Materi ajar: Rabu, 23 April 2025

 

Fase / Kelas : C / 5C

Muatan Pembelajaran :

1. IPAS : Daerahku Kebanggaanku

2. Bahasa Indonesia : Sayangi Bumi                                                                                          

Capaian  Pembelajaran IPAS

Capaian Pembelajaran IPAS
Elemen Pemahaman IPAS:
Peserta didik merefleksikan bagaimana perubahan kondisi alam di permukaan bumi terjadi akibat faktor alam maupun perbuatan manusia, mengidentifikasi pola hidup yang menyebabkan terjadinya permasalahan lingkungan serta memprediksi dampaknya terhadap kondisi sosial kemasyarakatan,ekonomi

CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA:

Pada akhir fase C, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif. Peserta didik mampu menanggapi dan mempresentasikan informasi yang dipaparkan; berpartisipasi aktif dalam diskusi; menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; menulis teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur. Peserta didik memiliki kebiasaan membaca untuk hiburan, menambah pengetahuan, dan keterampilan.

Adapun tujuan pembelajaran hari ini 

1. peserta didik mengenal kalimat majemuk bertingkat

2.memahami penyebab Bumi berubah karena faktor alam

Bahasa Indonesia

Mengenal Kalimat Majemuk Bertingkat

Kalimat Majemuk Bertingkat
Kalimat majemuk bertingkat adalah kalimat yang memiliki anak kalimat (kalimat yang bergantung pada kalimat lainnya) dan induk kalimat (kalimat yang tidak bergantung pada kalimat manapun). Kalimat ini juga kerap disebut sebagai kalimat kompleks.

Konjungsi yang digunakan pada kalimat majemuk bertingkat adalah konjungsi yang tidak setara, seperti meskipun, walaupun, supaya, agar, karena, sehingga, sebab, maka, ketika, apabila, bahwa, dan sebagainya.

 
Kerjakan latihan berikut!
Tentukan sebab dan akibat pada kalimat berikut!
1. Warga kesulitan mendapat air bersih karena hutannya gundul.
2. Rumah ini berdebu karena tidak pernah dibersihkan.
3. Taman bunga itu sangat indah, sehingga banyak pengunjung
4. Mahmud terlambat pergi ke bandara karena bangun kesiangan.
5. Rumah makan itu ramai pengunjung sebab rasanya enak.

IPAS

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca hamdalah

Wassalamualaikum wr wb

Kesimpulan:

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar, dari 24 peserta didik ada 2 peserta didik yang masih kesulitan dalam membuat kalimat majemuk bertingkat.

 

 Hari / Tanggal : Selasa / 22 April 2025

Media : vidio

Metode : tanya jawab

Fase / Kelas : C / 5C

Muatan  Pembelajaran :  

1. Matematika : Keliling dan Luas Segitiga

2. Pancasila : Keragaman Budaya di Indonesia

CP Matematika

Elemen : Pengukuran
Pada akhir fase C, peserta didik dapat menentukan keliling dan luas berbagai bentuk bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak) serta gabungannya. Mereka dapat menghitung durasi waktu dan mengukur besar sudut.

CP PANCASILA :
Peserta didik mampu menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.


Assalamualaikum wr.wb.

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
Adapun 

tujuan pembelajaran hari ini

peserta didik dapat menentukan luas segitiga, 

Peserta didik memahami penerapan gotong royong

Matematika

SIMAK VIDIO DIBAWAH INI :

Unsur Nilai dalam Gotong Royong 

1. Kebersamaan Kegiatan gotong royong menciptakan kebersamaan sukarela dalam masyarakat, di mana orang berbahu membahu untuk membantu sesama atau kepentingan umum. 

2. Persatuan Gotong royong membangun persatuan di antara warga, menguatkan hubungan, dan memungkinkan masyarakat untuk bersatu menghadapi berbagai permasalahan. 

3. Rela Berkorban Sikap rela berkorban tumbuh melalui gotong royong, di mana masyarakat bersedia mengorbankan tenaga, waktu, ide, bahkan uang untuk kepentingan bersama. 

4. Tolong-Menolong Tujuan utama gotong royong adalah menciptakan sikap saling membantu antar masyarakat, di mana setiap bantuan memberikan manfaat bagi semua.

5. Sosialisasi Melalui gotong royong, masyarakat tidak hanya membantu satu sama lain tetapi juga terlibat dalam proses sosialisasi, mengenal satu sama lain dan mempererat ikatan sosial.

 Manfaat Gotong Royong 

1. Lingkungan Harmonis Gotong royong menciptakan lingkungan yang harmonis, di mana masyarakat hidup berdampingan dengan rasa saling tolong-menolong. 

2. Pekerjaan Cepat dan Hemat Waktu Dengan gotong royong, pekerjaan dapat selesai lebih cepat karena keterlibatan banyak orang, yang pada akhirnya menghemat waktu.

 3. Terjaganya Persatuan dan Kerukunan Kegiatan gotong royong memperkuat persatuan dan kerukunan antarwarga. 

4. Lingkungan Aman dan Damai Budaya tolong-menolong dalam gotong royong menciptakan lingkungan yang aman dan damai. 

Jenis-Jenis Gotong Royong 

1. Kerja BaktiKegiatan bersama dalam masyarakat untuk meningkatkan rasa saling tolong-menolong dan peduli antar sesama. 

 2. Tanggap Bencana Respons masyarakat dalam kondisi bencana untuk saling bekerja sama dan memberikan bantuan kepada sesama yang membutuhkan.

 3. Musyawarah Media untuk mencapai mufakat dan mengambil keputusan bersama dalam menyelesaikan masalah. 

4. Panen Raya Kondisi musim panen dengan skala besar, di mana masyarakat bergotong royong untuk mengumpulkan hasil pertanian.

 5. Belajar Bersama-sama Pelajar bersatu dalam menyelesaikan materi sulit dan mengimplementasikan ilmu secara bersama-sama.

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.  

    

Wassalamu'alaikum wr wb 

Kesimpulan:

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar, 

 Hari / Tanggal : Senin / 21 April 2025

Media : vidio

Metode : tanya jawab

Fase / Kelas : C / 5C

Muatan  Pembelajaran :  

1. Matematika : Keliling dan Luas Segitiga

2. Pancasila : Keragaman Budaya di Indonesia

CP Matematika

Elemen : Pengukuran
Pada akhir fase C, peserta didik dapat menentukan keliling dan luas berbagai bentuk bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak) serta gabungannya. Mereka dapat menghitung durasi waktu dan mengukur besar sudut.

CP PANCASILA :
Peserta didik mampu menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.


Assalamualaikum wr.wb.

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
Adapun 

tujuan pembelajaran hari ini

peserta didik dapat menentukan luas segitiga, 

Peserta didik memahami penerapan gotong royong

Matematika

SIMAK VIDIO DIBAWAH INI :

Unsur Nilai dalam Gotong Royong 

1. Kebersamaan Kegiatan gotong royong menciptakan kebersamaan sukarela dalam masyarakat, di mana orang berbahu membahu untuk membantu sesama atau kepentingan umum. 

2. Persatuan Gotong royong membangun persatuan di antara warga, menguatkan hubungan, dan memungkinkan masyarakat untuk bersatu menghadapi berbagai permasalahan. 

3. Rela Berkorban Sikap rela berkorban tumbuh melalui gotong royong, di mana masyarakat bersedia mengorbankan tenaga, waktu, ide, bahkan uang untuk kepentingan bersama. 

4. Tolong-Menolong Tujuan utama gotong royong adalah menciptakan sikap saling membantu antar masyarakat, di mana setiap bantuan memberikan manfaat bagi semua.

5. Sosialisasi Melalui gotong royong, masyarakat tidak hanya membantu satu sama lain tetapi juga terlibat dalam proses sosialisasi, mengenal satu sama lain dan mempererat ikatan sosial.

 Manfaat Gotong Royong 

1. Lingkungan Harmonis Gotong royong menciptakan lingkungan yang harmonis, di mana masyarakat hidup berdampingan dengan rasa saling tolong-menolong. 

2. Pekerjaan Cepat dan Hemat Waktu Dengan gotong royong, pekerjaan dapat selesai lebih cepat karena keterlibatan banyak orang, yang pada akhirnya menghemat waktu.

 3. Terjaganya Persatuan dan Kerukunan Kegiatan gotong royong memperkuat persatuan dan kerukunan antarwarga. 

4. Lingkungan Aman dan Damai Budaya tolong-menolong dalam gotong royong menciptakan lingkungan yang aman dan damai. 

Jenis-Jenis Gotong Royong 

1. Kerja BaktiKegiatan bersama dalam masyarakat untuk meningkatkan rasa saling tolong-menolong dan peduli antar sesama. 

 2. Tanggap Bencana Respons masyarakat dalam kondisi bencana untuk saling bekerja sama dan memberikan bantuan kepada sesama yang membutuhkan.

 3. Musyawarah Media untuk mencapai mufakat dan mengambil keputusan bersama dalam menyelesaikan masalah. 

4. Panen Raya Kondisi musim panen dengan skala besar, di mana masyarakat bergotong royong untuk mengumpulkan hasil pertanian.

 5. Belajar Bersama-sama Pelajar bersatu dalam menyelesaikan materi sulit dan mengimplementasikan ilmu secara bersama-sama.

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.  

    

Wassalamu'alaikum wr wb 

Kesimpulan:

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar, 

Materi Ajar: Kamis, 17 April 2025

 

 Hari / Tanggal : Kamis / 17 April 2025

Fase / Kelas : C / 5C

Muatan  Pembelajaran :  

Bahasa Indonesia : Cinta Indonesia                                                                                                        

CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA:

Pada akhir fase C, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif. Peserta didik mampu menanggapi dan mempresentasikan informasi yang dipaparkan; berpartisipasi aktif dalam diskusi; menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; menulis teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur. Peserta didik memiliki kebiasaan membaca untuk hiburan, menambah pengetahuan, dan keterampilan.

TP:  Peserta didik dapat  membaca skiming

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
   
    

Bahasa Indonesia

A. Membaca Pengumuman

Pengumuman adalah proses atau cara menginformasikan suatu hal kepada khalayak (umum). Penulisan teks pengumuman juga harus dengan bahasa yang singkat, tetapi jelas. Isi pengumuman harus memuat kepada siapa pengumuman itu ditujukan, dari siapa pengumuman tersebut dibuat, dan tentang apa pengumuman itu. Jika menyangkut waktu, hendaknya ditulis dengan jelas waktunya, yang meliputi pukul, hari, dan tanggal. Pengumuman ditulis dalam bentuk ringkas, padat, dan jelas. Isi pengumuman harus menjelaskan tentang:

1. hal yang diumumkan
2. pembuat pengumuman
3. penerima pengumuman 
4. informasi penting (tanggal, tempat, waktu, acara, dan lainnya)

Pengumuman dipajang di tempat-tempat publik dan dapat pula dibacakan di depan khalayak. Perhatikan contoh pengumuman tentang karyawisata berikut

Pengumuman

Siswa kelas V SD Jaya Raya yang akan mengikuti karyawisata ke Museum Satria Mandala dan Museum Fatahillah dimohon untuk hadir pada:

Hari/Tanggal: Senin, 21 Januari 2019

Waktu: Pukul 06.00 WIB

Tempat: Lapangan SD Jaya Raya

Perlengkapan yang harus dibawa:

1. Seragam putih-merah yang dikenakan langsung
2. Alat tulis
3. Botol minuman

Terima kasih atas perhatian para siswa.

Salam,

Ibu Rosita Sijabat, S.Pd

Panitia Karyawisata Kelas V

Jawablah pertanyaan di bawah ini.

1. Siapa yang menuliskan pengumuman?

2. Kepada siapakah pengumuman ditujukan?

3. Tentang apakah pengumuman tersebut?

4. Apa saja rincian informasi dari pengumuman tersebut?

B, Menulis Pengumuman

Pada umumnya pengumuman ditulis dipapan tulis atau kertas. Selain itu pengumuman juga ditulis di sosial media (medsos), seperti internet. Di mana itu untuk menjaring pembaca yang lebih banyak, luas, dan cepat.

Tugas Menulis

Kelas kalian hendak mengadakan kegiatan mini museum yang bertema Sejarah Indonesia. Buatlah pengumuman yang mengundang siswa-siswi dari kelas lain untuk hadir pada pameran tersebut. Perhatikan penulisan huruf besar, tanda baca, dan kelengkapan teks pengumuman.

Pengumuman

Siswa kelas V SD Nusantara akan mengadakan kegiatan mini museum bertema Sejarah Indonesia. Kepada seluruh siswa SD Nusantara dimohon untuk hadir pada:

Hari/Tanggal: Selasa, 5 April 2022

Waktu: Pukul 09.00 WIB

Tempat: Ruang kelas V SD Nusantara

Perlengkapan yang harus dibawa:

1. Seragam putih-merah yang dikenakan langsung
2. Alat tulis

Terima kasih atas perhatian para siswa.

Salam,

Aca Septriasa

Panitia Kegiatan Mini Museum Kelas V

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.  

    

Wassalamu'alaikum wr wb 

Kesimpulan:

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar

Materi ajar :rabu 16 april 2025

Fase / Kelas : C / 5C

Muatan Pembelajaran :

1. IPAS : Daerahku Kebanggaanku

2. Bahasa Indonesia : Cinta Indonesia                                                                                                        

Capaian  Pembelajaran IPAS

Elemen Pemahaman IPAS:

Keragaman budaya nasional yang dikaitkan dengan konteks kebinekaan berdasarkan pemahamannya terhadap nilai-nilai kearifan lokal yang berlaku di wilayahnya; serta kegiatan ekonomi masyarakat dan ekonomi kreatif di lingkungan sekitar.

CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA:

Pada akhir fase C, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial. Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif. Peserta didik mampu menanggapi dan mempresentasikan informasi yang dipaparkan; berpartisipasi aktif dalam diskusi; menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; menulis teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur. Peserta didik memiliki kebiasaan membaca untuk hiburan, menambah pengetahuan, dan keterampilan.

Apa kabar anak sholih sholihah.........
semoga hari ini semua dalam keadaan sehat wal'afiyah ....
    Adapun tujuan pembelajaran hari ini peserta didik mengetahui produk unggulan daerah sekitar tempat tinggalnya, membaca skiming, dan mengidentifikasi keragaman budaya di Indonesia
    
  IPAS
    

Aktivitas ekonomi unggulan di Lampung didominasi oleh sektor pertanian, khususnya komoditas seperti padi, jagung, kopi, kelapa sawit, karet, dan kelapa, serta industri pengolahan yang mengolah hasil pertanian tersebut. 

Berikut adalah rincian aktivitas ekonomi unggulan di Lampung:

• Pertanian:

  • Tanaman Pangan: Padi, jagung, ubi kayu. Lampung menjadi salah satu sentra penghasil padi di Indonesia. 
  • Perkebunan: Kelapa sawit, kopi, karet, kelapa, tebu, kakao, lada. 
  • Komoditas perkebunan Lampung menyumbang nilai ekspor yang tinggi. 
• Industri Pengolahan:

  • Industri pengolahan hasil pertanian, seperti pengolahan kelapa sawit menjadi CPO, kopi, dan produk kelapa lainnya. 
• Contoh Komoditas Unggulan di lampung:
• • CPO (Crude Palm Oil): Salah satu komoditas unggulan Lampung yang diekspor. 
  • Kopi Robusta: Lampung dikenal sebagai penghasil kopi robusta. 
  • Nanas Kaleng: Lampung juga memproduksi nanas kaleng untuk ekspor. 
  • Karet: Karet merupakan komoditas perkebunan penting di Lampung. 
  • Kelapa: Kelapa merupakan salah satu komoditas andalan utama Lampung. 

Aktivitas ekonomi di suatu daerah dipengaruhi oleh berbagai faktor, antara lain: 

1. kondisi geografis

2. sumber daya alam

3.  infrastruktur, 

4. kualitas SDM, 

Ada beberapa cara yang bisa dilakukan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, antara lain:

- Pendidikan

- Pelatihan

- Studi banding

- Pembinaan

Misalnya, dilakukan pelatihan diversifikasi pengolahan ikan bagi nelayan, pembudidaya, dan pengolah ikan.

4. teknologi  

Dengan teknologi yang semakin canggih, maka produksi yang dihasilkan akan semakin baik dan cepat pula.

Bahasa Indonesia

A. Membaca Pengumuman

Pengumuman adalah proses atau cara menginformasikan suatu hal kepada khalayak (umum). Penulisan teks pengumuman juga harus dengan bahasa yang singkat, tetapi jelas. Isi pengumuman harus memuat kepada siapa pengumuman itu ditujukan, dari siapa pengumuman tersebut dibuat, dan tentang apa pengumuman itu. Jika menyangkut waktu, hendaknya ditulis dengan jelas waktunya, yang meliputi pukul, hari, dan tanggal. Pengumuman ditulis dalam bentuk ringkas, padat, dan jelas. Isi pengumuman harus menjelaskan tentang:

1. hal yang diumumkan
2. pembuat pengumuman
3. penerima pengumuman 
4. informasi penting (tanggal, tempat, waktu, acara, dan lainnya)

Pengumuman dipajang di tempat-tempat publik dan dapat pula dibacakan di depan khalayak. Perhatikan contoh pengumuman tentang karyawisata berikut

Pengumuman

Siswa kelas V SD Jaya Raya yang akan mengikuti karyawisata ke Museum Satria Mandala dan Museum Fatahillah dimohon untuk hadir pada:

Hari/Tanggal: Senin, 21 Januari 2019

Waktu: Pukul 06.00 WIB

Tempat: Lapangan SD Jaya Raya

Perlengkapan yang harus dibawa:

1. Seragam putih-merah yang dikenakan langsung
2. Alat tulis
3. Botol minuman

Terima kasih atas perhatian para siswa.

Salam,

Ibu Rosita Sijabat, S.Pd

Panitia Karyawisata Kelas V

Jawablah pertanyaan di bawah ini.

1. Siapa yang menuliskan pengumuman?

2. Kepada siapakah pengumuman ditujukan?

3. Tentang apakah pengumuman tersebut?

4. Apa saja rincian informasi dari pengumuman tersebut?

B, Menulis Pengumuman

Pada umumnya pengumuman ditulis dipapan tulis atau kertas. Selain itu pengumuman juga ditulis di sosial media (medsos), seperti internet. Di mana itu untuk menjaring pembaca yang lebih banyak, luas, dan cepat.

Tugas Menulis

Kelas kalian hendak mengadakan kegiatan mini museum yang bertema Sejarah Indonesia. Buatlah pengumuman yang mengundang siswa-siswi dari kelas lain untuk hadir pada pameran tersebut. Perhatikan penulisan huruf besar, tanda baca, dan kelengkapan teks pengumuman.

Pengumuman

Siswa kelas V SD Nusantara akan mengadakan kegiatan mini museum bertema Sejarah Indonesia. Kepada seluruh siswa SD Nusantara dimohon untuk hadir pada:

Hari/Tanggal: Selasa, 5 April 2022

Waktu: Pukul 09.00 WIB

Tempat: Ruang kelas V SD Nusantara

Perlengkapan yang harus dibawa:

1. Seragam putih-merah yang dikenakan langsung
2. Alat tulis

Terima kasih atas perhatian para siswa.

Salam,

Aca Septriasa

Panitia Kegiatan Mini Museum Kelas V

Demikian pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan dapat menambah wawasan, Jangan lupa sholat lima waktu dan murojaah surah-surah pendek.  

    

Wassalamu'alaikum wr wb 

Kesimpulan:

Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar