materi ajar : Senin, 19 Agustus 2024

 

 Hari / Tanggal : SENIN / 19 Agustus 2024

Kelas / Fase : 5/C

Mata Pelajaran : 

Pendidikan Pancasila

MATEMATIKA

👉👉Tujuan Pembelajaran (TP) :

Peserta didik dapat memahami kronologi sejarah kelahiran Pancasila

Peserta didik dapat meneladani sikap para perumus Pancasila dan menerapkan di lingkungan masyarakat

Peserta didik dapat memahami bilangan cacah

APERSEPSI

Assalamualaikum soleh soleha hari ini kita akan mempelajari tentang lahirnya pancasila dan bilangan cacah.

Sebelumnya simak vidio dibawah ini ya

MATERI

PENDIDIKAN PANCASILA

Tentu, dengan senang hati aku akan bantu buatkan rangkuman materi kelas 5 Kurikulum Merdeka tentang sejarah Pancasila. Berikut rangkuman yang bisa kamu pelajari:

Apa itu Pancasila?

Pancasila adalah dasar negara Indonesia. Istilah ini berasal dari bahasa Sansekerta, yaitu "Panca" yang berarti lima dan "Sila" yang berarti asas atau prinsip. Jadi, Pancasila adalah lima asas atau prinsip dasar negara kita.

Sejarah Lahirnya Pancasila

Pancasila lahir dalam situasi Indonesia yang sedang berjuang merebut kemerdekaan dari penjajah. Pada tanggal 1 Juni 1945, Bung Karno menyampaikan pidato penting yang berisi gagasan-gagasan awal tentang Pancasila.

Perumusan Pancasila: Setelah itu, para tokoh bangsa seperti Bung Karno dan Mohammad Hatta bersama anggota BPUPKI (Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia) merumuskan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia.

Penetapan Pancasila: Pancasila kemudian ditetapkan sebagai dasar negara Indonesia dalam sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945.

Isi dari Pancasila

Pancasila terdiri dari lima sila, yaitu:

Ketuhanan Yang Maha Esa: Mengajarkan kita untuk percaya dan menyembah Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab: Mengajarkan kita untuk menghargai sesama manusia, tanpa memandang perbedaan.

Persatuan Indonesia: Mengajarkan kita untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan: Mengajarkan kita untuk bermusyawarah dalam mengambil keputusan dan memilih pemimpin.   

MATEMATIKA

1. Cara Membandingkan Bilangan Cacah

Dalam membandingkan bilangan cacah, diperlukan cara yang mudah dipahami.

Amati banyak angka pada setiap bilangan pada soal. Bilangan yang memiliki angka lebih banyak, maka juga mempunyai nilai yang lebih besar. Contohnya, 5.900 lebih besar dibanding 789.

Apabila banyak angka pada setiap bilangan sama, maka cobalah bandingkan nilai setiap angka dari kiri ke kanan. Contoh 568 dan 560. Bilangan keduanya sama-sama dari 500, kemudian juga 60, dan terakhir terdapat perbedaan pada angka terakhir, yaitu 8 dan 0.

Gunakan kata lebih dari (>), kurang dari (<), atau sama dengan (=). Berikut contoh soal dan pembahasan yang dapat dijadikan referensi

CONTOH SOAL

795 ... 673

968 ... 1865

3500 ... 3590

Jawaban:

795 > 673

968 < 1865

3500 < 3590

soal

Pancasila lahir sebagai dasar negara Indonesia karena... a. Diambil dari ideologi negara lain b. Hasil pemikiran para penjajah c. Cerminan dari nilai-nilai luhur bangsa Indonesia d. Diputuskan oleh sekelompok kecil orang 

Siapa yang pertama kali merumuskan dasar negara Indonesia? a. Soekarno b. Muhammad Yamin c. Ki Hajar Dewantara d. Adam Malik

Pancasila dirumuskan dalam sidang BPUPKI pada tahun... a. 1942 b. 1945 c. 1949 d. 1950

Nilai-nilai Pancasila bersumber dari... a. Agama saja b. Kebudayaan bangsa Indonesia c. Pemikiran para ahli d. Peraturan pemerintah

Sila pertama Pancasila berbunyi "Ketuhanan Yang Maha Esa". Sila ini mengandung makna bahwa... a. Semua agama sama b. Kita bebas memilih agama c. Kita harus percaya pada satu Tuhan d. Negara melindungi semua agama

Tujuan utama perumusan Pancasila adalah... a. Menyatukan bangsa Indonesia b. Memisahkan diri dari penjajah c. Membuat negara yang kuat d. Mendirikan partai politik

Salah satu peristiwa penting yang melatarbelakangi lahirnya Pancasila adalah... a. Perang Dunia I b. Sumpah Pemuda c. Proklamasi Kemerdekaan d. Pemilu pertama

Pancasila sebagai ideologi terbuka berarti... a. Pancasila dapat diubah-ubah b. Pancasila dapat disesuaikan dengan zaman c. Pancasila hanya berlaku untuk orang tertentu d. Pancasila tidak relevan lagi

Mengapa kita sebagai generasi muda harus mempelajari sejarah lahirnya Pancasila? a. Agar bisa menghafal Pancasila b. Agar bisa menjadi pemimpin c. Agar menghargai jasa para pahlawan d. Agar mengetahui sejarah negara lain

Nilai-nilai Pancasila yang paling sesuai diterapkan dalam kehidupan sehari-hari adalah... a. Hanya nilai ketuhanan b. Semua nilai Pancasila c. Nilai kemanusiaan saja d. Nilai persatuan saja

KESIMPULAN

Alhamdulillah kelas 5A dengan jumlah siswa 17 orang, sebagian besar sudah memahami tentang nilai-nilai pancasila. 

PENUTUP

Bagaimana sudah paham dengan pembelajaran hari ini? Apakah anak sholeh sholehah senang belajar hari ini? Alhamdulillah kalau sudah paham semua, Miss Puji akhiri pembelajaran hari ini.

Wassalamualaikum wr wb