Nama Guru : Puji Rahmawati Ningsih, S. Pd. 

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia & PKN

Hari/Tanggal : Senin, 31 Maret 2026

Kelas : 4 A

Materi Pokok :

- Bahasa Indonesia : Membandingkan Objek dan Ciri-cirinya Melalui Diskusi Teks

- PKN :Tugas Camat

Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT

Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, Problem based learning

Assalamualaikum wr wb

Good Morning sholeh sholeha kelas 4A, Apa kabar hari ini? Semoga Anak - anak semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya Aamin. Baiklah kita akan lanjutkan pembelajaran kita hari ini, Mari kita ikuti pelajaran hari ini dengan penuh semangat 🤗🤗

MATA PELAJARAN : bahasa indonesia

Tujuan Pembelajaran bahasa indonesia: 

Melalui kegiatan mendiskusikan isi teks yang dibacakan, murid dapat membandingkan objek dan ciri - ciri nya dengan tepat. 

Pengertian Membandingkan

Membandingkan adalah kegiatan mencari persamaan dan perbedaan antara dua objek atau lebih berdasarkan ciri-cirinya.

Objek bisa berupa:

• Hewan

• Tumbuhan

• Benda

• Tempat

• Tokoh

Ciri-ciri adalah sifat atau karakteristik yang dimiliki suatu objek.

C. Kata-Kata yang Digunakan untuk Membandingkan

Beberapa kata yang sering digunakan saat membandingkan:

• sama

• berbeda

• lebih … dari

• kurang … dari

• sedangkan

• tetapi

Contoh kalimat:

• Kucing lebih kecil dari anjing.

• Mangga dan jeruk sama-sama buah.

• Ikan hidup di air, sedangkan burung hidup di udara.

D. Contoh Teks untuk Didiskusikan

Teks: Kelinci dan Kura-Kura

Kelinci adalah hewan yang memiliki tubuh kecil dan berbulu lembut. Kelinci memiliki telinga panjang dan suka melompat. Kelinci bergerak dengan cepat.

Kura-kura adalah hewan yang memiliki tempurung keras di punggungnya. Kura-kura berjalan sangat lambat. Tempurungnya berfungsi melindungi tubuhnya dari bahaya.

E. Contoh Hasil Diskusi

Ciri-ciri	Kelinci	Kura-kura
Penutup tubuh	Bulu	Tempurung keras
Cara bergerak	Melompat cepat	Berjalan lambat
Alat pelindung	Tidak ada tempurung	Memiliki tempurung

Persamaan:

• Sama-sama hewan.

• Sama-sama memiliki empat kaki.

Perbedaan:

• Kelinci berbulu, kura-kura memiliki tempurung.

• Kelinci bergerak cepat, kura-kura lambat.

---

F. Langkah-Langkah Diskusi

1. Dengarkan teks yang dibacakan dengan saksama.

2. Catat objek yang dibahas dalam teks.

3. Temukan ciri-ciri dari setiap objek.

4. Diskusikan persamaan dan perbedaannya bersama teman.

5. Sampaikan hasil diskusi dengan percaya diri.

Latihan

Bacalah teks berikut!

Teks: Mangga dan Jeruk

Mangga memiliki rasa manis dan daging buah yang tebal. Kulit mangga berwarna hijau atau kuning saat matang.

Jeruk memiliki rasa manis dan sedikit asam. Kulitnya berwarna oranye dan mudah dikupas.

Pertanyaan:

1. Apa persamaan mangga dan jeruk?

2. Apa perbedaannya?

3. Buatlah tabel perbandingan kedua buah tersebut!

MATA PELAJARAN PKN

TUJUAN PEMBELAJARAN:

1. Murid mampu menjelaskan tugas camat, RT dan RW

MATERI AJAR: Camat.

 Tugas Camat

• Mengawasi jalannya pemerintahan desa/kelurahan

• Membina ketertiban dan pembangunan

• Melayani administrasi masyarakat

---

Hubungan RT, RW, Desa/Kelurahan, dan Kecamatan

Urutan struktur pemerintahan daerah dari kecil ke besar:

RT → RW → Desa/Kelurahan → Kecamatan → Kabupaten/Kota → Provinsi → Pemerintah Pusat

Contoh:
Jika seseorang ingin membuat KTP:

1. Meminta surat pengantar dari RT

2. Disahkan oleh RW

3. Diproses di KelurahanDesaa

2. Dipimpin oleh

Camat.

3. Tugas Camat

• Mengawasi jalannya pemerintahan desa/kelurahan

• Membina ketertiban dan pembangunan

• Melayani administrasi masyarakat

---

Hubungan RT, RW, Desa/Kelurahan, dan Kecamatan

Urutan struktur pemerintahan daerah dari kecil ke besar:

RT → RW → Desa/Kelurahan → Kecamatan → Kabupaten/Kota → Provinsi → Pemerintah Pusat

Contoh:
Jika seseorang ingin membuat KTP:

1. Meminta surat pengantar dari RT

2. Disahkan oleh RW

3. Diproses di Kelurahan/Desa

---

Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Bermasyarakat

Sebagai warga negara Indonesia, kita mengamalkan nilai-nilai Pancasila dengan cara:

1. Sila 1 → Menghormati perbedaan agama

2. Sila 2 → Saling membantu tetangga

3. Sila 3 → Menjaga persatuan lingkungan

4. Sila 4 → Bermusyawarah saat mengambil keputusan

5. Sila 5 → Berlaku adil kepada semua warga

Asasmen

Jelaskan alur pembuatan KTP

REFLEKSI

Baiklah sholeh sholeha bu guru demikian materi kita pada hari ini semoga anak-anak dapat memahami materi hari ini dengan baik jangan lupa laksanakan sholat lima waktu dan selalu gunakan kata tolong dan terimakasih kepada papa dan mama. Bu guru akhiri Wassalamualaikum wr.wb 🥰🙏🥰

KESIMPULAN