Pages

Kamis, 23 Oktober 2025

 

Hari/Tanggal : Kamis, 23 Oktober 2025

Mata Pelajaran :  Seni Rupa dan IPAS

Alat Peraga : Video Pembelajaran, bahan - bahan untuk membuat Es Cream

Metode Pembelajaran : Penugasan

Assalamualaikum wr wb

Good Morning sholeh sholeha kelas 4A, Apa kabar hari ini? Semoga Anak - anak semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya Aamin. 

Baiklah kemarin kita sudah mempelajari tentang memahami dan mengetahui isi cerita pada teks bacaan kemudian menjelaskan penyebab terjadinya masalah pada cerita "Awas! " Dan mengaitkannya dengan pengalaman pribadi. Mari kita lanjutkan pembelajaran hari pada hari ini dengan penuh semangat 🤗🤗


Seni Rupa
Tujuan Pembelajaran :
Mengidentifikasi unsur - unsur Seni Rupa (garis, bentuk, warna, tekstur, dan ruang) dalam sebuah karya seni rupa menggunakan Kosa kata yg sesuai.

📌 Pengertian Seni Rupa

Seni rupa adalah karya seni yang bisa dilihat dan diraba. Contohnya seperti lukisan, patung, gambar, kerajinan, dan karya lainnya.

🎨 Unsur-Unsur Seni Rupa

Seni rupa dibentuk oleh beberapa unsur. Unsur adalah bagian penting yang membuat karya seni menjadi indah. Berikut adalah unsur-unsur seni rupa:

1. Garis

  • Garis adalah goresan atau batas dari suatu bentuk.

  • Garis bisa lurus, melengkung, zig-zag, atau bergelombang.

  • Garis digunakan untuk membuat gambar atau membentuk objek.

📌 Contoh: Garis lurus digunakan untuk menggambar rumah. Garis melengkung bisa digunakan untuk menggambar awan atau wajah tersenyum.

2. Bentuk

  • Bentuk adalah wujud dari suatu benda.

  • Bentuk bisa dua dimensi (2D) seperti gambar di atas kertas (panjang dan lebar), atau tiga dimensi (3D) seperti patung (panjang, lebar, dan tinggi).

  • Ada bentuk geometris (seperti segitiga, persegi) dan organik (bentuk bebas seperti daun, awan, atau batu).

📌 Contoh: Lingkaran, persegi, segitiga, bentuk daun, dan bentuk binatang.

  • dari suatu benda, apakah halus, kasar, licin, atau bergelombang.

  • Tekstur bisa nyata (bisa diraba) atau semu (hanya terlihat di gambar, tapi tidak bisa diraba).

📌 Contoh: Daun asli terasa kasar (tekstur nyata), tapi daun di gambar hanya terlihat seperti kasar (tekstur semu).

3. Warna

  • Warna membuat karya seni lebih hidup dan menarik.

  • Ada warna primer (merah, kuning, biru), warna sekunder (hasil campuran dua warna primer), dan warna netral (hitam, putih, abu-abu).

📌 Contoh: Merah bisa digunakan untuk menggambar apel, biru untuk laut, hijau untuk daun.

4. Tekstur

  • Tekstur adalah kesan permukaan dari suatu benda, apakah halus, kasar, licin, atau bergelombang.

  • Tekstur bisa nyata (bisa diraba) atau semu (hanya terlihat di gambar, tapi tidak bisa diraba).

📌 Contoh: Daun asli terasa kasar (tekstur nyata), tapi daun di gambar hanya terlihat seperti kasar (tekstur semu).

5. Ruang

  • Ruang adalah kesan luas atau dalam dalam suatu karya seni.

  • Dalam gambar 2 dimensi, ruang bisa dibuat dengan teknik bayangan, ukuran, atau letak.

  • Dalam karya 3 dimensi, ruang bisa benar-benar ada, seperti ruang kosong di dalam vas bunga atau patung.

📌 Contoh: Dalam gambar pemandangan, gunung yang jauh digambar lebih kecil, sedangkan pohon di depan digambar lebih besar agar terlihat dekat.

IPAS

Tujuan Pembelajaran

Murid dapat mengamati dan menjelaskan perubahan wujud zat ( mecair, membeku, menguap, mengembun) 

Melalui praktik pembuatan es cream murid dapat memahami perubahan wujud benda cair menjadi padat. 

MATERI

MATERI AJAR: PERUBAHAN WUJUD BENDA

Pengertian Perubahan Wujud Benda

Pada pelajaran sebelumnya Kita telah mengetahui bahwa wujud benda terbagi menjadi 3 yaitu :

1. Cair

2. Padat

3. Gas

Sekarang kita akan mempelajari tentang Perubahan wujud benda

Perubahan wujud benda adalah perubahan bentuk suatu benda dari satu wujud ke wujud lainnya karena pengaruh panas (suhu) atau tekanan.



Macam-Macam Perubahan Wujud Benda

1. Mencair (Meleleh)

➡️ Dari padat menjadi cair
🧊 Contoh: Es batu yang dibiarkan di luar kulkas akan mencair menjadi air.

2. Membeku

➡️ Dari cair menjadi padat
💧 Contoh: Air dimasukkan ke dalam freezer akan membeku menjadi es batu.

3. Menguap

➡️ Dari cair menjadi gas
🔥 Contoh: Air yang dipanaskan akan menguap menjadi uap air.

4. Mengembun

➡️ Dari gas menjadi cair
🌫️ Contoh: Uap air yang menempel di kaca akan berubah menjadi titik-titik air (embun).

5. Menyublim

➡️ Dari padat langsung menjadi gas
🧼 Contoh: Kamper (kapur barus) di lemari yang lama-lama habis.

6. Mengkristal

➡️ Dari gas menjadi padat
❄️ Contoh: Uap air di udara dingin membentuk salju (terjadi di daerah bersalju).

CONTOH SOAL

Soal Pilihan Ganda: Wujud Benda dan Ciri-cirinya

1. Benda padat memiliki bentuk dan ukuran yang tetap. Contoh benda padat adalah …
a. Air mineral
b. Batu
c. Minyak goreng
d. Asap

Jawaban: b. Batu

2. Ciri utama dari benda cair adalah …
a. Bentuknya selalu tetap
b. Mengalir dan mengikuti bentuk wadahnya
c. Tidak bisa dilihat
d. Mengisi seluruh ruang

Jawaban: b. Mengalir dan mengikuti bentuk wadahnya

3. Contoh benda gas di sekitar kita adalah …
a. Kaca
b. Udara
c. Minyak
d. Kayu

Jawaban: b. Udara

4. Perubahan wujud dari air menjadi uap air disebut …
a. Mencair
b. Membeku
c. Menguap
d. Mengembun

Jawaban: c. Menguap

5. Ciri-ciri benda gas adalah …
a. Bentuk dan volumenya tetap
b. Tidak dapat mengalir
c. Tidak memiliki bentuk dan volume tetap
d. Tidak dapat berubah wujud

Jawaban: c. Tidak memiliki bentuk dan volume tetap

KESIMPULAN :


- 0 komentar

Selasa, 21 Oktober 2025

 

Hari/Tanggal : Rabu, 21 Oktober 2025

Mata Pelajaran :  Seni Rupa dan IPAS

Alat Peraga : Video Pembelajaran, bahan - bahan untuk membuat Es Cream

Metode Pembelajaran : Penugasan

Assalamualaikum wr wb

Good Morning sholeh sholeha kelas 4A, Apa kabar hari ini? Semoga Anak - anak semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya Aamin. 

Baiklah kemarin kita sudah mempelajari tentang memahami dan mengetahui isi cerita pada teks bacaan kemudian menjelaskan penyebab terjadinya masalah pada cerita "Awas! " Dan mengaitkannya dengan pengalaman pribadi. Mari kita lanjutkan pembelajaran hari pada hari ini dengan penuh semangat 🤗🤗


Seni Rupa
Tujuan Pembelajaran :
Mengidentifikasi unsur - unsur Seni Rupa (garis, bentuk, warna, tekstur, dan ruang) dalam sebuah karya seni rupa menggunakan Kosa kata yg sesuai.

📌 Pengertian Seni Rupa

Seni rupa adalah karya seni yang bisa dilihat dan diraba. Contohnya seperti lukisan, patung, gambar, kerajinan, dan karya lainnya.

🎨 Unsur-Unsur Seni Rupa

Seni rupa dibentuk oleh beberapa unsur. Unsur adalah bagian penting yang membuat karya seni menjadi indah. Berikut adalah unsur-unsur seni rupa:

1. Garis

  • Garis adalah goresan atau batas dari suatu bentuk.

  • Garis bisa lurus, melengkung, zig-zag, atau bergelombang.

  • Garis digunakan untuk membuat gambar atau membentuk objek.

📌 Contoh: Garis lurus digunakan untuk menggambar rumah. Garis melengkung bisa digunakan untuk menggambar awan atau wajah tersenyum.

2. Bentuk

  • Bentuk adalah wujud dari suatu benda.

  • Bentuk bisa dua dimensi (2D) seperti gambar di atas kertas (panjang dan lebar), atau tiga dimensi (3D) seperti patung (panjang, lebar, dan tinggi).

  • Ada bentuk geometris (seperti segitiga, persegi) dan organik (bentuk bebas seperti daun, awan, atau batu).

📌 Contoh: Lingkaran, persegi, segitiga, bentuk daun, dan bentuk binatang.

  • dari suatu benda, apakah halus, kasar, licin, atau bergelombang.

  • Tekstur bisa nyata (bisa diraba) atau semu (hanya terlihat di gambar, tapi tidak bisa diraba).

📌 Contoh: Daun asli terasa kasar (tekstur nyata), tapi daun di gambar hanya terlihat seperti kasar (tekstur semu).

3. Warna

  • Warna membuat karya seni lebih hidup dan menarik.

  • Ada warna primer (merah, kuning, biru), warna sekunder (hasil campuran dua warna primer), dan warna netral (hitam, putih, abu-abu).

📌 Contoh: Merah bisa digunakan untuk menggambar apel, biru untuk laut, hijau untuk daun.

4. Tekstur

  • Tekstur adalah kesan permukaan dari suatu benda, apakah halus, kasar, licin, atau bergelombang.

  • Tekstur bisa nyata (bisa diraba) atau semu (hanya terlihat di gambar, tapi tidak bisa diraba).

📌 Contoh: Daun asli terasa kasar (tekstur nyata), tapi daun di gambar hanya terlihat seperti kasar (tekstur semu).

5. Ruang

  • Ruang adalah kesan luas atau dalam dalam suatu karya seni.

  • Dalam gambar 2 dimensi, ruang bisa dibuat dengan teknik bayangan, ukuran, atau letak.

  • Dalam karya 3 dimensi, ruang bisa benar-benar ada, seperti ruang kosong di dalam vas bunga atau patung.

📌 Contoh: Dalam gambar pemandangan, gunung yang jauh digambar lebih kecil, sedangkan pohon di depan digambar lebih besar agar terlihat dekat.

IPAS

Tujuan Pembelajaran

Murid dapat mengamati dan menjelaskan perubahan wujud zat ( mecair, membeku, menguap, mengembun) 

Melalui praktik pembuatan es cream murid dapat memahami perubahan wujud benda cair menjadi padat. 

MATERI

MATERI AJAR: PERUBAHAN WUJUD BENDA

Pengertian Perubahan Wujud Benda

Pada pelajaran sebelumnya Kita telah mengetahui bahwa wujud benda terbagi menjadi 3 yaitu :

1. Cair

2. Padat

3. Gas

Sekarang kita akan mempelajari tentang Perubahan wujud benda

Perubahan wujud benda adalah perubahan bentuk suatu benda dari satu wujud ke wujud lainnya karena pengaruh panas (suhu) atau tekanan.



Macam-Macam Perubahan Wujud Benda

1. Mencair (Meleleh)

➡️ Dari padat menjadi cair
🧊 Contoh: Es batu yang dibiarkan di luar kulkas akan mencair menjadi air.

2. Membeku

➡️ Dari cair menjadi padat
💧 Contoh: Air dimasukkan ke dalam freezer akan membeku menjadi es batu.

3. Menguap

➡️ Dari cair menjadi gas
🔥 Contoh: Air yang dipanaskan akan menguap menjadi uap air.

4. Mengembun

➡️ Dari gas menjadi cair
🌫️ Contoh: Uap air yang menempel di kaca akan berubah menjadi titik-titik air (embun).

5. Menyublim

➡️ Dari padat langsung menjadi gas
🧼 Contoh: Kamper (kapur barus) di lemari yang lama-lama habis.

6. Mengkristal

➡️ Dari gas menjadi padat
❄️ Contoh: Uap air di udara dingin membentuk salju (terjadi di daerah bersalju).

KESIMPULAN :


- 0 komentar

 

Hari/Tanggal : Selasa 21 oktober 2025

Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT

Metode Pembelajaran : PKN (tanya jawab) bahasa Indonesia (PBL)

MATERI AJAR : PANCASILA DAN BAHASA INDONESIA


 MAPEL PENDIDIKAN PANCASILA


PENDIDIKAN PANCASILA

Tujuan Pembelajaran

Murid dapat mengklasifikasikan norma dan aturan yang berlaku di lingkungan sekitarnya.

Materi :

📚 Materi: Dampak Pelanggaran Norma

Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila
Topik: Dampak Pelanggaran Norma

🧠 Apa Itu Norma?

Norma adalah aturan atau tata tertib yang berlaku di masyarakat. Norma dibuat agar kehidupan bersama menjadi tertib, aman, dan damai.

Contoh norma:

  • Norma agama (berdoa sebelum makan)

  • Norma kesopanan (mengucapkan salam)

  • Norma hukum (tidak mencuri)

  • Norma sosial (membuang sampah pada tempatnya)

⚠️ Contoh Pelanggaran Norma

  • Tidak membuang sampah pada tempatnya

  • Berbohong kepada guru atau orang tua

  • Tidak menghormati orang yang lebih tua

  • Menyontek saat ulangan

  • Mencoret-coret tembok sekolah

  • Melanggar aturan lalu lintas

❗ Dampak Pelanggaran Norma

Jika seseorang melanggar norma, maka akan ada dampak atau akibatnya, baik untuk dirinya sendiri maupun orang lain.

1. Dampak bagi Diri Sendiri

  • Mendapat teguran atau hukuman

  • Tidak dipercaya orang lain

  • Dijauhi oleh teman

  • Merasa tidak nyaman dan bersalah

2. Dampak bagi Orang Lain

  • Orang lain bisa ikut rugi atau susah

  • Menimbulkan pertengkaran atau perpecahan

  • Lingkungan menjadi tidak aman atau tidak nyaman

3. Dampak bagi Lingkungan dan Masyarakat

  • Lingkungan menjadi kotor dan rusak

  • Tatanan masyarakat menjadi kacau

  • Banyak orang menjadi saling curiga


BAHASA INDONESIA

ELEMEN: MENYIMAK

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Mengidentifikasi fungsi dari masing-masing 9 kata tanya dengan tepat.

  2. Menganalisis kesesuaian penggunaan kata tanya dalam konteks kalimat tanya yang disajikan.

  3. Menyusun kalimat tanya yang efektif menggunakan 9 kata tanya untuk menggali informasi dari suatu teks atau peristiwa sederhana.

MODUL AJAR SINGKAT: 9 KATA TANYA

1. Materi Pokok: 9 Kata Tanya

Kata tanya adalah kata yang berfungsi untuk menanyakan sesuatu. Ada 9 kata tanya utama yang sering disingkat menjadi ADiKSiMBa ditambah dengan dua kata tanya lain yang penting (Untuk Apa dan Mana).

Kata TanyaAkronimFungsi (Menanyakan...)Contoh Kalimat
ApaABenda atau halApa yang kamu bawa di dalam tas itu?
Di manaDiTempat atau lokasiDi mana kamu membeli buku cerita ini?
KapanKWaktu kejadianKapan pameran buku itu akan dibuka?
SiapaSiPelaku, orang, atau subjekSiapa yang memenangkan lomba lari kemarin?
MengapaMAlasan atau sebabMengapa kamu terlambat datang ke sekolah?
BagaimanaBaCara, proses, atau keadaanBagaimana cara membuat layang-layang ini?
BerapaBJumlah, harga, atau bilanganBerapa harga satu bungkus mi instan ini?
Untuk Apa(Tambahan)Tujuan atau maksudUntuk apa kita harus menjaga kebersihan sungai?
Mana(Tambahan)Pilihan (pemilihan)A. Soal Pilihan Ganda/Melengkapi

  1. ... nama kakekmu? (Jawaban yang diharapkan: Nama orang). a. Apa b. Kapan c. Siapa d. Bagaimana Jawaban: c. Siapa

  2. ... kamu belajar dengan tekun setiap malam? (Jawaban yang diharapkan: Agar mendapat nilai yang baik). a. Di mana b. Untuk apa c. Berapa d. Mana Jawaban: b. Untuk apa

  3. ... terjadinya gerhana bulan? (Jawaban yang diharapkan: Proses atau urutan kejadian). a. Mana b. Kapan c. Bagaimana d. Mengapa Jawaban: c. Bagaimana

  4. ... jumlah siswa di kelas empat? (Jawaban yang diharapkan: Angka/bilangan). a. Berapa b. Apa c. Mana d. Siapa Jawaban: a. Berapa

B. Soal Uraian/Keterampilan Menyusun

  1. Buatlah satu kalimat tanya yang menanyakan alasan (sebab) kamu harus memakai masker saat berada di luar rumah! (Gunakan kata tanya yang tepat). Contoh Jawaban: Mengapa kita harus memakai masker saat berada di luar rumah?

  2. Perhatikan dua pensil ini (ilustrasikan dengan gambar atau benda). Buatlah satu kalimat tanya untuk menanyakan pemilihan pensil mana yang lebih kamu suka! Contoh Jawaban: Pensil yang mana yang lebih kamu suka, yang berwarna biru atau merah?

  3. Buatlah satu kalimat tanya yang menanyakan tujuan (maksud) dari kegiatan menanam pohon! Contoh Jawaban: Untuk apa kita melakukan kegiatan menanam pohon di lingkungan sekolah?

  4. Tuliskan 3 kata tanya yang akan kamu gunakan jika kamu ingin tahu tentang informasi mengenai lokasi, waktu, dan jenis acara perpisahan sekolah. Contoh Jawaban: Di mana, Kapan, Apa

- 0 komentar

Senin, 20 Oktober 2025

 

Hari/Tanggal : Senin 20 oktober 2025

Alat Peraga : Video Pembelajaran/PPT

Metode Pembelajaran : PKN (tanya jawab) bahasa Indonesia (PBL)

MATERI AJAR : PANCASILA DAN BAHASA INDONESIA


 MAPEL PENDIDIKAN PANCASILA


PENDIDIKAN PANCASILA

Tujuan Pembelajaran

Murid dapat mengklasifikasikan norma dan aturan yang berlaku di lingkungan sekitarnya.

Materi :

📚 Materi: Dampak Pelanggaran Norma

Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila
Topik: Dampak Pelanggaran Norma

🧠 Apa Itu Norma?

Norma adalah aturan atau tata tertib yang berlaku di masyarakat. Norma dibuat agar kehidupan bersama menjadi tertib, aman, dan damai.

Contoh norma:

  • Norma agama (berdoa sebelum makan)

  • Norma kesopanan (mengucapkan salam)

  • Norma hukum (tidak mencuri)

  • Norma sosial (membuang sampah pada tempatnya)

⚠️ Contoh Pelanggaran Norma

  • Tidak membuang sampah pada tempatnya

  • Berbohong kepada guru atau orang tua

  • Tidak menghormati orang yang lebih tua

  • Menyontek saat ulangan

  • Mencoret-coret tembok sekolah

  • Melanggar aturan lalu lintas

❗ Dampak Pelanggaran Norma

Jika seseorang melanggar norma, maka akan ada dampak atau akibatnya, baik untuk dirinya sendiri maupun orang lain.

1. Dampak bagi Diri Sendiri

  • Mendapat teguran atau hukuman

  • Tidak dipercaya orang lain

  • Dijauhi oleh teman

  • Merasa tidak nyaman dan bersalah

2. Dampak bagi Orang Lain

  • Orang lain bisa ikut rugi atau susah

  • Menimbulkan pertengkaran atau perpecahan

  • Lingkungan menjadi tidak aman atau tidak nyaman

3. Dampak bagi Lingkungan dan Masyarakat

  • Lingkungan menjadi kotor dan rusak

  • Tatanan masyarakat menjadi kacau

  • Banyak orang menjadi saling curiga


BAHASA INDONESIA

ELEMEN: MENYIMAK

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Mengidentifikasi fungsi dari masing-masing 9 kata tanya dengan tepat.

  2. Menganalisis kesesuaian penggunaan kata tanya dalam konteks kalimat tanya yang disajikan.

  3. Menyusun kalimat tanya yang efektif menggunakan 9 kata tanya untuk menggali informasi dari suatu teks atau peristiwa sederhana.

MODUL AJAR SINGKAT: 9 KATA TANYA

1. Materi Pokok: 9 Kata Tanya

Kata tanya adalah kata yang berfungsi untuk menanyakan sesuatu. Ada 9 kata tanya utama yang sering disingkat menjadi ADiKSiMBa ditambah dengan dua kata tanya lain yang penting (Untuk Apa dan Mana).

Kata TanyaAkronimFungsi (Menanyakan...)Contoh Kalimat
ApaABenda atau halApa yang kamu bawa di dalam tas itu?
Di manaDiTempat atau lokasiDi mana kamu membeli buku cerita ini?
KapanKWaktu kejadianKapan pameran buku itu akan dibuka?
SiapaSiPelaku, orang, atau subjekSiapa yang memenangkan lomba lari kemarin?
MengapaMAlasan atau sebabMengapa kamu terlambat datang ke sekolah?
BagaimanaBaCara, proses, atau keadaanBagaimana cara membuat layang-layang ini?
BerapaBJumlah, harga, atau bilanganBerapa harga satu bungkus mi instan ini?
Untuk Apa(Tambahan)Tujuan atau maksudUntuk apa kita harus menjaga kebersihan sungai?
Mana(Tambahan)Pilihan (pemilihan)A. Soal Pilihan Ganda/Melengkapi

  1. ... nama kakekmu? (Jawaban yang diharapkan: Nama orang). a. Apa b. Kapan c. Siapa d. Bagaimana Jawaban: c. Siapa

  2. ... kamu belajar dengan tekun setiap malam? (Jawaban yang diharapkan: Agar mendapat nilai yang baik). a. Di mana b. Untuk apa c. Berapa d. Mana Jawaban: b. Untuk apa

  3. ... terjadinya gerhana bulan? (Jawaban yang diharapkan: Proses atau urutan kejadian). a. Mana b. Kapan c. Bagaimana d. Mengapa Jawaban: c. Bagaimana

  4. ... jumlah siswa di kelas empat? (Jawaban yang diharapkan: Angka/bilangan). a. Berapa b. Apa c. Mana d. Siapa Jawaban: a. Berapa

B. Soal Uraian/Keterampilan Menyusun

  1. Buatlah satu kalimat tanya yang menanyakan alasan (sebab) kamu harus memakai masker saat berada di luar rumah! (Gunakan kata tanya yang tepat). Contoh Jawaban: Mengapa kita harus memakai masker saat berada di luar rumah?

  2. Perhatikan dua pensil ini (ilustrasikan dengan gambar atau benda). Buatlah satu kalimat tanya untuk menanyakan pemilihan pensil mana yang lebih kamu suka! Contoh Jawaban: Pensil yang mana yang lebih kamu suka, yang berwarna biru atau merah?

  3. Buatlah satu kalimat tanya yang menanyakan tujuan (maksud) dari kegiatan menanam pohon! Contoh Jawaban: Untuk apa kita melakukan kegiatan menanam pohon di lingkungan sekolah?

  4. Tuliskan 3 kata tanya yang akan kamu gunakan jika kamu ingin tahu tentang informasi mengenai lokasi, waktu, dan jenis acara perpisahan sekolah. Contoh Jawaban: Di mana, Kapan, Apa.

Pakaian yang mana yang akan kamu pakai ke pesta?




- 0 komentar

Kamis, 16 Oktober 2025

Materi ajar: Jumat,17 Oktober 2025

 


SUMATIF TENGAH SEMESTER (STS) 

Kelas/Semester : 4/ 1

SD AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG





Tujuan Pembelajaran :Siswa dapat menjawab soal dengan baik dan benar

Media : SOAL
Metode : Penugasan

Assalamualaikum wr wb


Good morning my students. 

How are you this morning? Semoga semua dalam keadaan sehat ya. 

Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu ya, agar Allah senantiasa melancarkan pembelajaran kita hari ini dan Soleh Soleha mendapatkan hasil yang terbaik.


Untuk hari ini kita akan melaksanakan STS hari ke enam

IPAS

Berikut latihan soal ananda soleh soleha


I. Pilihan Ganda (Pilih jawaban yang benar)

  1. Tumbuhan membuat makanan sendiri dengan bantuan cahaya matahari. Proses ini disebut ...

    • a. Respirasi

    • b. Transpirasi

    • c. Fotosintesis 

    • d. Reboisasi

  2. Bagian tumbuhan yang berfungsi menyerap air dan mineral dari tanah adalah ...

    • a. Daun

    • b. Batang

    • c. Bunga

    • d. Akar 

  3. Klorofil disebut juga ...

    • a. Zat warna bunga

    • b. Zat hijau daun 

    • c. Zat pembasmi hama

    • d. Zat cairan batang

  4. Hasil utama dari fotosintesis adalah ...

    • a. Karbondioksida dan air

    • b. Oksigen dan karbohidrat 

    • c. Nitrogen dan air

    • d. Air dan udara

  5. Alat yang dapat mengubah energi matahari menjadi energi listrik adalah ...

    • a. Kipas angin

    • b. Blender

    • c. Panel surya 

    • d. Dinamo

  6. Contoh perubahan energi listrik menjadi energi panas adalah ...

    • a. Kipas angin

    • b. Kompor listrik 

    • c. Televisi

    • d. Radio

  7. Proses perpindahan panas secara langsung melalui benda padat disebut ...

    • a. Konveksi

    • b. Radiasi

    • c. Konduksi 

    • d. Korupsi

  8. Apa fungsi daun pada tumbuhan?

    • a. Menyerap air

    • b. Menopang tanaman

    • c. Tempat fotosintesis 

    • d. Tempat penyimpanan cadangan makanan

  9. Mata kita bisa melihat karena adanya ...

    • a. Bayangan

    • b. Suara

    • c. Cahaya 

    • d. Gerakan

  10. Indra yang berfungsi untuk mendengar suara adalah ...

  • a. Mata

  • b. Hidung

  • c. Telinga 

  • d. Kulit

✍️ II. Isian Singkat

  1. Proses tumbuhan membuat makanan sendiri disebut: ________________________

  2. Zat hijau daun yang membantu fotosintesis disebut: ________________________

  3. Bagian tumbuhan yang berada di dalam tanah dan menyerap air adalah: ________________________

  4. Hasil dari fotosintesis adalah oksigen dan: ________________________

  5. Cahaya yang masuk ke mata akan difokuskan oleh …. agar tepat di retina. 


DAN 

PAK (PENDIDIKAN ANI KORUPSI)


Latihan soal PAK

Latihan Soal Pendidikan Anti Korupsi – Kelas 4 SD

✅ A. Pilihan Ganda (Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d yang paling benar!)

  1. Perilaku jujur adalah sikap yang selalu ...

    • a. Menghindari tugas

    • b. Mengatakan apa adanya 

    • c. Membuat orang lain senang

    • d. Menyembunyikan kesalahan

  2. Orang yang suka menyontek saat ulangan termasuk perilaku ...

    • a. Bertanggung jawab

    • b. Rajin

    • c. Tidak jujur 

    • d. Disiplin

  3. Jika kamu menemukan uang di sekolah, kamu sebaiknya ...

    • a. Mengambilnya dan menyimpan diam-diam

    • b. Memberikan kepada teman

    • c. Mengembalikan kepada guru 

    • d. Membelanjakannya bersama teman

  4. Korupsi bisa terjadi ketika seseorang ...

    • a. Rajin membantu teman

    • b. Mengambil hak orang lain untuk kepentingan sendiri 

    • c. Menepati janji

    • d. Mengerjakan tugas kelompok

  5. Salah satu cara mencegah korupsi sejak dini adalah ...

    • a. Menolak tanggung jawab

    • b. Tidak mau belajar

    • c. Membiasakan diri berkata jujur 

    • d. Menyontek bersama

  6. Sikap jujur dapat membentuk ...

    • a. Banyak masalah

    • b. Rasa percaya dari orang lain ✅

    • c. Permusuhan

    • d. Sikap curiga

  7. Saat kamu tidak menyontek dan belajar dengan giat, kamu sedang menunjukkan sikap ...

    • a. Korupsi

    • b. Tanggung jawab 

    • c. Malas

    • d. Tidak peduli

  8. Salah satu contoh perilaku jujur di rumah adalah ...

    • a. Tidak mengaku saat memecahkan gelas

    • b. Membantu orang tua lalu meminta hadiah

    • c. Mengatakan yang sebenarnya meski dimarahi 

    • d. Diam saat melakukan kesalahan

  9. Orang yang tidak jujur biasanya akan ...

    • a. Disukai semua orang

    • b. Hidup tenang

    • c. Kehilangan kepercayaan 

    • d. Diberi hadiah

  10. Jika kamu diberi amanah menjadi bendahara kelas, maka kamu harus ...

  • a. Memakai uangnya untuk jajan

  • b. Mengurangi sedikit untuk diri sendiri

  • c. Menyimpan dan melaporkan dengan benar 

  • d. Memberikan ke teman dekat

✍️ B. Isian Singkat (Isilah titik-titik berikut ini dengan tepat!)

  1. Sikap yang harus kita tanamkan agar tidak menjadi pelaku korupsi adalah sikap ____________.

  2. Orang yang suka mengambil uang negara disebut ____________.

  3. Kejujuran adalah kunci agar kita selalu mendapatkan __________ dari orang lain.

  4. Mencontek saat ujian termasuk contoh perilaku ____________.

  5. Jika temanmu tidak jujur, kamu sebaiknya ___________ kepadanya dan menasihati dengan baik.

Jadwal pelajaran dimulai dari jam 07.00 sampai pukul 11.00






Tetap semangat  sholeh dan sholehah kelas 4a. 
Semoga mendapatkan hasil yang memuaskan...
Wassalamualaikum wr 

- 0 komentar
Langganan: Komentar (Atom)

  Hari/Tanggal : Kamis, 23 Oktober 2025 Mata Pelajaran :  Seni Rupa dan IPAS Alat Peraga : Video Pembelajaran, bahan - bahan untuk membuat E...