Media pembelajaran         : video/PPT, lembar soal sumatif

Model Pembelajaran         : Kooperatif

Metode Pembelajaran       : diskusi, penugasan mandiri                                                                                                 

CP PANCASILA

Peserta didik mampu menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.



Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
    Adapun 

tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat mengenal keragaman budaya di Indonesia. 

PENDIDIKAN PANCASILA


1. Bangsa Indonesia dikenal sebagai masyarakat yang beragam. Keberagaman yang dimiliki adalah ....

A. Keragaman bangsa
B. Keragaman budaya
C. Keragaman negara
D. Keragaman Pancasila

2. Ras yang mendiami wilayah Sumatra, Jawa, Bali, Sulawesi, dan NTB adalah ....

A. Ras malayan mongoloid
B. Ras melanesoid
C. Ras asiatik mongoloid
D. Ras kaukasoid


3. Apa bahasa daerah Provinsi DKI Jakarta ....

A. Sunda
B. Osing
C. Betawi
D. Jawa

4. Apa suku yang mendiami Provinsi Banten ....

A. Jawa
B. Badui
C. Madura
D. Sasak


5. Sikap yang harus kita tunjukkan untuk memahami keberagaman adalah ....

A. Sombong
B. Acuh tak acuh
C. Toleransi
D. Saling melukai


    
   Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu, mematuhi Ayah Bunda dan murojaah surah-surah pendeknya ya.... 
    Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah 





Kesimpulan:
Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar, semua peserta didik dapat menyebutkan keberagaman budaya yang ada di Indonesia.