Pages

Kamis, 31 Juli 2025

 

Hari / Tanggal : kamis, 31 Juli 2025

Fase / Kelas : B/ 4A

Media : Kartu Bilangan, Dadu, vidio pembelajaran

Metode: tanya -jawab, diskusi, praktek

Muatan  Pembelajaran :  MTK dan IPAS


IPAS

Capaian Pembelajaran IPAS :Peserta didik menganalisis hubungan antara bentuk serta fungsi bagian tubuh pada manusia (panca indra). Peserta didik dapat membuat simulasi menggunakan bagan/alat bantu sederhana tentang siklus hidup makhluk hidup. Peserta didik dapat mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam di lingkungan sekitarnya dan kaitannya dengan upaya pelestarian makhluk hidup.

Tujuan Pembelajaran IPAS :
1. 1   Peserta  didik dapat  menganalisis hubungan antara bentuk serta furngsi bagian tubuh pada tumbuhan

MATEMATIKA

ELEMEN: BILANGAN

TUJUAN PEMBELAJARAN:

Peserta didik mampu membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, menggunakan nilai tempat, melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan dengan tepat.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN:

1.  Peserta didik dapat menentukan nilai tempat bilangan cacah sampai 10.000 dengan tepat.

2.  Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan bilangan cacah sampai 10.000 dengan tepat.

      Fokus materi : fungsi bagian tubuh tumbuhan
  • mari kita simak video pembelajaran berikut ini
    Bagian-bagian utama dari tumbuhan tersebut adalah sebagai berikut.

    1. Akar

    Akar adalah bagian tumbuhan yang umumnya terdapat pada bagian bawah tumbuhan. Bagian ini biasanya terkubur di dalam tanah atau media tanam lainnya. Akar tumbuhan dibedakan menjadi akar tunggang dan akar serabut. Fungsi akar pada tanaman, sebagai berikut:

    👍 Menyerap air dan mineral dari tanah dan meneruskannya ke batang

    👍Sebagai penopang agar tanaman dapat berdiri kokoh 

    👍Menyimpan cadangan makanan, seperti pada tumbuhan kentang dan wortel 

    👍Pada akar jenis tertentu, berfungsi sebagai media pernapasan (respirasi), seperti pada tumbuhan bakau
    1. Akar Serabut
      2. Akar serabut terdapat pada tumbuhan monokotil. Walaupun terkadang, tumbuhan yang dikotil juga dapat mempunyainya (tumbuhan dikotil tersebut dikembangbiakkan dengan melalui cara cangkok atau dengan stek). Fungsi utama dari akar serabut ialah agar dapat memperkokoh berdirinya tumbuhan.
    2. Akar Tunggang
      3. Akar tunggang terdapat pada tumbuhan dikotil. Akar tunggang mempunyai fungsi utama yaitu guna menyimpan makanan. Contoh : wortel, ubi dan sebagainya.

    2. Batang

    Batang pada tanaman adalah tempat tumbuhnya ranting. Batang memiliki fungsi sebagai :


    👉Sebagai alat transportasi yang mengangkut air dan mineral dari akar menuju daun 

    👉Menyalurkan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh 

    👉Sebagai tempat penyimpanan cadangan makanan. 

    👉Penyokong bagi daun, bunga, dan buah untuk tumbuh 

    👉Beberapa jenis batang tanaman memiliki kambium. Kambium dalam batang juga berperan dalam proses pertumbuhan tanaman. 






    3. Daun

    Bagian dari tumbuhan lainnya adalah daun, Beberapa fungsi daun bagi tumbuhan, yakni: 
    👍Tempat terjadinya proses fotosintesis 
    👍Sebagai alat pernapasan tumbuhan 
    👍Tempat terjadinya penguapan 
    👍Daun juga dapat digunakan sebagai alat perkembangbiakan vegetatif

    a. Daun Menyirip

    Jenis daun ini memiliki struktur tulang yang bentuknya menyirip, seperti susunan tulang ikan. Contohnya seperti daun mangga, daun jambu, daun rambutan, dan lain sebagainya.

    b. Daun Menjari

    Seperti namanya, daun menjari memiliki bentuk seperti susunan jari-jari tangan kita. Jumlah helaian pada daun menjari, umumnya ganjil. Contohnya daun singkong, daun pepaya, daun jarak, daun mentimun, dan masih banyak lagi.

    c. Daun Melengkung

    Daun melengkung memiliki bentuk tulang seperti garis-garis yang melengkung. Bahkan, ada juga daun melengkung yang bentuknya seperti mangkok. Contoh daun melengkung, di antaranya daun genjer, daun eceng gondok, daun sirih, daun gadung, dan lain-lain.

    d. Daun Sejajar

    Daun sejajar punya ciri khas yang berbentuk seperti garis-garis lurus yang sejajar. Contohnya seperti rumput, daun jagung, daun padi, daun tebu, dan lain sebagainya

    4. Bunga

    Bunga Tidak semua jenis tumbuhan memiliki bunga. Bunga merupakan tempat terjadinya perkembangbiakan secara generatif pada tumbuhan. Bunga memiliki bentuk yang sangat variatif dan berwarna-warni, memberikan daya tarik untuk menarik perhatian kupu-kupu dan serangga untuk hinggap dan membantu proses penyerbukan. 

    Fungsi bunga antara lain: 

    👍Tempat terjadinya penyerbukan Sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan 

    👍Sebagai tempat bertemunya sel kelamin jantan dan betina

    👍Sebagai penghasil biji

    👍 Perhiasan yang membuat tumbuhan menjadi indah


    5. Buah

    Buah merupakan cadangan makanan yang dihasilkan oleh sebuah tanaman yang dapat dinikmati oleh makhluk hidup lain. 

    Fungsi buah, yaitu:

    👍 Untuk melindungi biji 

    👍Membantu dalam penyebaran biji-bijian 

    👍Sebagai penyedia cadangan makanan ketika melakukan perkecambahan

     👍Sumber makanan yang dapat dikonsumsi oleh manusia
  • latihan IPAS

  • IPA KELAS 4

    Isilah bagian-bagian pada tumbuhan dengan benar!


     

    1.      Golongan akar ada 2, sebutkan!

    2.      Akar tunggang adalah ….

    3.      Akar serabut adalah ….

    4.      Sebutkan 2 fungsi daun ….

    5.      Sebutkan 2 fungsi akar!

    6.      Organ yang memiliki peran mengangkut air dan zat hara dari tanah adalah ….

    7.      Sebutkan salah satu jenis daun yang sudah kamu pelajari!

    8.      Apa fungsi dari buah!

     

    9.      Apa fungsi dari batang? Sebutkan 2!

    10.   Apakah fungsi bunga ….

  • MATEMATIKA

    ELEMEN: BILANGAN

    TUJUAN PEMBELAJARAN:

    Peserta didik mampu membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, menggunakan nilai tempat, melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan dengan tepat.

    ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN:

    1.  Peserta didik dapat menentukan nilai tempat bilangan cacah sampai 10.000 dengan tepat.

    2.  Peserta didik dapat membandingkan dan mengurutkan bilangan cacah sampai 10.000 dengan tepat.

    MATERI AJAR MATEMATIKA

    Bilangan Cacah adalah bilangan yang dimulai dari 0 dan seterusnya:
    0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, …

    Dalam sebuah bilangan, setiap angka memiliki:

    • Nilai Tempat → posisi angka dalam bilangan (satuan, puluhan, ratusan, ribuan, dst)

    • Nilai Angka → nilai sebenarnya dari angka tersebut sesuai posisi tempatnya

    NILAI TEMPAT

    Nilai tempat menunjukkan posisi angka dalam bilangan. Berikut urutan nilai tempat dari kanan ke kiri

    PosisiNama Tempat
    Angka ke-1                            Satuan
    Angka ke-2Puluhan
    Angka ke-3Ratusan
    Angka ke-4Ribuan
    Angka ke-5Puluh Ribu
    Angka ke-6Ratus Ribu
    Angka ke-7Jutaan

    MEMBANDINGKAN BILANGAN CACAH

    Cara Membandingkan:

    1. Lihat jumlah angka (digit)

      • Bilangan yang digitnya lebih banyak biasanya lebih besar.
        Contoh: 456 > 78

    2. Jika digit sama, bandingkan dari kiri ke kanan

      • Bandingkan angka dari nilai tempat tertinggi (ratusan, puluhan, satuan).
        Contoh:
        352 dan 328

        • Sama-sama 3 ratusan → bandingkan puluhan: 5 > 2 → jadi 352 > 328

    Simbol Perbandingan:

    • > (lebih besar dari)

    • < (lebih kecil dari)

    • = (sama dengan)

    Contoh Soal:

    1. 340 ___ 298 → 340 > 298

    2. 785 ___ 785 → 785 = 785

    3. 120 ___ 150 → 120 < 150

  • MENGURUTKAN BILANGAN CACAH

    1. Dari KECIL ke BESAR (Naik / Ascending):

    • Urutkan dari bilangan yang paling kecil ke paling besar.
      Contoh:
      Urutkan: 432, 219, 101, 850
      Jawaban: 101, 219, 432, 850

    2. Dari BESAR ke KECIL (Turun / Descending):

    • Urutkan dari bilangan yang paling besar ke paling kecil.
      Contoh:
      Urutkan: 125, 487, 391, 74
      Jawaban: 487, 391, 125, 74

LATIHAN SOAL

A. Berilah tanda <, >, atau = pada perbandingan berikut:

  1. 456 ___ 654

  2. 789 ___ 789

  3. 998 ___ 889

  4. 310 ___ 301

  5. 1.000 ___ 999

B. Urutkan bilangan berikut dari KECIL ke BESAR:

  1. 345, 123, 567, 234

  2. 765, 543, 678, 345

  3. 890, 120, 999, 300

C. Urutkan bilangan berikut dari BESAR ke KECIL:

  1. 111, 999, 444, 222

  2. 800, 700, 600, 900

  3. 150, 250, 50, 350


- 0 komentar

Rabu, 30 Juli 2025

 

Hari / Tanggal : rabu, 30 Juli 2025

Fase / Kelas : B/ 4A

Media : Kartu Bilangan, Dadu, vidio pembelajaran

Metode: tanya -jawab, diskusi, praktek

Muatan  Pembelajaran :  MTK dan SBDP, IPAS

Capaian Penbelajaran Matematika :

Peserta didik menunjukkan pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100.000. Mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, menggunakan nilai tempat, melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan tersebut. 
Tujuan Pembelajaran (TP) Matematika:

1.1  Membandingkan dan mengurutkan bilangan cacah

       Fokus Materi : Mengenal bilangan cacah sampai 100.000

SBDP
CP : peserta didik dapat  memahami teknik perspektif
MATERI : teknik perspektif

Capaian Pembelajaran IPAS :Peserta didik menganalisis hubungan antara bentuk serta fungsi bagian tubuh pada manusia (panca indra). Peserta didik dapat membuat simulasi menggunakan bagan/alat bantu sederhana tentang siklus hidup makhluk hidup. Peserta didik dapat mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam di lingkungan sekitarnya dan kaitannya dengan upaya pelestarian makhluk hidup.

Tujuan Pembelajaran IPAS :
1. 1   Peserta  didik dapat  menganalisis hubungan antara bentuk serta furngsi bagian tubuh pada tumbuhan

      Fokus materi : fungsi bagian tubuh tumbuhan


Materi Matematika

Perhatikan gambar di bawah ini!!



Dapatkah kalian membaca bilangan
yang tertulis pada label harga pada
gambar?
Setelah Helen dan Ibu berbelanja di minimarket, Mereka belanja tissue dengan harga Rp. 18.000.

Mereka pulang ke rumah.
Jarak dari minimarket ke rumah, yaitu 3.286 meter.
Tahukah kalian cara membaca bilangan 3.286?
Dibaca: Tiga Ribu Dua Ratus Delapan Puluh Enam.

Contoh:
2.634 dibaca dua ribu enam ratus tiga puluh empat
7.003 dibaca tujuh ribu tiga (ratusan dan puluhan tidak dibaca karena nol)
6.570 dibaca enam ribu lima ratus tujuh puluh (satuan tidak dibaca karena
nol)

Jika pada ratusan, puluhan dan satuan tertulis bilangan 0 maka bilangan
tersebut tidak dituliskan

Tugas!
a. Bacalah bilangan 7.350.
b. Bacalah bilangan 9.500.
c. Bacalah bilangan 2.150

SENI RUPA
perhatiakn vidio dibawah ini

MATERI IPAS

hari ini kita akan mempelajari Fungsi bagian-bagian dari tumbuhan.


mari kita simak video pembelajaran berikut ini
Bagian-bagian utama dari tumbuhan tersebut adalah sebagai berikut.

1. Akar

Akar adalah bagian tumbuhan yang umumnya terdapat pada bagian bawah tumbuhan. Bagian ini biasanya terkubur di dalam tanah atau media tanam lainnya. Akar tumbuhan dibedakan menjadi akar tunggang dan akar serabut. Fungsi akar pada tanaman, sebagai berikut:

👍 Menyerap air dan mineral dari tanah dan meneruskannya ke batang

👍Sebagai penopang agar tanaman dapat berdiri kokoh 

👍Menyimpan cadangan makanan, seperti pada tumbuhan kentang dan wortel 

👍Pada akar jenis tertentu, berfungsi sebagai media pernapasan (respirasi), seperti pada tumbuhan bakau
  1. Akar Serabut
    2. Akar serabut terdapat pada tumbuhan monokotil. Walaupun terkadang, tumbuhan yang dikotil juga dapat mempunyainya (tumbuhan dikotil tersebut dikembangbiakkan dengan melalui cara cangkok atau dengan stek). Fungsi utama dari akar serabut ialah agar dapat memperkokoh berdirinya tumbuhan.
  2. Akar Tunggang
    3. Akar tunggang terdapat pada tumbuhan dikotil. Akar tunggang mempunyai fungsi utama yaitu guna menyimpan makanan. Contoh : wortel, ubi dan sebagainya.

2. Batang

Batang pada tanaman adalah tempat tumbuhnya ranting. Batang memiliki fungsi sebagai :


👉Sebagai alat transportasi yang mengangkut air dan mineral dari akar menuju daun 

👉Menyalurkan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh 

👉Sebagai tempat penyimpanan cadangan makanan. 

👉Penyokong bagi daun, bunga, dan buah untuk tumbuh 

👉Beberapa jenis batang tanaman memiliki kambium. Kambium dalam batang juga berperan dalam proses pertumbuhan tanaman. 






3. Daun

Bagian dari tumbuhan lainnya adalah daun, Beberapa fungsi daun bagi tumbuhan, yakni: 
👍Tempat terjadinya proses fotosintesis 
👍Sebagai alat pernapasan tumbuhan 
👍Tempat terjadinya penguapan 
👍Daun juga dapat digunakan sebagai alat perkembangbiakan vegetatif

a. Daun Menyirip

Jenis daun ini memiliki struktur tulang yang bentuknya menyirip, seperti susunan tulang ikan. Contohnya seperti daun mangga, daun jambu, daun rambutan, dan lain sebagainya.

b. Daun Menjari

Seperti namanya, daun menjari memiliki bentuk seperti susunan jari-jari tangan kita. Jumlah helaian pada daun menjari, umumnya ganjil. Contohnya daun singkong, daun pepaya, daun jarak, daun mentimun, dan masih banyak lagi.

c. Daun Melengkung

Daun melengkung memiliki bentuk tulang seperti garis-garis yang melengkung. Bahkan, ada juga daun melengkung yang bentuknya seperti mangkok. Contoh daun melengkung, di antaranya daun genjer, daun eceng gondok, daun sirih, daun gadung, dan lain-lain.

d. Daun Sejajar

Daun sejajar punya ciri khas yang berbentuk seperti garis-garis lurus yang sejajar. Contohnya seperti rumput, daun jagung, daun padi, daun tebu, dan lain sebagainya

4. Bunga

Bunga Tidak semua jenis tumbuhan memiliki bunga. Bunga merupakan tempat terjadinya perkembangbiakan secara generatif pada tumbuhan. Bunga memiliki bentuk yang sangat variatif dan berwarna-warni, memberikan daya tarik untuk menarik perhatian kupu-kupu dan serangga untuk hinggap dan membantu proses penyerbukan. 

Fungsi bunga antara lain: 

👍Tempat terjadinya penyerbukan Sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan 

👍Sebagai tempat bertemunya sel kelamin jantan dan betina

👍Sebagai penghasil biji

👍 Perhiasan yang membuat tumbuhan menjadi indah


5. Buah

Buah merupakan cadangan makanan yang dihasilkan oleh sebuah tanaman yang dapat dinikmati oleh makhluk hidup lain. 

Fungsi buah, yaitu:

👍 Untuk melindungi biji 

👍Membantu dalam penyebaran biji-bijian 

👍Sebagai penyedia cadangan makanan ketika melakukan perkecambahan

 👍Sumber makanan yang dapat dikonsumsi oleh manusia

Kesimpulan :
Alhamdulillah pembelajaran sbdp menggambar perspektif menggunakan vidio pembelajaran, murid dapat membuat gambar jalan dengan baik menggunakan cara titik hilang satu titik, dalam pembelajaran ipas murid memahami fungsi tanaman dengan baik, dari pembelajaran yang sudah dilakukan dari 22 murid masih ada 1 murid yang belum memahami fungsi tumbuhan.


Penutup :

Alhamdulillah pembelajaran hari ini mapel Matematika tentang mengenal bilangan sampai 10.000 ananda soleh solehah kelas 4 A dapat mengikuti pembelajaran dengan tertib dan sudah memahami materinya dengan baik. Semoga kalian dirumah terus berlatih dan belajar materi ini ya nak.. 



 وَعَلَيْكُمُ السَّلاَمُ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ



- 0 komentar
Langganan: Postingan (Atom)

  Hari / Tanggal : jumat, 1 agustus 2025 Fase / Kelas : B/ 4A Media : Kartu Bilangan, Dadu, vidio pembelajaran Metode: tanya -jawab, diskusi...