Hari / Tanggal : rabu, 22 Juli 2025

Fase / Kelas : B/ 4A

Muatan  Pembelajaran :  B.INDO, MTK dan SBDP

Capaian Penbelajaran Bahasa Indonesia :

Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks aural (teks

yang dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. Peserta didik mampu

memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio.

Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Indonesia:

1.1  Mampu memahami ide pokok (gagasan), informasi dari media audio dan teks aural yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi

       Fokus Materi : Kalimat Transitif dan Intransitif

Capaian Penbelajaran Matematika :

Peserta didik menunjukkan pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100.000. Mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, menggunakan nilai tempat, melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan tersebut. 

Tujuan Pembelajaran (TP) Matematika:

1.1  Membandingkan dan mengurutkan bilangan cacah

       Fokus Materi : Mengenal bilangan cacah sampai 100.000

SBDP

CP : peserta didik dapat  memahami teknik perspektif

MATERI : teknik perspektif

Sebelum belajar marilah kita bersama sama untuk membaca doa sebelum belajar

Materi Bahasa Indonesia

Apersepsi

Perhatikan Gambar di bawah ini !

Siapakah diantara kalian yang mampu menceritakan perbedaan dari gambar di atas ??

Siapakah diantara kalian yang mampu mengetahui hobi dari masing masing anak pada gambar ??

Yaaa.... kita dapat  menceritakan perbedaan dari gambar di atas namun kita tidak dapat mengetahui hobi dari masing masing anak pada gambar .

Itulah yang dimaksud Kalimat Transitif dan Intransitif.

Kalimat Transitif dan Intransitif.

Kalian tentu ingat unsur-unsur yang membentuk sebuah kalimat, itu Subjek, Predikat, Objek, dan Keterangan. Ada kalimat yang terdiri atas Subjek dan Predikat. Ada pula kalimat yang memerlukan Objek.

 Kalimat transitif adalah kalimat yang memerlukan objek. Tanpa objek, kalimat transitif menjadi tidak lengkap dan salah. Kalimat  intransitif adalah kalimat yang tidak memerlukan objek.  

 sebelum mengerjakan tugas perhatikan vidio dibawah ini

Tugas Bahasa Indonesia!

Anak anak akan di bagi menjadi ke dalam 3 kelompok yang masing masing kelompok akan mengidentifikasi cerita yang ada dibuku "tak muat lagi"  dan kemudian menuliskan kalimat transitif dan intransitif.

Materi Matematika

Apersepsi

Masih ingatkah kalian dengan materi di kelas 3 tentang bilangan cacah ribuan, 

3.420. dari bilangan di atas tersebut, manakah yang merupakan ratusan??

Benar, yang merupakan ratusan adalah angka 4.

Sudah ingat yaa..

baik, sekarang kita akan mengenal nilai tempat bilangan yang leih banyak lagi...

Perhatikan gambar di bawah ini!!

Dapatkah kalian membaca bilangan

yang tertulis pada label harga pada

gambar?

Setelah Helen dan Ibu berbelanja di minimarket, Mereka belanja tissue dengan harga Rp. 18.000.

Mereka pulang ke rumah.

Jarak dari minimarket ke rumah, yaitu 3.286 meter.

Tahukah kalian cara membaca bilangan 3.286?

Dibaca: Tiga Ribu Dua Ratus Delapan Puluh Enam.

Contoh:

2.634 dibaca dua ribu enam ratus tiga puluh empat

7.003 dibaca tujuh ribu tiga (ratusan dan puluhan tidak dibaca karena nol)

6.570 dibaca enam ribu lima ratus tujuh puluh (satuan tidak dibaca karena

nol)

Jika pada ratusan, puluhan dan satuan tertulis bilangan 0 maka bilangan

tersebut tidak dituliskan

Tugas!

a. Bacalah bilangan 7.350.

b. Bacalah bilangan 9.500.

c. Bacalah bilangan 2.150

SENI RUPA

perhatiakn vidio dibawah ini

Penutup :

Alhamdulillah pembelajaran hari ini mapel Bahasa Indonesia tentang kalimat transitif dan interasitif dan mapel Matematika tentang mengenal bilangan sampai 10.000 ananda soleh solehah kelas 4 A dapat mengikuti pembelajaran dengan tertib dan sudah memahami materinya dengan baik. Semoga kalian dirumah terus berlatih dan belajar materi ini ya nak.. 

Kesimpulan

ALhamdulillah sebagian besar siswa siswi dapat memahami pelajaran hari ini

 وَعَلَيْكُمُ السَّلاَمُ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ