dibagi	Banyak Bibit untuk RT	Sama Dengan	Banyak RT yang Ditugaskan
950	:	95	=	10
1.000	:	100	=	10
900	:	90	=	10
980	:	98	=	10
920	:	92	=	10

Ayo Mencoba
Buatlah cerita seperti teks "Di Kantor Kelurahan"! Tentukan banyaknya RT, banyaknya bibit di Kelurahan, dan banyaknya bibit yang diterima RT!

Bapak Ketua Rukun Warga 04 Desa Lumbir ingin melaksanakan program penghijauan di lingkungan wilayahnya. Beliau menugaskan setiap Rukun Tetangga (RT) untuk menanam pohon mahoni. Di wilayah RW 04 Desa Lumbir terdapat 8 RT. Beliau menugaskan 8 RT untuk menanam pohon mahoni. Berapa banyak bibit yang dimiliki Pak Ketua RW? Berapa banyak bibit yang diterima setiap RT? Tentukan Jumlah bibit yang dimiliki Pak Ketua RW! Tentukan banyak bibit yang diterima setiap RT! Berlatihlah dengan menulis lima kemungkinan!

Banyak Bibit di RW 04	Dibagi	Banyak Bibit untuk RT	Sama Dengan	Banyak RT yang Ditugaskan
1.000	:	125	=	8
880	:	110	=	8
920	:	115	=	8
720	:	90	=	8
960	:	120	=	8

Tugas:

Kerjakan modul tematik halaman 103 dan 104

ppkn no. 1-5 dan B. indonesia no. 1-5

Setelah mengerjakan kirim fotonya ke bu guru ya...

Materi Ajar : Senin , 13 September 2021

Kelas              : III
Tema 4           : Kewajiban dan Hakku
Sub Tema 4    : Kewajiban dan hakku sebagai warga negara
Hari/Tanggal  : Senin, 12 November 2021
Pembelajaran : 1

Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa dapat memahami kewajiban dan hak sebagai warga negara

2. Siswa dapat memahami pembagian dua bilangan cacah

Assalamalaikum wr wb, good morning anak soleh soleha miss Puji, jangan lupa untuk selalu semangat, mengerjakan murojaah dan solat 5 waktu ya...

kemarin kita sudah belajar tema 4 subtema 3 , hari ini kita masuk ke tema 4 subtema 4 pembelajaran 1 , di pembelajaran kemarin ananda sudah mempelajari kewajiban dan hak sebagai anggota masyarakat,hari ini kita akan mempelajari tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara

Mari kita pelajari pembelajaran hari ini,☺☺☺

Aku adalah warga negara Indonesia. Aku lahir dan tinggal di Indonesia.  Aku memiliki kewajiban dan hak sebagai warga negara. Aku harus melaksanakan kewajibanku. Aku harus menjadi warga negara yang baik. Aku harus belajar sungguh-sungguh. Aku harus menjadi anak yang sehat dan kuat. 

Aku sudah banyak mendapatkan hakku. Aku tinggal di lingkungan yang aman. Aku bersekolah dengan gembira. Di dekat rumahku ada klinik dan tempat ibadah.

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut ini dengan percaya diri!

Lingkungan Hijau 

Dayu ke sekolah berjalan kaki. Jalan di dekat rumah  Dayu dipenuhi pohon  rindang. Udara terasa sejuk dan segar.  Jalan di depan sekolah Dayu gersang. Tidak ada pohon besar yang hijau. Di siang hari udara terasa panas. Dayu menutupi kepalanya dengan buku saat pulang.

Dayu ingin jalan di dekat sekolahnya sejuk. Dayu  berdiskusi dengan  temantemannya. Mereka sepakat menanam pohon di sekitar sekolah. Mereka akan mengajak orang tua bekerja sama. Ibu Guru mendukung keputusan anak-anak.

Ayo Berlatih

Setiap orang wajib menjaga lingkungannya agar nyaman. Salah satu cara agar lingkungan nyaman

adalah dengan menanam pohon. Lingkungan di tempat tinggal Dayu akan ditanami pohon. Pohon yang akan ditanam adalah pohon angsana. Hari ini, kecamatan akan membagikan bibit pohon angsana.

Kecamatan akan membagikannya ke seluruh kelurahan. Di kecamatan tempat tinggal Dayu ada 10 kelurahan. 

Cobalah hitung berapa banyak bibit pohon angsana yang ada di kecamatan? Hitung juga berapa banyak

bibit pohon angsana yang diterima oleh satu kelurahan?

Banyaknya kelurahan      :  10

Banyaknya bibit               :    ?

Jatah untuk 1 kelurahan   :    ?

Langkah penyelesaian :

1.  Langkah penyelesaian :

1. Tentukan banyaknya bibit. Banyaknya bibit diwakili oleh bilangan yang harus habis dibagi 10.
2. Tentukan jatah pohon setiap kelurahan (banyaknya bibit dibagi dengan banyaknya kelurahan)

Banyak Bibit		Jatah Pohon		Banyak Kelurahan
800	:	80	=	10

Kemungkinan lain:

Banyak Bibit		Jatah Pohon		Banyak Kelurahan
1.000	:	100	=	1

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut dengan lancar!

Siti Demam Siti kepanasan saat pulang sekolah. Di malam harinya ia demam dan badannya panas.

Ibu mengompres Siti dengan air hangat. Ibu pun menyelimutinya dengan selimut tipis. Siti masih merasa demam saat bangun tidur. Ibu ingin Siti sehat. Ibu pun membawa Siti ke Puskesmas. 

Sebagai warga negara, kita berhak mendapat fasilitas tempat berobat. Oleh karena itu, pemerintah mendirikan Puskesmas dan Rumah Sakit. Di Puskesmas dan Rumah Sakit ada dokter dan perawat yang bertugas. 

Dokter lalu memeriksa Siti. Setelah diperiksa, dokter memberinya obat dan vitamin. Dokter menyarankan agar Siti menjaga kesehatan. Ia harus banyak minum air putih hangat. Ia harus memilih jajanan yang sehat. Ia juga harus rajin mencuci tangan. Ibu dan Siti berterima kasih kepada dokter. Mereka senang berobat di Puskesmas.

TUGAS 

Kerjakan Penilaian Harian Tema 4 subtema 3

Klik link dibawah ini 

https://forms.gle/XoHt3f4LkfGct1qGA

 

Kerjakan sendiri, setelah mengerjakan kirimkan foto hasil atau saat mengerjakan soal ke grup kelas ya

Smoga mendapatkan hasil yang memuaskan..

tetap semangat

Materi ajar : Jumat , 12 November 2021 kelas 3

 Kelas              : III

Tema 4           : Kewajiban dan Hakku
Sub Tema 3    : Kewajiban dan hakku Dalam Bertetangga
Hari/Tanggal  : Jumat 12 November 2021
Pembelajaran : 5 dan 6

Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa dapat mengidentifikasi kewajiban dan hak dalam bertentangga

2. Siswa dapat memperagakan kalimat saran, masukan , atau penyelesaian masalah (sederhana)

3.Ssiswa dapat memahami perkalian bilangan cacah

 

Assalamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? 

Semoga kita selalu dalam keadaan sehat dan bersemangat

Sebelum mulai pembelajaran jangan lupa untuk solat duha dan murojaah terlebih dahulu

kemarin kita sudah mempelajari tema 4 subtema 3 pembelajaran 4 , hari ini kita masuk ke subtema 5 dan 6 tentang cara merawat hewan peliharaan dan pencegahan demam berdarah melalui 3M

simak vidio hari ini

Rangkuman materi

Ayo Membaca

Simaklah teks berikut ini!

Apakah Kamu Memiliki Hewan Peliharaan?

Ibu Siti sedang membersihkan teras depan rumahnya. Lantai tampak kotor dan berbau tidak sedap. Ada kotoran ayam di lantai. Sejak pagi sudah tiga kali ibu membersihkan teras. Keluarga Siti tidak memelihara ayam. Ayam tetangga sering masuk ke rumah Siti.  Ayam itu juga masuk ke rumah yang lain.

Jika kita memiliki hewan peliharaan, kita wajib  menjaganya dengan baik. Hewan peliharaan dijaga dengan baik agar tidak mengganggu lingkungan.  Apabila kita memiliki hewan peliharaan, ada beberapa hal yang harus dilakukan. Pertama, jangan membiarkan hewan peliharaan berkeliaran bebas di lingkungan. Kedua,  memberi makan dan minum yang cukup dengan teratur. Ketiga, menyediakan kandang untuk tempat hewan peliharaan. Keempat, membersihkan hewan peliharaan dan kandangnya secara teratur. Hewan peliharaan yang dijaga dengan baik, membuat lingkungan menjadi nyaman.

Ayo Bercerita

Setiap orang wajib menjaga kenyamanan lingkungan. Apabila kita memiliki hewan peliharaan ada kewajiban yang harus dilakukan.

Apakah kamu memiliki hewan peliharaan seperti gambar di bawah ini?

Ceritakan pengalamanmu di depan kelas tentang memelihara hewan peliharaan! 

Ceritakan juga kewajiban kita jika memiliki hewan peliharaan! 

Ayo Membaca

Bacalah dengan nyaring!

Wabah Demam Berdarah

Ayah Dayu terserang demam berdarah. Tubuhnya demam tinggi dan menggigil kedinginan. Kepalanya terasa berat. Perutnya mual dan ingin muntah. Ada bintik-bintik merah di kulitnya. Tetangga Dayu pun segera membawanya ke rumah sakit.

Demam berdarah penyakit berbahaya dan mudah menular. Nyamuk demam berdarah adalah penyebar penyakit demam berdarah. Seluruh warga membersihkan lingkungan. Mereka membersihkan lingkungan untuk memberantas sarang nyamuk demam berdarah. Seluruh warga bekerja dengan bergotong royong. Mereka melakukan 3 M yaitu Menguras, Menutup, dan Mengubur. Mereka juga melakukan pengasapan.

Ayo Berlatih

Hari ini Dayu harus menyiapkan pesanan bibit bunga sedap malam. Lani membantu Dayu menyiapkan semuanya. Lani senang dapat membantu Dayu. Lani pun senang dapat membuat Dayu bergembira lagi.

Ada 800 buah bibit sedap malam yang harus dikirim. Ibu Dayu sudah menyiapkan beberapa kotak kardus. Setiap kardus harus berisi bunga sedap malam yang sama banyak.

Berapa kardus yang dibutuhkan? Berapa banyak bibit dalam setiap kardus?

Buatlah 2 kemungkinan jumlah kardus yang dibutuhkan dan banyaknya bibit dalam setiap kardus!

800 =    2    x    400

800 =    10  x    80

Dayu memiliki banyak kelinci. Dayu tidak ingin kelincinya berkeliaran dan mengganggu tetangga.

Dayu ingin membuat kandang untuk kelincinya. Dayu membutuhkan banyak bambu. Ayah Dayu memiliki 900 batang bambu. Berapa kira-kira kandang yang dapat dibuat Ayah Dayu. Berapa batang bambu yang dibutuhkan Ayah Dayu untuk satu kandangnya?

Jumlah bambu seluruhnya 900 batang.

Jika ayah Dayu membuat 10 kandang, maka untuk setiap kandang hanya dapat menggunakan 90

batang bambu. 

900 =    10    x     90

Tugasmu!

Matematika : berlatih perkalian

Buatlah vidio perkalian 3 kirimkan vidionya ke miss Puji

Buatlah poster sederhana boleh dikarton, buku tematik atau buku gambar tentang waspada demam berdarah dengan melakukan 3M, menguras , mengubur, menutup

contoh: