Materi Ajar :Rabu, 31 Mei 2023

 Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh 

Good morning my students 🤗

How are you this morning? 

Semoga semua dalam keadaan sehat ya. 

Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu ya, agar Allah senantiasa melancarkan pembelajaran kita hari ini dan Sholeh Sholehah mendapatkan hasil yang terbaik.

Untuk hari ini kita akan memulai Penilaian Akhir Semester (PAS) Genap, yaitu

Tema 8 – Lingkungan Sahabat Kita 

–   Subtema 1 : Manusia dan Lingkungan

–  Subtema 2  : Perubahan Lingkungan

–  Subtema 3  :  Usaha Pelestarian  Lingkungan

PKN 

Keberagaman sosial budaya masyarakat  

B. Indo

Teks nonfiksi  

IPA 

Siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup  

IPS 

Peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa 

 

SBdP 

Gambar cerita, tangga nada, pola lantai dalam tari kreasi daerah  

Untuk lebih lengkapnya ananda bisa menonton video rangkuman tema 8

Dan PJOK

Contoh Soal Tema 8

Pilihlah jawaban paling benar dari pertanyaan berikut ini!

1.Di bawah ini merupakan yang bukan keragaman sosial budaya Indonesia yaitu….
A.keanekaragaman agama
B.keanekaragaman warna kulit
C.keanekaragaman bahasa daerah
D.keanekaragaman kesenian

2.Sikap toleransi yang dapat dikembangkan dalam kehidupan keberagaman di masyarakat adalah…
A.mengambil makanan orang yang sedang berpuasa
B.bermain dengan teman beragama sama
C.memberi kesempatan teman yang berbeda agama untuk beribadah
D.menganggap kebudayaan daerah sendiri yang paling bagus

3.Keberagaman budaya bangsa yang dimiliki Indonesia sebaiknya…..
A.disamakan supaya seragam
B. dimusyawarahkan karena dapat merusak persatuan
C.dihapuskan  untuk kemajuan pembangunan
D.dibina sebagai keragaman budaya nasional

4.Berikut ini yang bukan termasuk cara melestarikan budaya daerah adalah….
A.disimpan agar tidak dilihat oleh suku bangsa yang lain
B.mengunjungi pementasan budaya daerah
C.mempelajari lagu-lagu daerah
D.berlatih menari tarian daerah

5.Indonesia memiliki banyak rumah adat. rumah adat Badui merupakan rumah adat yang berasal dari daerah….
A.Sumatera
B.Kalimantan
C.Papua
D.Banten

Perhatikan teks berikut ini!
Seorang petani melemparkan capingnya ke arah dua tikus sawah. “Krosak!” Mendengar bunyi caping yang ternyata hanya mengenai bulir-bulir padi. Petani menghentakkan kaki. Permukaan pematang sawah yag licin membuatnya tergelincir tanpa teriakan. Punggungnya menyapu tanah persawahan. Rasa sakit menyusul kemudian. Dua tikus sawah mengintip dari sela batang padi. Mata mereka berkilat jenaka. Lalu keduanya lari dengan membawa beberpa bulir padi.

6. Peristiwa pembuka yang terjadi pada kutipan cerita di atas adalah…..
A.Petani menghentakkan kaki dengan kesal
B.Petani melemparkan caping ke arah tikus
C.Dua tikus lari membawa beberapa bulir padi
D.Petani tergelincir di pematang sawah yang licin

7.Peristiwa yang membuat petani tergelincir adalah….
A.Dua tikus sawah mengintip dari sela batang padi
B.Dua tikus lari membawa bulir-bulir padi
C.Petani melemparkan caping kearah dua tikus sawah
D.Petani menghentakkan kaki dipermukaan pematang sawah

Bacalah penggalan teks berikut ini!
Masyarakat memerlukan air dalam jumlah yang sangat besar. Air yang akan digunakan diambil dari sungai-sungai terdekat atau sumber-sumber air lain seperti sumur. Air dari sungai dan sumber-sumber air dialirkan dan disimpan dalam tangki penampung yang sangat besar. Tangki penampung berisis air ditambahkan sejumlah kecil gas chlorine untuk membunuh kuman berbahaya. Selanjutnya, air dipompa melalui pipa bawah tanah menuju ke rumah-rumah penduduk. Air inilah yang digunakan untuk keperluan sehari-hari masyarakat.

8.Peristiwa yang terjadi pada paragraf di atas adalah….
A.masyarakat tidak membutuhkan air dalam jumlah yang banyak
B.pengambilan air di sungai kotor
C.penampungan air dalam tangki yang sangat sedikit
D.proses pengolahan air bersih

9.Penambahan sejumlah kecil gas chlorine berfungsi untuk…..
A.menjernihkan air
B.menghilangkan bau air
C.membunuh kuman berbahaya yang terdapat dalam air
D.memperlancar penyaluran air ke rumah-rumah warga

10.Salah satu cara untuk mengurangi pencemaran lingkungan adalah dengan mengubah bahan pencemaran itu menjadi sesuatu yang bermanfaat. Plastik bekas kemasan diubah menjadi tas. Sampah dapur diubah menjadi kompos. Bahkan, abu terbang limbah pabrik pun dapat diubah menjadi batu bata.
Ringkasan paragraf di atas yang tepat adalah….
A.Pencemaran lingkungan disebabkan oleh plastik kemasan
B.Pencemaran lingkungan disebabkan oleh sampah dapur
C.Pencemaran lingkungan disebabkan oleh limbah pabrik
D.Bahan pencemar lingkungan dapat dibuat sesuatu yang bermanfaat

11.Gambar tersebut menunjukkan bahwa air berguna untuk….

A.transportasi
B.fotosintesis
C.pembangkit listrik
D.olahraga

12.Air di bumi tidak pernah habis walaupun digunakan terus menerus karena adanya….
A.siklus air
B.hujan
C.salju
D.sumber air

13.Siklus air terjadi melalui tiga proses, yaitu…..
A.proses penguapan,pengendapan,dan pengembunan
B.proses penguapan,evaporasi, dan konduksi
C.proses elaborasi,konfirmasi, dan isolator
D.proses isolator, konduksi, dan konduktor

14.Dampak dari jalan aspal terhadap daur ulang air adalah…..
A.berkendara menjadi lancar
B.mengurangi daerah resapan air
C.nyaman dan aman saat melintas
D.mempercepat penguapan

15.Upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi krisis air bersih adalah…..
A.menggunakan air secara boros
B.membuat lubang resapan air hujan
C.membiarkan hutan atau lahan yang gundul
D.membuka lahan untuk mendirikan kawasan industri

16.Bercocok tanam merupakan contoh usaha ekonomi dibidang….
A.perikanan
B.pertanian
C.perdagangan
D.perindustrian

17.Sumber daya alam yang dihasilkan dari usaha perkebunan….
A.teh,kopi,dan padi
B.kelapa sawit, teh dan kopi
C.sayuran, jagung, garam
D.ayam,cengkih,dan padi

18.Manfaat peternakan ulat sutra adalah….
A.bahan baku kain sutra
B.bahan baku pembuatan sepatu
C.sebagai bahan konsumsi
D.untuk dibudi daya

19.Jenis usaha kelompok yang dikelola berdasarkan atas asas kekeluargaan atau biasanya orang-orang yang saling kenal satu dengan yang lain adalah….
A.PT
B.CV
C.Firma
D.koperasi

20.Jenis usaha bersama yang modalnya berupa kumpulan saham dinamakan….
A.perseoran terbatas
B.BUMN
C.Firma
D.koperasi

21.Teknik pewarnaan basah menggunakan
A.krayon
B.cat minyak
C.pensil warna
D.spidol

22.Enzi mewarnai gambar cerita dengan menggunakan pensil warna, maka Enzi melakukan pewarnaan dengan teknik….
A.kering
B.basah
C.cair
D.arisr

23.Suatu gambar cerita yang baik harus dapat menggambarkan….
A.awal cerita
B.jenis cerita
C.isi cerita
D.akhir cerita

24.Ciri nada minor adalah……
A.riang
B.diawali dengan nada do
C.semangat
D.sedih

25.Tari saman memanfaatkan pola lantai garis….
A.lengkung
B.zig zag
C.lurus
D.diagonal

Waktu pengerjaan PAS dimulai pukul 07.00 - 11.30

Materi Ajar: Selasa, 30 Mei 2023

 

 ASsalamualaikum warahmatullahi wabaraakatuh 

Good morning my students 🤗

How are you this morning? Semoga semua dalam keadaan sehat ya. 

Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu ya, agar Allah senantiasa melancarkan pembelajaran kita hari ini dan Sholeh Sholehah mendapatkan hasil yang terbaik.

Untuk hari ini kita akan memulai Penilaian Akhir Semester (PAS) Genap, yaitu :

garis besar materi yang ada di dalam tema 7 ini mencakup tentang:

1. PPKn : keberagaman sosial budaya masyarakat
2. Bahasa Indonesia : informasi penting dari teks narasi sejarah
3. IPA : pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda
4. IPS : faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia
5. SBdP : tangga nada sebuah lagu, pola lantai dan karya seni rupa daerah.

A. Rangkuman Muatan PPKN

Kompetensi Dasar
3.3	Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat
4.3	Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat

Subtema 1 : Peristiwa Kebangsaan Massa Penjajahan

Keragaman Sosial Budaya di Indonesia

Budaya merupakan segala sesuatu yang dihasilkan oleh akal budi manusia. Adapun wujud budaya, yaitu:

1. Gagasan atau ide, misalnya kepercayaan;
2. Tindakan, misalnya upacara adat dan seni pertunjukan; serta
3. Benda, misalnya pakaian adat dan senjata tradisional.

Selain sebagai identitas, kebudayaan juga sebagai kepribadian suatu bangsa. Negara kita mengembangkan kebudayaan daerah dalam rmemperkaya kebudayan nasional. Hubungan antara keduanya serat karena kebudayaan nasional bersumber dari kebudayaan daerKebudayaan nasional lahir sebagai hasil usaha akal budi atau pikirseluruh bangsa Indonesia yang terdiri atas beragam ras dan suku.

Faktor Penyebab Keragaman Bangsa Indonesia

1. Indonesia merupakan negara kesatuan yang masyarakatnya majemuk.
2. Bangsa Indonesia terdiri atas beberapa suku bangsa yang menyebar dar Sabang (ujung Sumatra Utara) sampai Merauke (ujung Papua).

Syukur adalah ucapan yang tepat atas keberagaman sosial budaya bangsa kita.

Melestarikan adalah tindakan yang tepat ketika menyaksikan kebudayaankebudayaan dari berbagai Suku bangsa di Indonesia. Adapun Kerukunan merupakan cita-cita yang harus diwujudkan ketika melihat berbagai perbedaan suku bangsa yang ada di Indonesia.

Dalam sikap saling menghargai keberagaman sosial budaya, kita dilarang membeda-bedakan. Kita dilarang menganggap bahwa suku bangsa kita sendiri lebih tinggi dibandingkan dengan suku bangsa lain. Kita juga dilarang merendahkan budaya dari suku bangsa lain. Pada dasarnya, kebudayaan daerah menyumbang bagi kekayaan budaya nasional. Akan lebih membanggakan lagi jika kita tidak hanya mengenal budaya dari suku bangsa lain, tetapi juga mengerti maknanya dan turut melestarikannya.

Subtema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan

Seluruh rakyat di berbagai daerah dari berbagai suku, agama, dan golongan penuh suka cita menyambut merayakan Proklamasi Kemerdekaan. Semua bersatu padu dan lebur saling bahu-membahu melakukan perlawan terhadap penjajah. Semua menunjukkan rasa persatuan dan kesatuan, tidak lagi memikirkan kedaerahan, suku, agama, dan golongan. Hanya ada satu identitas, yaitu Indonesia

Kita hidup di tengah-tengah masyarakat yang memiliki keanekaragaman di segala bidang kehidupan. Meskipun beragam dan berbeda, tetapi kita tetap bisa bersatu dan hidup dengan rukun.

Perhatikan lambang negara kita, Burung Garuda. Lihatlah pita yang dicengkeramnya. Pada pita itu, tertulis kalimat “Bhinneka Tunggal Ika”. Kalimat ter- sebut diambil dari Kitab Sutasoma karangan Mpu Tantular, yang memiliki arti berbeda-beda tetapi tetap satu. Kata-kata tersebut kemudian diberi makna yang lebih luas dan menjadi semboyan “meskipun berbeda-beda, tetapi tetap satu jua”. Semboyan itulah kemudian yang mengikat keberagaman bangsa menjadi satu kesatuan.

Untuk menerapkan nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika, kamu pun tidak perlu harus meniru temanmu atau orang lain agar terlihat sama. Kamu tidak harus seperti orang lain. Biarlah kamu berbeda dengan orang lain dan orang lain biarlah berbeda dengan dirimu.

Kamu harus menyadari perbedaan itu anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa yang harus kita syukuri. Dengan demikian, kamu tidak perlu berselisih hanya karena adanya perbedaan. Kamu harus mensyukuri perbedaan dengan cara menghormati dan menghargai teman-temanmu. Dengan begitu, perbedaan itu justru membuat hidup makin indah.

Subtema 3 : Peristiwa Mengisi Kemerdekaan

Pancasila sebagai dasar negara merupakan kepribadian dan pandangan hidup bangsa Indonesia. Maka, nilai-nilai luhur yang terkandung di dalamnya harus dipahami dan diamalkan oleh setiap warga negara Indonesia.

Dengan memahami dan mengamalkan nilai-nilai luhur Pancasila, kita memiliki dasar yang kuat sehingga akan bisa menentukan sikap dan perilaku dalam menghadapi perubahan-perubahan yang terjadi. Dengan demikian, kita tidak akan kehilangan kepribadian sebagai bangsa Indonesia.

Bagi bangsa Indonesia, Pancasila merupakan ukuran dan pedoman nilai dan norma untuk menyikapi pengaruh dan perkembangan iptek. Pancasila merupakan pandangan hidup yang telah menyatu di dalam kebudayaan bangsa Indonesia.

Nilai-nilai Pancasila sesungguhnya telah ada dalam kehidupan bangsa Indonesia yang beragam. Sebuah nilai yang menunjukkan adanya perilaku dan sikap kerukunan serta kerja sama dalam masyarakat yang beragam, yaitu hidup gotong royong

Kehidupan masyarakat Indonesia yang beragam menuntut warganya untuk mengembangkan cara untuk menjaga keutuhan dan kerukunan warganya dengan melakukan musyawarah. Musyawarah mufakat dapat mengatasi masalah dalam keberagaman.

Perilaku dan sikap di sekolah

1. Menghormati dan menghargai sesama teman.
2. Menolong teman tanpa membedakannya
3. Menumbuhkan semangat persaudaraan

Untuk lebih lengkapnya ananda bisa menonton Video rangkuman tema 7

Dan 

TIK

bisa dibuka link dibawah ini

https://yusniayu97.blogspot.com/2023/05/ringkasan-materi-tik-kelas-5-sd-al.html

Waktu pengerjaan PAS dimulai pukul 07.00 - 11.30

materi Ajar : Senin, 29 Mei 2023

 

Assalamualaikum warahmatullahi wabaraakatuh 

Good morning my students 🤗

How are you this morning? Semoga semua dalam keadaan sehat ya. 

Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu ya, agar Allah senantiasa melancarkan pembelajaran kita hari ini dan Sholeh Sholehah mendapatkan hasil yang terbaik.

Untuk hari ini kita akan memulai Penilaian Akhir Semester (PAS) Genap, yaitu :

Tema 6 – Panas dan Perpindahannya

Subtema 1 Suhu dan Kalor

Subtema 2 Perpindahan Kalor di Sekitar kita

Subtema 3 Pengaruh kalor dalam kehidupan 

Kompetensi Dasar:

3.2  Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari.

3.3  Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik.

3.6  Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.

3.2  Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

3.1 Memahami gambar cerita

3.2 Memahami tangga nada.

3.3  Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah

Untuk lebih lengkapnya ananda bisa menonton Video rangkuman tema 6 

Dan 

AGAMA ISLAM

Waktu pengerjaan PAS dimulai pukul 07.00 - 11.30

Materi Review Tema 6 Dan Latihan Soal, Jumat 26 Mei 2023

 

Jumat, 26 Mei 2023

 1. Apersepsi 

Alhamdulillah kita kemarin sudah belajar tema 9 , hari ini kita akan mereview kembali materi Tema 6 ...  Kemudian silakan pelajari kembali rangkuman Tema 6 nya dengan melihat video di bawah ini

SOAL DAN PEMBAHASAN TEMA 6

I. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

(PPkN No 1-4)

 1. Hak seorang siswa disekolah adalah….

a.  Ikut bertanggung jawab atas kebersihan, keamanan, ketertiban sekolah. 

b.  Melengkapi diri dengan keperluan sekolah.

c.  Memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya

d.  Menghormati guru dan saling menghargai antar sesama murid

 

2. Setiap siswa harus menjaga sarana pendidikan yang ada di sekolah dengan baik. Ketika sarana tidak dijaga dengan baik maka sarana belajarnya akan rusak sehingga kegiatan belajar akan terganggu. Supaya kegiatan belajar berjalan dengan baik maka siswa harus menjalankan….Sebagai siswa dengan penuh taggung jawab.
a.  Kewajiban 
b.  Hak 
c.  Sikap
d.  Norma

3. Keadaan untuk menerima akibat dari perbuatan, baik yang dilakukan sendiri maupun yang dilakukan bersama dengan orang lain disebut…
a. Tanggung jawab  c.  Hak
b. Kewajiban 
d.  Norma

4. Tanggung jawab setiap warga Negara  adalah…
a.  Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dengan menghindari sikap dan perilaku yang diskriminatif 1.
b.  Memiliki kedudukan yang sama di mata hokum
c. Mempunyai kebebasan memeluk dan menjalankan agama yang mereka percayai.
d.  Menyuarakan pendapat mereka

(Bahasa Indonesia No 5-8)
Teks bacaan soal 5-6

Sumber Energi Panas

Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas. Sumber energi panas dapat kita jumpai di alam, salah satunya adalah matahari. Matahari merupakan sumber energi panas terbesar. Semua makhluk hidup memerlukan energi panas matahari. Energi panas matahari membantu proses pembuatan makanan pada tumbuhan yang disebut sebagai proses fotosintesis. Makanan yang dihasilkan dari hasil fotosintesis menjadi sumber energi bagi makhluk hidup lainnya, termasuk manusia.  
Energi panas matahari dapat menerangi bumi sehingga udara di bumi menjadi hangat. Dalam kehidupan sehari-hari, energi panas matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia. Misalnya, panas matahari digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam, mengeringkan ikan asin, bahkan untuk mengeringkan pakaian yang basah.  
Cobalah kamu gosokkan kedua tanganmu selama satu menit!  Apa yang kamu rasakan? Sekarang, ambillah sebuah mistar plastik! Kemudian gosok-gosokkanlah pada kain yang kering selama dua menit! Lalu sentuhlah permukaan mistar plastik itu!  Apa yang kamu rasakan? Setelah kamu melakukan dua kegiatan tersebut, apakah kamu merasakan panas? Energi panas dapat dihasilkan ketika terjadi gesekan antara dua benda. Pada kegiatan di atas, gesekan antara kedua telapak tanganmu dan gesekan antara mistar dan kain, dapat menimbulkan energi panas.
Selain matahari dan gesekan antara dua benda, energi panas juga dapat diperoleh dari api. Pada zaman dahulu, orang mendapatkan api dengan cara menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar 
percikan api. Selain itu, nenek moyang kita dahulu menggunakan kayu kering lalu digosok-gosokkan dengan tanah yang kering sampai keluar api. Ternyata gesekan dua benda antara dua batu kering, dan gesekan antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api. Saat ini api mudah dihasilkan dari korek api dan kompor.

Sumber : Aprilia, BSE IPA Kelas 4 dengan penyesuaian

5. Macam- macam sumber energy panas adalah..
a.  Matahari 
b.  Gesekan dua benda 
c.   Api

 d.  a,b, dan c benar

6. Pokok pikiran pada paragraph kedua adalah…
a.  Sumber energi panas
b.  Macam- macam energi 
c.  Manfaat energi panas matahari
d.  Energi panas matahari

Teks bacaan soal 8

Perbedaan Suhu dan Panas

Indra peraba, seperti telapak tangan tidak dapat menentukan secara tepat derajat panas dan dingin suatu benda. Tangan hanya dapat memperkirakan panas dan dingin suatu benda. Tangan tidak dapat menjelaskan berapa nilai derajat panas atau dinginnya suatu benda. Pernahkah kamu pergi berkemah ke daerah pegunungan? Ketika malam hari saat kamu berkemah di daerah pegunungan, kamu akan merasakan bahwa cuaca di sekitarmu terasa dingin sehingga kamu memerlukan jaket tebal untuk menghangatkan tubuhmu. Lain halnya dengan penduduk yang tinggal di dataran tinggi seperti daerah pegunungan. Mereka tidak 
terlalu merasakan hawa dingin karena mereka sudah terbiasa dengan hawa dingin di pegunungan.  
Hal tersebut, membuktikan bahwa indra peraba tidak dapat digunakan untuk mengukur derajat panas suatu benda karena setiap orang memiliki perbedaan dalam merasakan suhu di sekitarnya. Nah, dalam ilmu 
pengetahuan alam untuk menyatakan tingkat panas dinginnya suatu keadaan digunakan suatu besaran yang disebut suhu atau temperatur. 
Panas (kalor) dan suhu adalah dua hal yang berbeda.  Energi panas merupakan salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda. Ketika sebatang logam dipanaskan dengan api, batang logam tersebut mendapatkan energi panas dari api.  Energi panas membuat batang logam tersebut menjadi panas.  Ketika batang logam tersebut panas, suhunya meningkat.  Ketika batang logam menjadi dingin, suhunya menurun.  Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan tingkat energi panas benda tersebut.  Satuan suhu yang digunakan di Indonesia adalah derajat 
Celcius (°C). Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Satuan panas dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan kalorimeter. 

(Sumber : How do we measure temperature?Chris Woodroof dengan penyesuaian)

7. Kata kunci pada paragraph kedua adalah…
a.  Kalor
b.  Alam
c.  Suhu
d.  Panas

8. Pokok pikiran pada pargraf ke tiga adalah..
a.  Perbedaan panas dan suhu
b.  Panas dan suhu
c.  Persamaan panas dan suhu
d.  Hubungan panas dan suhu

9. Perubahan suatu benda yang menjadi berkurangnya panjang, lebar, dan luas karena terkena suhu dingin disebut...
a.  Pengkristalan
b.  Pencairan
c.  Penyusutan
d.  Pemuaian

10. Perpindahan kalor yang terdapat pada gambar di bawah ini adalah…

a.  Pencairan 
b.  Pengembunan 
c. Pengkristalan
d. Penyublinan

11. Besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda disebut…
a.  Derajat
b.  Celcius
c.  Suhu
d.  Kalor

12. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu adalah…
a.  Barometer 
b.  Kalorimeter 
c.  Celcius
d.  Termometer

13. Salah satu jenis hubungan antara benda mati dan benda hidup adalah…
a. Jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat tidak dapat memengaruhi jenis tanaman yang tumbuh dan hewan yangberkembang di daerah tersebut.
b. Jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat dapat memengaruhi jenis tanaman yang tumbuh kecuali hewan yang berkembang di daerah tersebut.
c. Jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat dapat memengaruhi jenis tanaman yang tumbuh dan hewan yang berkembang di daerah tersebut.
d. jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat tidak dapat memengaruhi semua jenis tanaman yang tumbuh di daerah tersebut.

14. Contoh hubungan yang membuat manusia harus dapat menyesuaikan diri dengan alam adalah…
a. Para petani tidak harus menyesuaikan waktu tanam dengan musim hujan agar tanamannya dapat tumbuh dengan baik
b. Para nelayan bisa berlayar tanpa menyesuaikan dengan keadaan cuaca.
c. Para petani menyesuaikan waktu tanam dengan musim hujan agar tanamannya dapat tumbuh dengan baik
d. Manusia mencoba membuat hujan buatan.

15. Interaksi manusia dengan alam yang mempunyai dampak negarif adalah…
a. Penggunaan pestisida menyebabkan pencemaran lingkungan
b. Menggunakan pupuk alam dari kotoran hewan
c. Penggunaan musuh alami hama tanaman
d. Limbah ternak dapat dimanfaatkan untuk bahan makanan ternak, pupuk organik

16. Salah satu tradisi yang timbul dari interaksi manusia dengan alam yaitu….
a. Festival mane’e
b. Festival kembang api 
c.  Festival Lagu daerah
d.  Festival budaya

17. Urutan nada yang disusun secara berurutan disebut…
a.  Notasi nada 
b.  Ritme nada a
c.  Tangga nada
d.  Melodi

18. Tangga nada yang di miliki alat musik seperti piano dan organ adalah…
a.  Diatonis
b.  Pentanonis 
c.  Kromatis
d.  Pelog

19. Alat music dibawah ini digunakan untuk mengiringi lagu yang memiliki tangga nada lagu…

a.  Diatonis
b.  Pentatonis 
c.  Kromatis
d.  Melodic

20. Tangga nada yang digunakan dalam menyanyikan lagu yang berjudul “ Cing Cangkeling” adalah tangga nada pentatonis yang berjenis…
a.  Melodic
b.  Ritmis
c.  Slendro
d.  Pelog

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !
21. Sebutkan hak- hak siswa berdasarkan peraturan pemerintah No 28 tahun 1990!
22. Apakah yang dimaskud dengan tanggung jawab? Sebutkan tanggung jawab sebagai warga Negara Indonesia!
Teks bacaan soal No 23- 24

Bahan Konduktor dan Isolator

Di sekitarmu terdapat banyak benda dengan berbagai macam bahan. Pemilihan  bahan didasarkan pada sifat yang dimiliki bahan tersebut. Misalnya, benda yang dapat menghantarkan panas dan benda yang tidak dapat menghantarkan panas. Ada benda yang mempunyai kemampuan menghantarkan panas dengan baik. Ada pula benda yang tidak dapat menghantarkan panas. Bahan yang dapat menghantarka panas dengan baik disebut dengan konduktor. Bahan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut dengan isolator. Sedangkan ada bahan yang sedikit dapat menghantarkan panas yang disebut dengan bahan semikonduktor.

Di sekitarmu terdapat banyak benda dengan berbagai macam bahan. Pemilihan  bahan didasarkan pada sifat yang dimiliki bahan tersebut. Misalnya, benda yang dapat menghantarkan panas dan benda yang tidak dapat menghantarkan panas. Ada benda yang mempunyai kemampuan menghantarkan panas dengan baik. Ada pula benda yang tidak dapat menghantarkan panas. Bahan yang dapat menghantarkan panas dengan baik disebut dengan konduktor. Bahan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut dengan isolator. Sedangkan ada bahan yang sedikit dapat menghantarkan panas yang disebut dengan bahan semikonduktor.

Bahan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut isolator.  Beberapa bahan yang termasuk sebagai isolator, antara lain adalah kayu, kain, dan plastik. Penggunaan bahan-bahan ini banyak sekali dijumpai di sekitar kita.

Penggunaan bahan konduktor dan isolator, dapat diterapkan secara bersamaan pada sebuah alat. Per- hatikanlah gambar di bawah ini! Panci yang biasa digunakan untuk memanaskan air ini terdiri atas bahan yang berbeda. Ada bahan yang ber-fungsi sebagai konduktor, ada yang berfungsi sebagai isolator. Pada gambar tersebut, terlihat bahwa penggunaan bahan isolator berguna untuk mencegah panas dari sumber  panas dialirkan ke pengguna panci. Aliran panas berhenti pada bahan isolator karena bahan tersebut, tidak dapat mengalirkan panas secara konduksi dari sumber panas. Sehingga, penggunaan bahan isolator terutama untuk melindungi pemakai alat agar tidak kepanasan dan dapat menggunakan alat tersebut sebagaimana mestinya.

23. Kata kunci pada paragraph pertama adalah..
24. Sebutkan informasi yang kamu dapatkan dari paragraph di atas!
25. Sebutkan perbedaan suhu dan kalor!
26. Apakah yang dimaksud dengan penyusutan? Sebutkan contoh penyusutan di dalam kehidupan sehari- hari!
27. Sebutkan dan jelaskan dua macam interaksi manusia dengan alam!
28. Sebutkan contoh interaksi manusia dengan lingkungan sekitar!
29. Jelaskan maksud dari tehnik arsir, tehnik blok , dan tehnik sapuan?
30. Apa yang di maksud dengan pola lantai dalam seni tari? Sebutkan macam- macam pola lantai!

KUNCI JAWABAN

I. Pilihan Ganda
1 C
2 A
3 A
4 A
5 D
6 C
7 C
8 A
9 C
10 A
Untuk jawaban 11 hingga 20 sudah tersedia dilink download, silihkan klik download dibawah

II. Soal Essay
21. Hak- hak siswa berdasarkan peraturan pemerintah No 28 tahun 1990:
1. mendapat perlakuan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya
2. memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya
3. mengikuti program pendidikan yang bersangkutan atas dasar pendidikan berkelanjutan, baik untuk mengembangkan kemampuan diri maupun untuk memperoleh pengakuan tingkat pendidikan tertentu yang telah dibakukan
4. mendapat bantuan fasilitas belajar, beasiswa, atau bantuan lain sesuai dengan persyaratan yang berlaku
5. pindah ke sekolah yang sejajar atau yang tingkatnya lebih tinggi sesuai dengan persyaratan penerimaan siswa pada sekolah yang hendak dimasuki
6. memperoleh penilaian hasil belajarnya
7. menyelesaikan program pendidikan lebih awal dari waktu yang ditentukan
8. mendapat pelayanan khusus bilamana menyandang cacat.

22. Tanggung jawab adalah keadaan untuk menerima akibat dari perbuatan, baik yang dilakukan sendiri maupun yang dilakukan bersama dengan orang lain.
Tanggung jawab sebagai warga  bangsa Indonesia:
• Memahami dan mengamalkan nilai-nilai dalam sila-sila Pancasila.
• Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa agar tidak terpecah belah.

23. Konduktor dan isolator.

24. Informasi yang nada pada paragraph:
• Benda penghantar panas disebut konduktor.
• Benda yang tidak bisa menghantarkan panas disebut isolator.
• Benda yang termasuk konduktor adalah alat masak yang terdapat di dapur seperti panci, wajan, sepatula dan bahan lain yang berbahab besi atau aluminium.
• Benda yang termasuk isolator adalah kayu.

25. Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan tingkat energi panas benda. Sedangkan Kalor adalah salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda.

26. Penyusutan adalah perubahan suatu benda yang menjadi berkurangnya panjang, lebar, dan luas karena
terkena suhu dingin.
Contoh penyusutan yaitu:
• Kawat/kabel Listrik dan Telepon
• Termometer yang sedang tidak digunakan.

27. Interaksi antara manusia dan alam dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu:
• Interaksi manusia yang menyesuaikan diri dengan alam contohnya adalah hidup dekat dengan sumber makanannya. Manusia menyesuaikan waktu tanam dengan musim penghujan, waktu untuk berlayar menyesuaikan dengan keadaan cuaca, menghindari tinggal di daerah rawan bencana alam, dan lain-lain.
• Interaksi manusia yang mendominasi alam. Ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimiliki manusia cenderung melakukan upaya mengambil sumber daya alam. Bahkan, manusia berupaya memodifikasi cuaca dengan mengembangkan teknologi hujan buatan.

28. Contoh Interaksi manusia dengan lingkungan alam sekitarnya.
• Mengolah tanah persawahan, dengan mengolah tanah maka hasil panen juga akan meningkat,
• Penambangan, manusia mengambil bahan alam yang ada di dalam tanah untuk kepentingan manusia,
• Reboisasi, dilakukan untuk mengurangi menanami hutan yang gundul supaya bisa memberikan manfaat kepada manusia,
• Tebang pilih, kayu hasil penebangan dimanfaatkan untuk kepentingan manusia,Melaut, ikan hasil tangkapan nelayan digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia.

29. - Tehnik arsir adalah tehnik yang menggunakan bahan kering yaitu teknik arsir dibuat dengan menorehkan pensil, spidol atau alat lain berupa garis-garis berulang yang menimbulkan kesan gelap terang, dan kesan adanya dimensi.
- Teknik blok adalah teknik menutup gambar dengan menggunakan satu warna sehingga menimbulkan kesan siluet atau blok.
- Teknik sapuan adalah tehnik yang menggunakan bahan dengan campuran air di atas kertas.

30. Pola lantai adalah garis yang dilalui penari pada saat melakukan gerak tari.
Macam- macam pola lantai:
• Pola garis lurus: pola lantai horizontal, vertikal, dan diagonal. Pengembangan pola lantai lurus dapat berupa pola lantai zig-zag, segitiga, segi empat, dan segi lima.
• pola garis lengkung: Pola lantai yang berupa lingkaran, angka delapan, garis lengkung ke depan, dan garis lengkung ke belakang