t

Hari / Tanggal : Rabu, 12 Februari 2025

Fase / Kelas : C / 5A

Muatan  Pembelajaran :  

1. IPAS : Daerahku Kebanggaanku

2. Bahasa Indonesia : Cinta Indonesia

 Media pembelajaran         : video/PPT, gambar

Metode Pembelajaran       : penugasan mandiri, tanya-jawab                                                                                                                               

Capaian  Pembelajaran IPAS

Elemen Pemahaman IPAS:

Keragaman budaya nasional yang dikaitkan dengan konteks kebinekaan berdasarkan pemahamannya terhadap nilai-nilai kearifan lokal yang berlaku di wilayahnya; serta kegiatan ekonomi masyarakat dan ekonomi kreatif di lingkungan sekitar.

CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA:

Pada akhir fase C, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif. Peserta didik mampu menanggapi dan mempresentasikan informasi yang dipaparkan; berpartisipasi aktif dalam diskusi; menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; menulis teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur. Peserta didik memiliki kebiasaan membaca untuk hiburan, menambah pengetahuan, dan keterampilan.

CP PANCASILA

Peserta didik mampu menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.

Assalamualaikum soleh soleha bagaimana kabar hari ini

     

tujuan pembelajaran hari ini peserta didik dapat mengenal warisan budaya di Indonesia, mengenal huruf kapital dan menyebutkan keuntungan bersatu dalam keberagama

    IPAS

Warisan budaya daerah adalah warisan budaya yang khas dari suatu daerah, baik berupa benda maupun tak benda. Warisan budaya daerah memiliki nilai penting bagi bangsa dan layak untuk dilestarikan. 

Contoh warisan budaya daerah di Indonesia, antara lain: 

• Candi Borobudur, candi Buddha terbesar di dunia yang terletak di Magelang, Jawa Tengah
• Candi Prambanan, candi yang dibangun sekitar tahun 850 M oleh Rakai Pikatan
• Angklung, alat musik yang berasal dari Jawa Barat yang dimainkan dengan cara digoyangkan
• Batik, warisan budaya dunia yang diakui UNESCO
• Wayang kulit, warisan budaya Indonesia yang diakui UNESCO
• Tari Saman, warisan budaya Indonesia yang diakui UNESCO
• Noken Papua, tas tradisional masyarakat Papua yang diakui UNESCO
• Pinisi, perahu tradisional Indonesia yang diakui UNESCO
• Pantun, warisan budaya tak benda yang diakui UNESCO

1. Apa yang dimaksud dengan warisan budaya benda? 

       a. Warisan budaya yang tidak dapat dilihat               

       b. Warisan budaya yang dapat dilihat, diraba, dan memiliki wujud fisik 

       c. Warisan budaya yang hanya bisa diraba 

       d. Warisan budaya yang hanya dapat dilihat 

        

      2. Contoh warisan budaya benda adalah .....

       a. Musik dan tarian 

       b. Keterampilan dan bahasa 

       c. Bangunan dan alat musik 

       d. Kebiasaan dan adat istiadat 

       

       3. Apa yang membedakan budaya benda dengan budaya tak benda? 

       a. Budaya benda hanya dapat dilihat, sedangkan budaya tak benda hanya bisa diraba 

       b. Budaya benda memiliki wujud fisik, sedangkan budaya tak benda tidak memiliki wujud fisik 

       c. Budaya benda hanya terbentuk melalui akulturasi 

       d. Budaya tak benda lebih populer daripada budaya benda

      

       4. Contoh warisan budaya tak benda adalah

       a. Bangunan dan pakaian 

       b. Musik dan tarian 

       c. Senjata tradisional dan alat musik 

       d. Keterampilan dan pakaian adat 

       

       5. Apa yang dapat menyebabkan rusaknya warisan budaya? 

       a. Pemugaran 

       b. Pembersihan 

       c. Pemeliharaan  

       d. Tidak adanya tindakan menjaga 

       

      

  BAHASA INDONESIA

Huruf kapital seringkali disebut juga dengan huruf besar yang umumnya digunakan sebagai awalan dalam penulisan sebuah kata. Selain itu, terdapat beberapa aturan yang menegaskan bagaimana aturan penulisan huruf besar yang sesuai dengan aturan.

Hampir sebagian besar aturan yang tertera dalam PUEBI tidak jauh berbeda dengan EYD, namun terdapat beberapa perubahan serta tambahan yang dilakukan. Dalam EYD, huruf besar harus digunakan pada huruf awal nama orang, gelar keagamaan, kehormatan, maupun keturunan. Tujuan penempatan huruf besar dengan baik adalah untuk mempermudah pembaca dalam memahami sebuah informasi yang ada pada sebuah kalimat.

Kesalahan penggunaan aturan penulisan dapat mempengaruhi intonasi pembaca dan bisa memunculkan persepsi yang berbeda dari yang dimaksudkan oleh penulis. Untuk menambah informasi/pemahaman kalian tentang penulisan dalam bahasa Indonesia, kali ini kalian akan belajar tentang penggunaan huruf kapital.

No.	Kaidah Penulisan	Contoh
1.	Penulisan bilangan tingkat.	Mari menuju ke ruang utama. Di mana letak toko itu?
2.	Huruf pertama unsur nama orang	Bapak Hussain Martha Kristina Tiahahu
3.	huruf pertama di awal kalimat dalam petikan kalimat langsung	Atika bertanya, “Kapan tugas itu dikumpulkan?” Bu Guru bertanya, “Di antara kalian, siapa yang bercita-cita ingin menjadi astronot?”
4.	huruf pertama setiap kata nama agama, kitab suci, dan Tuhan	Tuhan Yang Maha Esa Al-Qur’an Katolik
5.	huruf pertama nama gelar yang diikuti nama orang	Sultan Hasanuddin Haji Agus Salim
6.	huruf pertama nama bangsa, suku bangsa, dan bahasa	suku Jawa bahasa Banjar
7.	huruf pertama nama tahun, bulan, hari, dan hari besar atau hari raya	Selasa, 17 September 2020 hari Waisak
8.	huruf pertama nama geografi	Biak, Kalimantan Selatan, Jalan  Kebahagiaan, Danau Limboto
9.	huruf pertama nama unsur peristiwa sejarah	Sumpah Pemuda Perjanjian Linggarjati
10.	huruf pertama nama negara, lembaga,  organisasi	Peraturan Presiden Perserikatan Bangsa-Bangsa

Latihan

Bacalah dua paragraf singkat tentang sejarah Museum Ambarawa berikut ini. Salinlah kembali paragraf ini dalam buku kalian dengan penggunaan huruf kapital yang tepat.

1. museum kereta api indonesia awalnya adalah sebuah stasiun yang bernama stasiun willem i. stasiun ini diresmikan pada tanggal 21 mei 1873 bersamaan dengan dibukanya perlintasan kereta api di jalur kedungjati-ambarawa. museum ini terletak di kota ambarawa, jawa tengah.

2. pada awal pengoperasiannya, stasiun willem i digunakan sebagai sarana pengangkutan komoditas ekspor dan transportasi militer di sekitar jawa tengah. setelah di nonaktifkan tahun 1976, stasiun ambarawa dicanangkan sebagai museum kereta api oleh gubernur jawa tengah pada saat itu, supardjo rustam. rencana ini bertujuan untuk menyelamatkan tinggalan lokomotif uap serta sebagai salah satu daya tarik wisata di jawa tengah. stasiun ambarawa dipilih karena Ambarawa memiliki latar belakang historis yang kuat dalam perjuangan kemerdekaan yakni pertempuran ambarawa. selain itu stasiun ambarawa pada saat itu masih menyimpan teknologi kuno yang masih bisa dioperasikan.

   Pendidikan Pancasila

   Bentuk Keragaman Suku Bangsa dan Budaya

a. Keragaman Suku Bangsa

Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang paling banyak memiliki suku bangsa. Selain itu, juga bangsa Indonesia terkenal sebagai bangsa yang kaya akan berbagai macam budaya yang menjadi ciri khas setiap suku bangsa di Indonesia. Saat ini suku bangsa yang menempati wilayah Indonesia terdiri dari 400 suku bangsa. Berikut ini beberapa suku yang ada di Indonesia.

• Aceh, Alas, Gayo, Kluet, Singkil (Nanggroe Aceh Darussalam)
• Batak, Nias, Mandailing (Sumatera Utara)
• Anak Dalam, Bonai, Sakai (Riau)
• Jawa ( Jawa Tengah, Jawa Timur, DI Jogjakarta)
• Sunda (Jawa Barat)

b. Pakaian Adat

Setiap daerah mempunyai pakaian adat. Pakaian adat menunjukkan ciri khas daerah yang bersangkutan dan membedakannnya dengan daerah lainnya. Berikut beberapa pakaian adat yang ada di Indonesia.

• Pakaian Adat Melayu: Pakaian Adat Provinsi Riau
• Melayu Jambi: Pakaian Adat Provinsi Jambi
• Paksian: Pakaian Adat Bangka Belitung
• Melayu Bengkulu: Pakaian Adat Provinsi Sumatera Selatan
• Tulang Bawang: Pakaian Adat Provinsi Lampung

c. Tarian Daerah

Suatu  daerah biasanya mempunyai lebih dari satu tarian daerah. Berbagai macam tarian daerah tersebut memiliki arti dan tujuan masing-masing. Ada tari untuk menyambut kedatangan tamu. Ada juga tarian pergaulan seperti tari Jaipong. Tarian-tarian daerah bisanya berisikan tentang nilai-nilai agama atau adat istiadat yang dipegang oleh daerah asal tarian tersebut. Berikut ini beberapa tari daerah.

• Tanggai, Putri Bekhusek Sumatera Selatan
• Andum, Bidadari Teminang Anak Bengkulu
• Yapong, Enjot-enjotan DKI Jakarta
• Jaipongan, Topeng Jawa Barat
• Serimpi, Bambangan Cakil Jawa Tengah

d. Lagu Daerah

Lagu daerah merupakan sebuah lagu yang berasal dari suatu daerah dan biasanya mempunyai tema kehidupan sehari – hari masyarakat setempat. Pengambilan tema tersebut bertujuan agar lagu daerah mudah dipahami oleh para pendengar dan bisa diterima di berbagai kegiatan masyarakat. Berikut beberapa lagu daerah

• Gambang Suling Jawa Tengah
• Suwe Ora Jamu D.I Yogyakarta
• Tanduk Majeng Jawa Timur
• Cik-cik Periuk Kalimantan Barat
• Nuluya Kalimantan Tengah

e. Bahasa Daerah

Selain mempunyai bahasa nasional, yaitu bahasa Indonesia, bangsa Indonesia juga mempunyai banyak sekali bahasa daerah.Bahasa daerah digunakan sebagai alat komunikasi dengan orang-orang yang berasal dari daerah atau suku bangsa yang sama, sedangkan ketika berkomunikasi dengan orang-orang yang berasal dari daerah lain harus menggunakan Bahasa Indonesia, supaya komunikasi dapat berjalan dengan lancar. Berikut beberapa nama bahasa daerah.

• Banjar Kalimantan Selatan
• Kayan Kalimantan Timur
• Tondano Sulawesi Utara
• Bulanga Gorontalo
• Bugis, Makassar Sulawesi Selatan
• Alor, Ternate Maluk

f. Alat Musik Daerah

Alat musik daerah biasanya digunakan untuk mengiringi lagu dan tarian daerah serta pertunjukkan-pertunjukkan tradisional. Alat musik daerah merupakan produk asli daerah yang bersangkutan. Berikut beberapa alat musik daerah.

• Kecapi, yaitu gitar kecil dengan dua dawai di seluruh nusantara
• Kledi, yaitu alat musik tiup di seluruh Kalimantan
• Marwas, yaitu alat musik pukul Sumatera Timur
• Hapetan, yaitu sejenis kecapi Sumatera Utara
• Popondi, yaitu alat musik petik Sulawesi Selatan

g. Seni Pertunjukan

Salah satu bentuk keanekaragaman budaya lainnya adalah keanekaragaman seni pertunjukan. Setiap daerah bisanya memiliki beberapa seni pertunjukan yang diangkat dari cerita rakyat daerah setempat. Seni pertunjukan ini tidak jarang sering dipertunjukkan baik di tingkat nasional maupun internasional. Berikut beberapa seni pertunjukkan

• Banjet Jawa Barat
• Ketoprak Jawa Tengah
• Sintren Jawa Tengah
• Lenguk Jawa Tengah
• Lenong DKI Jakarta
• Ludruk Jawa Timu

h. Rumah Adat

Setiap suku bangsa mempunyai rumah adat. Rumah adat ini biasanya digunakan sebagai tempat tinggal masyarakat adat. Setiap suku bangsa memberikan istilah atau nama tertentu terhadap rumah adatnya untuk membedakannya dengan rumah adat suku bangsa atau daerah lainnya. Berikut beberapa rumah adat di Indonesia.

• Rumah Panjang Kalimantan Barat
• Rumah Betang Kalimantan Tengah
• Rumah Banjar Kalimantan Selatan
• Rumah Lamin Kalimantan Timur
• Rumah Bolaang Mongondow Sulawesi Utara
• Tongkonan Sulawesi Selatan

i. Senjata Tradisional 

Setiap daerah atau suku bangsa juga mempunyai senjata tradisional. Dulu senjata tersebut biasanya digunakan sewaktu terjadi perang suku. Akan tetapi saat ini, senjata tradisional sering dijadikan hiasan rumah. Setiap senjata tradisonal juga mempunyai nama. Berikut beberapa nama senjata tradisional.

• Badik/Golok DKI Jakarta
• Kujang Jawa Barat
• Keris Jawa Tengah dan D.I Yogyakarta
• Clurit Jawa Timur
• Mandau Kalimantan Barat dan Kalimantan Tengah

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan m

radisonal juga mempunyai nama. Berikut beberapa nama senjata tradisional.

• Badik/Golok DKI Jakarta
• Kujang Jawa Barat
• Keris Jawa Tengah dan D.I Yogyakarta
• Clurit Jawa Timur
• Mandau Kalimantan Barat dan Kalimantan Tengah

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.  

    Wassalamu'alaikum wr wb 🙏🏼

kesimpulan:

peserta didik kelas 5a sudah memahami macam-macam kebudayaan daerah