Tema 3 : Makanan Sehat
Sub tema 1 : Cara Tubuh Mengolah Makanan
Pembelajaran : 6
Muatan pelajaran:
Bahasa Indonesia KD. 3.4
PPKN KD. 3.3
SBDP KD. 3.2
Tujuan :
v 1. siswa mampu menjelaskan kesimpulan isi teks iklan
2. siswa menjelaskan makna keanekaragaman
3.3. siswa menyanyikan lagu bertangga nada mayor dengan iringan musik.
1. Sapaan
Hello, how are you my lovely student?
semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT, Aamiin Yarobbalamin
jangan lupa untuk mengerjakan solat duha dan murojaah ya nak...
2. Apersepsi
adakah yang masih ingat materi yang kemarin? ..... iya betul kemarin kita membahas fungsi organ manusia. Sekarang kita akan membahas keanekaragaman adat istiadat mari perhatikan materi dibawah ini ya nak ...
lets start our lesson today
Sebelumnya silahkan simak vidio pembelajaran dibawah ini ya nak
#Bahasa Indonesia
Setiap harinya pasti kita melihat iklan, termasuk juga iklan layanan masyarakat atau disingkat ILM. Contoh iklan layanan masyarakat sendiri ada banyak, mulai dari mengangkat isu sosial, kesehatan, dan lain sebagainya.
Iklan layanan masyarakat adalah sebuah iklan yang berisikan pesan-pesan sosial dengan tujuan untuk meningkatkan kepedulian masyarakat terkait isu sosial tertentu. Menurut Undang-undang Nomor 32 Tahun 2022 tentang Penyiaran, iklan layanan masyarakat adalah iklan non komersial yang mempromosikan gagasan, cita-cita, atau anjuran kepada masyarakat untuk memengaruhi orang banyak agar bertindak sesuai dengan pesan iklan tersebut.
Tujuan iklan layanan masyarakat secara umum adalah:
- Meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap suatu isu sosial.
- Mengubah perilaku masyarakat yang cenderung melanggar peraturan yang berlaku.
- Mengimbau masyarakat untuk merespons positif suatu kebijakan yang dikeluarkan.
- Mengenalkan kegiatan atau program pemerintah yang ditujukan kepada masyarakat.
Iklan tersebut ternyata memiliki beberapa kalimat. Amatilah iklan tersebut dengan saksama. Catatlah hal-hal kecil yang menurutmu penting dan terdapat di dalam iklan tersebut.
#PPKnIndonesia adalah negara budaya. Dengan keanekaragaman budaya dari setiap daerah, tidak heran jika negara ini juga mempunyai beragam adat istiadat yang masih dilestarikan hingga saat ini. Adat istiadat dilakukan sesuai dengan kebiasaan masyarakat sekitar, dan dari sinilah kekayaan budaya Indonesia semakin terasa.
Setiap suku mempunyai adat dan tradisi yang berbeda. Sebagai contoh, tradisi masyarakat Jawa berbeda dengan tradisi masyarakat Bali, bahkan Papua. dat istiadat merupakan sikap serta kelakuan seseorang yang telah diikuti oleh orang lain dalam suatu jangka waktu yang cukup lama. Adat istiadat idealnya mampu mencerminkan jiwa dan kepribadian suatu masyarakat.
Ternyata perbedaan justru membuat segala sesuatunya menjadi indah. Layaknya
pelangi yang beraneka warna, begitulah seharusnya kita melihat perbedaan.
Bayangkan jika semua pelangi memiliki warna yang sama. Tentunya kurang
menarik untuk dipandang bukan? Bayangkan pula dalam sebuah iringan
lagu, hanya terdapat satu alat musik saja. Pastinya akan terkesan monoton.
Sebagaimana halnya perbedaan budaya dan adat istiadat, alat musik daerah
pun bisa beraneka ragam bergantung dari daerah yang bersangkutan.
Tangga nada diatonis dibagi menjadi dua jenis, yakni diatonis mayor dan minor.
Dimana, kedua tangga diatonis tersebut mempunyai karakter dan cirinya masing-masing.
Dalam alat musik diatonis mayor, umumnya sering dimulai dari not pertama (do) dan berakhir pada not (do) yang mempunyai tinggi satu oktaf pada Do yang pertama.Tangga nada ini biasanya akan ditunjukkan pada not berwarna putih. Contoh tangga nada diatonis yaitu do-re-mi-fa-sol-la-si.
Dalam alat musik diatonis minor, umumnya sering dimulai dari not keenam (la).Dalam chord atau kunci, nada La adalah kunci A. Jadi, nada yang tersusun dari tangga nada minor adalah A, B, C, D, E, F, G, A’. Bahasa nadanya ialah La, Si, Do, Re, Mi, Fa, Sol, La.
5. Contoh soal
apa perbedaan tangga nada mayor dan minor?
Jawab: Tangga nada mayor bersifat gembira sedangkan tangga nada minor bersifat sedih atau emosional.
6. Evaluasi
Identifikasikan alat-alat musik pada gambar. Apakah nama alat-alat musik
tersebut dan dari mana asalnya?
1. Apakah perbedaan alat musik A dan B?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Apakah perbedaan alat musik C dan D?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Apakah alat musik khas daerah tempat tinggalmu?
_________________________________________________________________
7. Penutup
Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami. selalu laksanakan sholat 5 waktu dan jangan lupa membantu orang tua di rumah ya nak
8. Kesimpulan
Dalam pertemuan sebelumnya yaitu tema 3 subtema 1 pembelajaran 5 pada hari jum'at, dapat disimpulkan, 4,3% siswa yaitu sebanyak 2 orang siswa dari total 24 siswa kelas 5B masih belum memahami tentang fungsi organ pencernaan manusia.
Wassalamualaikum.wr.wb