Pages

Selasa, 29 November 2022

Materi ajar : Rabu, 30 November 2022

 



Tema 5                  : Ekosistem

Subtema 3              Keseimbangan Ekosistem

Pembelajaran         : 4 

Mata Pelajaran        : Bahasa Indonesia, IPS

 1. Sapaan 




Hello, how are you my lovely student?
semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT, Aamiin Yarobbalamin 
jangan lupa untuk mengerjakan solat duha dan murojaah ya nak...

2. Apersepsi 
adakah yang masih ingat materi yang kemarin? ..... iya betul kemarin kita sudah membahas materi tentang pengaruh letak geografis indonesia, hari ini kita akan belajar tentang poster

lets start our lesson today
Sebelumnya silahkan simak vidio pembelajaran dibawah ini ya..



3.Tujuan Pembelajaran :

1.  siswa mampu memahami tentang letak geografis Indonesia

2.  siswa mampu menentukan pikiran utama dari setiap paragraf berikut kosakata barunya dan siswa mampu menyimpulkan hasil diskusi ke dalam bentuk peta pikiran secara tepat.


4. MATERI AJAR

BAHASA INDONESIA



Udin menemukan poster yang menarik perhatiannya pagi itu. Poster yang hanya bertuliskan “Indonesia Hebat!” itu ia dapatkan dari sebuah surat kabar di rumahnya. Ia membawa poster tersebut ke sekolah. Ia ingin tahu tanggapan teman-temannya terhadap poster itu.

Bersama dengan teman sebangkumu, diskusikanlah beberapa pertanyaan berikut ini.


• Bagaimana tanggapanmu terhadap poster tersebut?

Jawaban:
Poster sangat menarik karena memamg bansa Indonesia adalah bangsa yang hebat.

• Pesan apa yang kamu pahami dari poster tersebut?

Jawaban:
Indonesia adalah negara hebat karena terdiri dari ribuan suku bangsa namun tetap bersatu.

• Menurutmu, apakah pengaruh pesan dalam poster tersebut dalam kehidupan masyarakat Indonesia?

Jawaban:
Menurut saya pengaruh poster tersebut adalah untuk meningkatkan kepercayaan diri bansa Indonesia sebagai bangsa yang hebat.

• Setujukah kamu dengan isi pesan poster tersebut? Mengapa?

Jawaban:
Setuju karena indonesia adalah sebauah negara besar dengan sumber daya alam yang melimpah


Ayo Membaca


Udin mendengar banyak tanggapan dari teman-temannya tentang pesan dari poster yang ia bawa pagi ini. Menurutnya, ia merasa bahwa pesan poster itu sangat bagus. Bangsa Indonesia memang harus berbangga dengan prestasi yang dimiliki dan yang telah dicapai selama ini. Indonesia memang hebat! Baca dan simaklah bacaan berikut ini yang menjelaskan beberapa alasan kita harus bangga menjadi warga Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).


IPS


Letak geografis Indonesia sangat menguntungkan karena berada di tengah-tengah jalur perdagangan dunia. Terletak di antara Samudra Hindia dan Samudra Pasifik serta Benua Asia dan Benua Australia, sejak dahulu kala Indonesia tidak pernah sepi, khususnya oleh kapal-kapal yang membawa komoditas perdagangan dari satu negara ke negara lain. Tidak hanya itu, sumber daya yang tersimpan di dalam laut Indonesia ternyata amat potensial. Data Food and Agriculture Organization (FAO) 2015 menyebutkan bahwa Indonesia penghasil terbesar di dunia untuk produk rumput laut dan tuna. Indonesia juga menjadi penghasil kepiting dan udang terbesar kedua setelah China. Beragam produk unggulan perikanan tersebut tersebar di seluruh wilayah Nusantara. Sentra produksi udang berada di wilayah Sumatra dan Jawa Barat. Kepiting tersebar di Jawa, Sumatra, dan Kalimantan. Penghasil utama rumput laut berada di wilayah Sulawesi dan Nusa Tenggara. Sementara itu, kawasan penghasil tuna terfokus di Papua, Maluku, dan Sulawesi Utara. Dari angka ini, hanya sekitar sepuluh persen yang saat ini telah dieksplorasi dan dimanfaatkan.

Selain itu, perairan Indonesia menyimpan 70 persen potensi minyak karena terdapat kurang lebih 40 cekungan minyak yang berada di perairan Indonesia. Selain dikenal sebagai negara maritim, Indonesia juga merupakan sebuah negara agraris. Indonesia sejak dahulu sudah terkenal sebagai penghasil rempah-rempah dan memiliki tanah yang subur. Kelapa sawit, beras, jagung, cengkeh, tembakau, teh, karet, kopi, dan tebu, merupakan beberapa contoh dari sekian banyak hasil pertanian/perkebunan Indonesia.


Peminat produk-produk hasil pertanian Indonesia ternyata banyak di luar negeri. Banyak produk pertanian yang rutin diekspor dengan nominal yang cukup besar. Biji cokelat, tembakau, aneka rempah-rempah, seperti lada hitam, lada putih, kayu manis, biji pala, dan vanili, merupakan beberapa contoh hasil pertanian yang terus diekspor. Potensi maritim dan agraris di Indonesia semuanya berguna bagi kemakmuran dan kesejahteraan segenap bangsa Indonesia.

Sebagai negara kepulauan, sistem komunikasi dan transportasi menjadi faktor penting dalam kehidupan berbangsa dan meningkatkan perekonomian. Saat ini, jaringan komunikasi telah dibangun sedemikian rupa sehingga dapat menjangkau wilayah-wilayah terpencil di Indonesia. Jaringan komunikasi ini akan memudahkan berbagai transaksi ekonomi, menyangkut permintaan dan penyediaan barang ekonomis antardaerah dan antarpulau. Jaringan komunikasi juga membantu terbentuknya kesatuan bangsa karena memudahkan hubungan antarsuku yang berada di tempat yang terpisah.


Sistem komunikasi dan sistem transportasi merupakan salah satu mata rantai yang tak terpisahkan dalam kegiatan ekonomi. Pemenuhan kebutuhan barang didistribusikan melalui jaringan transportasi. Sebagai negara kepulauan, saat ini pemerintah membangun sistem transportasi udara yang lebih baik untuk mempermudah dan mempercepat perpindahan manusia dan barang. Pemerintah juga membangun sistem transportasi darat yang makin baik dengan meyediakan berbagai pilihan moda angkutan, seperti kereta api. Transportasi laut pun menjadi salah satu sistem transportasi yang memudahkan distribusi barang dan perpindahan penduduk antarpulau




Ayo Membaca

Bacalah dengan saksama artikel berikut ini. Lalu, lakukanlah beberapa kegiatan bersama dengan teman sekelompokmu.


Wawasan Nusantara

Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) terbentang luas dari Sabang sampai Merauke. NKRI terdiri atas jajaran pulau yang dikelilingi oleh laut besar dan kecil. Wilayah Indonesia merupakan paduan tunggal antara darat, laut, dan udara beserta seluruh kekayaan alamnya. Keadaan ini disampaikan oleh bangsa Indonesia kepada forum internasional dalam bentuk Deklarasi Juanda pada tanggal 13 Desember 1957. Deklarasi tersebut berisi penegasan bahwa seluruh kepulauan, perairan, dan udara di atasnya yang mengelilingi dan berada di antara pulau-pulau Indonesia merupakan satu kesatuan wilayah yang tak dapat dipisah-pisahkan dan merupakan Negara Nusantara.

Pemahaman tentang keberadaan Nusantara beserta dengan segala isinya dianggap penting oleh negara untuk menjaga kesatuan bangsa. Oleh karenanya, Ketetapan MPR Tahun 1993 dan 1998 tentang Garis-Garis Besar Haluan Negara (GBHN) mengenalkan konsep cara pandang nasional yang dikenal dengan Wawasan Nusantara. Wawasan Nusantara (wasantara) merupakan wawasan nasional yang bersumber pada Pancasila dan berdasarkan UUD 1945. Wawasan Nusantara adalah cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam menyelengarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional. Wawasan Nusantara ini dapat menumbuhkan dan mempererat rasa kesatuan, persatuan, dan senasib sepenanggungan kepada seluruh rakyat Indonesia. Dalam pelaksanaannya, Wawasan Nusantara ini mengutamakan kesatuan wilayah dan menghargai kebhinekaan atau keragaman untuk mencapai tujuan nasional. Dalam pembangunan nasional, Wawasan Nusantara mencakup perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan politik, sosial, dan budaya, ekonomi, serta pertahanan dan keamanan.


Dalam kesatuan ekonomi, Wawasan Nusantara mencakup hal-hal berikut.

1. Semua kekayaan yang terdapat di wilayah Nusantara merupakan modal dan milik bersama bangsa. Kebutuhan untuk keperluan hidup sehari-hari harus tersedia merata di seluruh wilayah tanah air.

2. Tingkat perkembangan ekonomi haruslah seimbang untuk seluruh wilayah di Indonesia, tanpa meninggalkan ciri khas yang dimiliki oleh setiap daerah dalam upaya pengembangan kehidupan ekonominya.

3. Kehidupan perekonomian di seluruh wilayah Nusantara merupakan satu kesatuan ekonomi yang diselenggarakan sebagai usaha bersama atas asas kekeluargaan dan ditujukan bagi sebesar-besarnya kemakmuran rakyat. Sumber: http://www.kompasiana.com/ http://www.sejarah-negara.com


Berdasarkan artikel tersebut, simpulkanlah tiga hal penting yang kamu pahami tentang bacaan tersebut. Tukarkan kesimpulanmu dengan teman sebangkumu. Secara bergantian ceritakan apa yang dimaksud dengan kesimpulanmu tersebut.

Kesimpulan :
– Deklarasi Juanda menegaskan bahwa seluruh kepulauan, perairan, dan udara di atasnya yang mengelilingi dan berada di antara pulau-pulau Indonesia merupakan satu kesatuan wilayah yang tak dapat dipisah-pisahkan.
– Wawasan Nusantara mengutamakan kesatuan wilayah dan menghargai kebhinekaan atau keragaman untuk mencapai tujuan nasional.
– Dalam pembangunan nasional, Wawasan Nusantara mencakup perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan politik, sosial, dan budaya, ekonomi, serta pertahanan dan keamanan.


Ayo Berkreasi

• Dalam sebuah kelompok kecil beranggota empat sampai lima siswa, carilah gambar-gambar mengenai kegiatan ekonomi masyarakat dalam lingkup kepulauan Nusantara di koran, majalah, atau internet. Gambargambar tersebut dapat pula tentang perdagangan atau pendistribusian komoditas perdagangan yang dilakukan antardaerah di Indonesia ataupun kegiatan ekspor yang dilakukan oleh suatu daerah. Tempelkan gambargambar tersebut di sehelai kertas karton ukuran A3 dan berilah penjelasan mengenai kegiatan ekonomi yang tengah terjadi dalam gambar tersebut.


5. EVALUASI



1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan Wawasan Nusantara.
Jawaban:
Wawasan Nusantara adalah cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam menyelengarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional.

2. Manfaat ekonomi seperti apakah yang diperoleh bangsa Indonesia karena pengaruh letak geografisnya?
Jawaban:
Letak geografis Indonesia yang sangat strategis membuat Indonesia menjadi jalur pelayaran kapal-kapal perdagangan dunia, Hal ini menjadi potensi bagi Indonesia untuk meningkatkan ekonomi.


6. Penutup

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami. selalu laksanakan sholat 5 waktu ya nak
 
Wassalamualaikum.wr.wb.

Senin, 28 November 2022

Materi Ajar : Senin, 28 November 2022


Senin, 28 November 2022




Tema 5                : Ekosistem

Subtema 3             Keseimbangan Ekosistem

Pembelajaran           : 5 


Mata Pelajaran          : Bahasa Indonesia, SBdP

 1. Sapaan 




Hello, how are you my lovely student?
semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT, Aamiin Yarobbalamin 
jangan lupa untuk mengerjakan solat duha dan murojaah ya nak...

2. Apersepsi 
adakah yang masih ingat materi yang kemarin? ..... iya betul kemarin kita sudah membahas materi tentang poster, hari ini kita akan belajar tentang lagu - lagu nasional bertangga nada minor

lets start our lesson today
Sebelumnya silahkan simak vidio pembelajaran dibawah ini ya..





3.Tujuan Pembelajaran :

  1. peserta didik mampu membuat peta pikiran tentang pokok pikiran dan informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan Usaha Manusia dalam Pemilharan Ekosistem secara tepat.
  2. peserta didik mampu menyanyikan lagu nasional bertangga nada minor secara baik dan benar.

4. Materi Ajar

Bahasa Indonesia

Usaha Manusia dalam Pemeliharaan Ekosistem


Senin, 28 November 2022

Materi Ajar, Senin 28 November 2022 (Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 5)






Tema 5 : Ekosistem


Subtema 3 : Keseimbangan Ekosistem



Pembelajaran : 5 




Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, SBdP


 1. Sapaan 





Hello, how are you my lovely student?

semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT, Aamiin Yarobbalamin 

jangan lupa untuk mengerjakan solat duha dan murojaah ya nak...


2. Apersepsi 

adakah yang masih ingat materi yang kemarin? ..... iya betul kemarin kita sudah membahas materi tentang poster, hari ini kita akan belajar tentang lagu - lagu nasional bertangga nada minor



lets start our lesson today

Sebelumnya silahkan simak vidio pembelajaran dibawah ini ya..







3.Tujuan Pembelajaran :


peserta didik mampu membuat peta pikiran tentang pokok pikiran dan informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan Usaha Manusia dalam Pemilharan Ekosistem secara tepat.

peserta didik mampu menyanyikan lagu nasional bertangga nada minor secara baik dan benar.

4. Materi Ajar


Bahasa Indonesia


Usaha Manusia dalam Pemeliharaan Ekosistem




Manusia dianugerahi kemampuan berpikir untuk memanfaatkan alam sekitarnya guna memenuhi kebutuhan hidup.Seringkali, kegiatan-kegiatan manusia tersebut mengabaikan kebutuhan komponen ekosistem agar tetap berada dalam keseimbangan.Banyak kegiatan manusia justru mengganggu keseimbangan ekosistem, yang bersifat permanen, sehingga beberapa komponen ekosistem tidak mampu bertahan.Misal saja kegiatan para nelayan menggunakan racun dan bom yang hanya berpikir untuk mendapatkan ikan sebanyak-banyaknya tanpa memikirkan upaya pelestarian ekosistem bawah laut.Ada beberapa industri seperti industri tekstil yang membuang limbah beracun ke beberapa ekosistem air tawar, seperti danau, sungai, atau kolamkolam.Belum lagi kebiasaan manusia membuang sampah rumah tangga ke sungai-sungai yang berakibat tercemarnya air, dan berkurangnya sumber air bersih. Jika kegiatan ini dilakukan secara terus-menerus, manusia juga yang akan menuai akibatnya.


Memelihara wilayah aliran sungai dengan tidak membuang sampah ke sungai dan menanam lebih banyak pohon di bantaran sungai.


Selain itu, belajar membuat kompos dengan memanfaatkan sampah

rumah tangga akan mengurangi pencemaran tanah dan sungai.


Mengurangi sampah plastik, melakukan daur ulang, dan menghindari menggunakan alatalat rumah tangga sekali pakai. Kegiatan-kegiatan sederhana yang sangat mungkin dilakukan, bukan?




Informasi Penting

Paragraf Pertama


Banyak kegiatan manusia yang mengganggu keseimbangan ekosistem, yang bersifat permanen.

Kegiatan para nelayan menggunakan racun dan bom tanpa memikirkan upaya pelestarian ekosistem bawah laut.

Industri tekstil yang membuang limbah beracun ke beberapa ekosistem air tawar, seperti danau, sungai, atau kolam-kolam.

Paragraf Kedua


Mengurangi penebangan hutan dan mengurangi penggunaan bahan kimia buatan.

Menangkap ikan dengan alat dan cara yang tidak merusak ekosistem

Paragraf Ketiga


Memelihara wilayah aliran sungai dengan tidak membuang sampah ke sungai

Mengurangi sampah plastik, melakukan daur ulang, dan menghindari menggunakan alat-alat rumah tangga sekali pakai.

Menanam lebih banyak pohon di bantaran sungai.

Belajar membuat kompos dengan memanfaatkan sampah

 


SBdP


TANGGA NADA MAYOR DAN MINOR


Tangga nada merupakan susunan nada yang berjenjang mulai dari do, re, mi, fa, sol, la, si, do. Nada-nada tersebut disimbulkan dengan notasi angka, dengan susunan sebagai berikut. 1,2,3,4,5,6,7,1.


Tangga nada dengan susunan nada tersebut disebut dengan tangga nada diatonis. Tangga nada diatonis dibedakan menjadi dua, yaitu tangga nada mayor dan tangga nada minor.


A. Tangga Nada Mayor


Tangga nada mayor memiliki ciri sebagai berikut :


1. Bersemangat


2. Riang gembira


3. Biasanya diawali dan diakhir dengan nada Do


B. Tangga Nada Minor


Tangga nada mionr memiliki ciri sebagai berikut :


1. Kurang bersemangat


2. Bersifat sedih


3. Biasanya diawali dan diakhir dengan nada La=A


Contoh Lagu Nasional Bertangga Nada Minor

Seperti yang dijelaskan di atas, lagu nasional bukan hanya bertujuan untuk membakar semangat nasionalisme, melainkan juga untuk mengenang jasa para pahlawan dan mengekspresikan rasa cinta tanah air.


Untuk mengenang perjuangan para pejuang kemerdekaan, para musisi menciptakan lagu bertangga nada minor untuk memberikan suasana yang khidmat dan syahdu.


Di bawah ini 10 contoh lagu nasional bertangga nada minor:


1. Indonesia Pusaka karya Ismail Marzuki.


2. Syukur karya H. Mutahar.


3. Mengheningkan Cipta karya Truno Prawit.


4. Gugur Bunga karya Ismail Marzuki.


5. Bagimu Negeri karya R. Kusbini.


6. Tanah Airku karya Ibu Soed.


7. Terima Kasihku karya Ibu Soed.


8. Rayuan Pulau Kelapa karya Ismail Marzuki


9. Ibu Pertiwi karya Ismail Marzuki.


10. Hymne Guru karya Sartono.




 5. Evaluasi


Contoh soal :


Sebutkan 5 lagu nasional bertangga nada minor?


1. Indonesia Pusaka karya Ismail Marzuki.


2. Syukur karya H. Mutahar.


3. Mengheningkan Cipta karya Truno Prawit.


4. Gugur Bunga karya Ismail Marzuki.


5. Bagimu Negeri karya R. Kusbini.




 6. Penutup


Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami. selalu laksanakan sholat 5 waktu ya nak

 Wassalamualaikum.wr.wb.




Jumat, 25 November 2022

Materi ajar : Jumat, 25 November 2022

 

Tema 5                : Ekosistem

Subtema 3             Keseimbangan Ekosistem

Pembelajaran           : 6 


Mata Pelajaran          : IPA

 1. Sapaan 




Hello, how are you my lovely student?
semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT, Aamiin Yarobbalamin 
jangan lupa untuk mengerjakan solat duha dan murojaah ya nak...

2. Apersepsi 
adakah yang masih ingat materi yang kemarin? ..... iya betul kemarin kita sudah membahas materi tentang lagu bertangga nada minor, hari ini kita akan belajar tentang daur hidup hewan

lets start our lesson today
Sebelumnya silahkan simak vidio pembelajaran dibawah ini ya..




3.Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik mampu mempresentasikan usaha mempersatukan NKRI secara tepat.


4. Materi Ajar

IPA

Daur Hidup Hewan Hewan mengalami daur hidup. Daur hidup adalah tahap perkembangan hewan sejak menetas atau lahir sampai dewasa. Daur hidup tiap hewan berbeda-beda. Ayam betina dewasa dapat menghasilkan telur. Telur ayam menetas setelah dierami induknya selama 21 hari. Pada saat menetas, anak ayam berbulu sangat halus. Setelah dewasa, bulu-bulu itu berubah seperti bulu induknya. Setelah dewasa, ayam betina dapat menghasilkan telur. Demikian juga yang terjadi pada kucing. Kucing betina dewasa dapat melahirkan anak kucing. Anak kucing dapat tumbuh menjadi kucing dewasa. Kemudian, kucing betina dewasa dapat menghasilkan anak kucing. Anak ayam dan anak kucing sangat mirip dengan induknya. Kedua hewan itu tidak mengalami perubahan bentuk tubuh pada tahap pertumbuhannya. Adakah hewan yang mengalami perubahan bentuk tubuh dalam pertumbuhannya? Hewan yang mengalami perubahan bentuk tubuh dalam pertumbuhannya disebut mengalami metamorphosis. Metamorphosis dibedakan menjadi dua, yaitu matamormifis sempurna dan metamorphosis tidak sempurna. 1. Metamorphosis Sempurna Contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah kupu-kupu, nyamuk, lalat dan katak. a. Kupu-kupu Daur hidup kupu-kupu dimulai dari telur. Seperti hewan sejenisnya, kupu-kupu betina bertelur. Telur itu diletakkan di atas dedaunan. Kemudian telur menetas menjadi larva. Larva adalah hewan muda yang akan berubah bentuk ketika menjadi dewasa. Larva kupu-kupu disebut ulat. Ulat makan dedaunan. Makin lama, ulat berkurang jumlah makannya dan geraknnya. Akhirnya ulat diam tidak bergerak. Sering dengan makin lemah geraknnya, ulat membungkus dirinya dengan benang. Benang itu terbuat dari air liurnya. Setelah sluruh tubuhnya terbungkus benang, ulat berubah menjadi kepompong atau pupa. Setelah menjadi kepompong, ulat berhenti makan. Secara perlahan, kepompong berubahannya sempurna, kupu-kupu keluar dari kepompong. Kupu-kupu dewasa akan bertelur lagi dan meletakkan telurnya di atas dedaunan lagi. Telur-telur tersebut akan menetas menjadi ulat. Ulat akan menjadi kepompong. Dari kepompong, berunah menjadi kupu-kupu lagi. Begitu terjadi terus menerus

b. Nyamuk Nyamuk senang bertelur di atas air yang menggenang. Sekali bertelur, jumlahnya ratusan butir. Telur kemudian menetas menjadi jentik-jentik atau tempayak. Tempayak bergerak dalam air. Setelah beberapa hari, tempayak berubah menjadi kepompong, selanjutnya kepompong berubah menjadi nyamuk. Nyamuk dewasa akan bertelur dan begitu seterusnya.

5. Evaluasi

Contoh soal :

Gambarkan salah satu contoh hewan bermetamorfosis sempurna?

 6. Penutup

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami. selalu laksanakan sholat 5 waktu ya nak
 
Wassalamualaikum.wr.wb.

    Hari / Tanggal : Jumat / 22 november 2024 Kelas / Fase : 5/C Capaian Pembelajaran P5: Dengan mengangkat tema “kearifan lokal ” dan menga...