Pages

Kamis, 16 Januari 2025

 

 Hari / Tanggal : Jumat / 16 Januari 2025

Kelas / Fase : 5/C

Capaian Pembelajaran:
  • Mengembangkan kreativitas dan bakat dalam mendesain
  • Menerapkan teknik ecoprint untuk membuat produk
  • Mengetahui cara mengidentifikasi tanaman alam
  • Mengetahui cara mengolah tanaman alam menjadi barang yang berguna
  • Mengetahui cara memanfaatkan sumber daya alam secara bijak dan bertanggung jawab
Fokus Materi : 
Eco Print

Materi P5

Mari kita simak vidio dibawah ini:




pendahuluan

  • apa itu ecoprint?
    • jelaskan secara sederhana bahwa ecoprint adalah cara membuat motif pada kain atau kertas menggunakan bahan-bahan alami seperti daun, bunga, dan kulit buah.
    • sampaikan bahwa ecoprint tidak hanya menghasilkan karya yang indah, tetapi juga ramah lingkungan karena menggunakan bahan-bahan yang mudah didapat di sekitar kita.
  • kenapa kita belajar ecoprint?
    • hubungkan ecoprint dengan mata pelajaran lain seperti ipa (mengenal tumbuhan), seni budaya (menciptakan karya seni), dan ppkn (menghargai alam).
    • tekankan pentingnya melestarikan alam dan memanfaatkan sumber daya alam secara bijaksana.

alat dan bahan

  • alat:
    • kain katun atau sutra
    • palu kayu
    • plastik mika atau kertas perkamen
    • mangkuk
    • kain lap
    • tali atau karet
  • bahan:
    • daun-daunan (berbagai jenis dan warna)
    • bunga
    • kulit buah
    • air panas
    • soda kue (opsional)

langkah-langkah membuat ecoprint

1.      persiapan:

o    kumpulkan berbagai jenis daun, bunga, dan kulit buah yang menarik.

o    cuci bersih daun dan bahan lainnya.

o    siapkan kain dan lapisi dengan plastik mika atau kertas perkamen.

2.     mendesain:

o    atur daun dan bahan lainnya di atas kain sesuai dengan pola yang diinginkan.

o    gunakan imajinasi dan kreativitas untuk menciptakan desain yang unik.

3.     memalu:

o    letakkan plastik mika atau kertas perkamen di atas susunan daun.

o    gunakan palu kayu untuk memalu secara perlahan dan merata.

o    tekanan saat memalu akan membuat warna dan bentuk daun berpindah ke kain.

4.     merebus (opsional):

o    untuk hasil warna yang lebih kuat, bungkus kain yang sudah diberi pola dengan rapat menggunakan kain lap.

o    rebus bungkusan kain dalam air panas yang telah dicampur dengan sedikit soda kue selama sekitar 30 menit.

5.     mengeringkan:

o    setelah direbus (jika dilakukan), keluarkan kain dari bungkusan dan bilas dengan air dingin.

o    keringkan kain di tempat yang teduh dan berangin.

tips dan trik

  • pemilihan bahan:
    • daun yang berwarna cerah dan memiliki banyak pigmen akan menghasilkan warna yang lebih kuat.
    • cobalah menggunakan berbagai jenis daun, bunga, dan kulit buah untuk mendapatkan hasil yang beragam.
  • teknik memalu:
    • arah dan kekuatan pukulan palu akan mempengaruhi hasil akhir.
    • eksperimen dengan berbagai teknik memalu untuk menemukan gaya yang paling sesuai.
  • fiksasi warna:
    • setelah kain kering, warna ecoprint dapat difiksasi dengan cara disetrika atau dicuci dengan air dingin dan deterjen ringan.

kegiatan pendukung

  • observasi alam: ajak siswa untuk mengamati berbagai jenis tumbuhan di sekitar sekolah atau rumah.
  • belajar tentang tanaman: jelaskan tentang bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya, serta berbagai jenis pigmen yang terdapat pada tumbuhan.
  • membuat herbarium: siswa dapat membuat koleksi daun-daunan yang telah mereka gunakan untuk ecoprint.
  • pameran karya: selenggarakan pameran karya ecoprint siswa untuk memamerkan hasil kreasi mereka.

penilaian

  • proses: amati keterlibatan siswa dalam setiap tahap pembuatan ecoprint.
  • produk: nilai kreativitas, keunikan, dan keindahan karya yang dihasilkan.
  • presentasi: minta siswa untuk mempresentasikan karya mereka dan menjelaskan proses pembuatannya.

     

    Kesimpulan
    Alhamdulillah siswa siswi kelas 5 sudah memahami eco print

    Penutup

      
    Bagaimana sudah paham dengan pembelajaran hari ini? Apakah anak sholeh sholeha senang
    belajar hari ini? Alhamdulillah kalau sudah paham semua, Miss Puji akhiri pembelajaran
    hari ini.

    Rabu, 15 Januari 2025

     


    Hari / Tanggal : kamis / 15 Januari 2025

    Fase/Kelas : C/5A

    Mata Pelajaran :

    B.Indonesia


    2. Bahasa Indonesia : Menjadi Warga Dunia

     

    Capaian  Pembelajaran IPAS

    Elemen Pemahaman IPAS:

    Di akhir fase ini peserta didik menggunakan peta konvensional/digital untuk mengenal letak dan kondisi geografis negara Indonesia.

    CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA:

    Peserta didik mampu menggunakan kaidah kebahasaan dan kesastraan untuk menulis teks sesuai dengan konteks dan norma budaya


    Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia : 
    1.peserta didik memahami perbedaan singkatan dan akronim
    2, Peserta didik dapat menyebutkan keberagaman di Indonesia

    MEDIA

    Assalamualaikum soleh soleha kelas 5A
    Apa kabar hari ini, semoga selau dalam keadaan sehat ya,,

       Bahasa Indonesia
      
    FAKTA DAN OPINI


     Beberapa contoh kalimat fakta antara lain:
    1. Tanggal 17 Agustus 1945 merupakan hari kemerdekaan Indonesia.
    2. Joko Widodo merupakan Presiden Republik Indonesia yang ke-7.
    3. Bumi merupakan tempat tinggal makhluk hidup.
    4. Air mendidih pada suhu 100 derajat Celsius.
    5. Api dapat menyebabkan kebakaran.
    6. Logam besi dapat berkarat.
    7. Bumi adalah salah satu planet dalam susunan Tata Surya.
    8. Indonesia adalah negara kepulauan.
    9. Dalam satu hari terdapat 24 jam.
    10. Satu jam terdiri dari 60 menit

    Contoh Kalimat Opini

    1. Menurut saya, pendidikan di Indonesia masih perlu ditingkatkan.
    2. Jika harga BBM naik, maka biaya transportasi pasti akan ikut meningkat.
    3. Sebaiknya pemerintah segera mengatasi masalah banjir di Jakarta.
    4. Pendidikan karakter sangat penting untuk diterapkan di sekolah, terutama jenjang Sekolah Dasar.
    5. Kebijakan pemerintah tentang kenaikan harga BBM sangat tidak tepat.
    6. Saya setuju dengan pendapat bahwa Indonesia harus segera melakukan reformasi agraria.
    7. Dampak positif media sosial lebih sedikit dibandingkan dampak negatifnya bagi remaja.
    8. Film Indonesia masih perlu diperbaiki dari segi kualitas.
    9. Olahraga merupakan bagian terpenting dari gaya hidup sehat.
    10. Buah pisang adalah buah terenak di dunia.


         Kerjakan soal berikut dengan memilih " fakta atau opini " pada pernyataan berikut!
        
        1. Kue lupis buatan Ibu paling enak di dunia.
        2. Pertemuan itu dihadiri oleh dua puluh orang.
        3. Bahasa Indonesia adalah pelajaran paling menyenangkan.
        4. Belajar daring menggunakan perangkat teknologi.
        5.  Belajar daring menggunakan perangkat teknologi.
        
    KESIMPULAN
  • Aalhamdulillah siswa siswi kelas 5a

  • PPENUTUP
  • Demikian lah pembelajaran hari ini semoga solehsoleha sudah memahami pembelajaran kita hari ini
  • materi Ajar: Rabu, 15 Januari 2025

     


    Hari / Tanggal : Rabu / 15 Januari 2025

    Fase/Kelas : C/5A

    Mata Pelajaran :
    IPA
    B.Indonesia

    1. IPAS : Indonesiaku Kaya Raya

    2. Bahasa Indonesia : Menjadi Warga Dunia

     

    Capaian  Pembelajaran IPAS

    Elemen Pemahaman IPAS:

    Di akhir fase ini peserta didik menggunakan peta konvensional/digital untuk mengenal letak dan kondisi geografis negara Indonesia.

    CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA:

    Peserta didik mampu menggunakan kaidah kebahasaan dan kesastraan untuk menulis teks sesuai dengan konteks dan norma budaya


    Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia : 
    1.peserta didik memahami perbedaan singkatan dan akronim
    2, Peserta didik dapat menyebutkan keberagaman di Indonesia

    MEDIA

    Assalamualaikum soleh soleha kelas 5A
    Apa kabar hari ini, semoga selau dalam keadaan sehat ya,,

    IPAS




    Jawablah pertanyaan berikut!
    Siapkan buku tugas dan carilah jawaban dari pertanyaan berikut di peta: 
    1. Berada di sebelah Tenggara benua apakah Indonesia? 
    2. Indonesia berada di antara dua benua. Benua apa sajakah itu? 
    3. Indonesia juga berada di antara dua samudra. Samudra apa sajakah itu? 
    4. Berbatasan dengan apakah Indonesia di bagian Barat? 
    5. Berbatasan dengan apakah Indonesia di bagian Timur? 
    6. Berbatasan dengan apakah Indonesia di bagian Utara? 
    7. Berbatasan dengan apakah Indonesia di bagian Selatan?
    8. Indonesia memiliki pulau sebanyak 17.508. Dilihat dari jumlah pulaunya, apakah bentuk negara Indonesia? 
    9. Pulau apakah yang terletak di bagian paling Barat, Timur, Utara, dan Selatan Indonesia? 
    10. Jika dibandingkan, manakah yang lebih besar, wilayah lautan atau wilayah daratan Indonesia?

       Bahasa Indonesia
      
    FAKTA DAN OPINI


     Beberapa contoh kalimat fakta antara lain:
    1. Tanggal 17 Agustus 1945 merupakan hari kemerdekaan Indonesia.
    2. Joko Widodo merupakan Presiden Republik Indonesia yang ke-7.
    3. Bumi merupakan tempat tinggal makhluk hidup.
    4. Air mendidih pada suhu 100 derajat Celsius.
    5. Api dapat menyebabkan kebakaran.
    6. Logam besi dapat berkarat.
    7. Bumi adalah salah satu planet dalam susunan Tata Surya.
    8. Indonesia adalah negara kepulauan.
    9. Dalam satu hari terdapat 24 jam.
    10. Satu jam terdiri dari 60 menit

    Contoh Kalimat Opini

    1. Menurut saya, pendidikan di Indonesia masih perlu ditingkatkan.
    2. Jika harga BBM naik, maka biaya transportasi pasti akan ikut meningkat.
    3. Sebaiknya pemerintah segera mengatasi masalah banjir di Jakarta.
    4. Pendidikan karakter sangat penting untuk diterapkan di sekolah, terutama jenjang Sekolah Dasar.
    5. Kebijakan pemerintah tentang kenaikan harga BBM sangat tidak tepat.
    6. Saya setuju dengan pendapat bahwa Indonesia harus segera melakukan reformasi agraria.
    7. Dampak positif media sosial lebih sedikit dibandingkan dampak negatifnya bagi remaja.
    8. Film Indonesia masih perlu diperbaiki dari segi kualitas.
    9. Olahraga merupakan bagian terpenting dari gaya hidup sehat.
    10. Buah pisang adalah buah terenak di dunia.


         Kerjakan soal berikut dengan memilih " fakta atau opini " pada pernyataan berikut!
        
        1. Kue lupis buatan Ibu paling enak di dunia.
        2. Pertemuan itu dihadiri oleh dua puluh orang.
        3. Bahasa Indonesia adalah pelajaran paling menyenangkan.
        4. Belajar daring menggunakan perangkat teknologi.
        5.  Belajar daring menggunakan perangkat teknologi.
        
    KESIMPULAN
  • Aalhamdulillah siswa siswi kelas 5a

  • PPENUTUP
  • Demikian lah pembelajaran hari ini semoga solehsoleha sudah memahami pembelajaran kita hari ini
  •     Hari / Tanggal : Jumat / 16 Januari 2025 Kelas / Fase : 5/C Capaian Pembelajaran: Mengembangkan kreativitas dan bakat dalam mendesain Me...